GOOD, SUFFICIENT… BUT… WHAT WILL THE FUTURE BRING

GOOD, SUFFICIENT… BUT… WHAT
WILL THE FUTURE BRING US?
Tiempo para compartir y aprender
Sistemas de bienestar europeos un análisis valioso
Presentación del Proyecto TAP en la Conferencia
Internacional de Ciencias
¿Cuál es el fin de un curso de formación de
emprendimiento?
Metodología de los talleres para los políticos sociales
Atención en el proyecto durante el 2016, también a
nivel europeo,
THE REPOSITORY SECTION
ON THE TAP PROJECT
WEBSITESUFFICIENT… BUT… WHAT
GOOD, SUFFICIENT… BUT… WHAT WILL THE FUTURE
GOOD, SUFFICIENT… BUT… WHAT WILL THE FUTURE BRIG US?
El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación
es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda
hacerse de la información aquí difundida.
TIEMPO PARA COMPARTIR Y APRENDER
Ruta Pels (MITRA, Estonia)
Photos: Leonid Smulskiy (MITRA, Estonia)
La Reunión conjunta de los socios del proyecto que tuvo lugar en
Turín (Italia) del 22 al 26 de septiembre de 2015 organizado por
Vol.To fue una gran experiencia de aprendizaje para todos los socios
del proyecto TAP. Los participantes del curso de formación tuvieron
la oportunidad de aprender juntos los unos de los otros y de
compartir las mejores prácticas de las organizaciones de los socios,
para discutir temas comunes y planificar actividades futuras.
Se utilizaron diferentes formas de educación informal en esta reunión: actividades de team building y juego de bingo,
presentaciones en sesiones plenarias y grupos de trabajo, visitas de estudio y la reunión con representantes de las
organizaciones locales. Los participantes tuvieron tiempo
para compartir y discutir, y durante el tiempo libre se
pudieron compartir experiencias que nos ayudarán en la
continuación del proyecto así como crear metodologías
para llevar a cabo los talleres - uno para personas en
riesgo de pobreza y otro para los decisores y gestores
políticos.
El juego del Bingo ayudó a aprender más los unos
de los otros.
Hubo tiempo para el debate.
El grupo d elos españoles compartió su experiencia
en los diversos proyectos que llevan a cabo.
El trabajo en grupos interculturales fomenta la creatividad.
Presentación de “Life Management”
por Bert Wissink (LEIDO, Holanda)
fue uno de los cursos de formación
más destacados.
Hemos aprendido mucho sobre el espíritu empresarial, durante la visita de estudios a la escuela de
formación profesional.
La reunión con los representantes de las organizaciones no gubernamentales italianas fue el
momento de compartir las mejores prácticas.
SISTEMAS DE BIENESTAR EUROPEOS UN ANÁLISIS VALIOSO
Uno de los dos resultados principales del primer año del
proyecto fue la publicación sobre los modelos de seguridad social
presentes en los países europeos seleccionados, un documento de más
de 100 páginas escrito por los seis socios que tiene como objetivo
analizar las principales fortalezas y debilidades de los sistemas de
bienestar en dichos países.
La publicación se divide en dos partes. La primera parte tiene como objetivo destacar la estructura del sistema de
bienestar y consta de cinco temas: aspectos legales - las políticas administrativas, sociales, actores, las relaciones y la
creación de redes así como las buenas prácticas.
La segunda parte analiza las respuestas de 61 políticos, dadas en torno a cinco temas clave; el papel de la institución en
la lucha contra la pobreza, la creación de redes y el trabajo de varias agencias, las soluciones eficaces, los obstáculos de
la iniciativa empresarial como medio para combatir la pobreza. Las conclusiones extraídas por los socios destacan
cinco puntos clave:
1. algunas organizaciones están tratando de desarrollar formas innovadoras de apoyar a las personas en
situación de pobreza, a pesar de que el enfoque es a menudo demasiado burocrática;
2. En ninguno de los los países socios la colaboración entre varios organismos se describe como una realidad
efectiva, y existen exigencias generales para una mayor cooperación entre las instituciones u organizaciones;
3. La Formación y sobre todo el aprendizaje se consideran el principal medio para prevenir la pobreza y la
exclusión social;
4. Muchas personas salen de la red de seguridad social debido a la falta de información sobre sus derechos como
ciudadanos;
5. la mayoría de los encuestados estaban a favor de instrumentos relacionados con el espíritu empresarial
(desarrollo de capacidades empresariales y actitud) como un medio para reducir la pobreza y la exclusión
social.
El profesor Giancarlo Rovati, director del Departamento de Sociología de la Universidad Católica del Sacro Cuore de
Milán, en su comentario sobre la investigación, afirma:
El proyecto TAP es una contribución importante para poner de
relieve la necesidad de adoptar sistemas llamados "bienestar plural",
basado en la colaboración activa entre las instituciones,
organizaciones sociales y asociaciones pro-sociales particularmente
equipados para intervenir de manera oportuna y flexible en
situaciones impredecibles y desafiantes.
La versión completa de la investigación
está disponible en 7 idiomas en el
repositorio en el sitio web.
Get the files.
Presentación del proyecto TAP a las asociaciones voluntarias de
Turín (25/09/2015)
LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO TAP EN LA CONFERENCIA INTERNACIONAL DE LA
CIENCIA
"La pobreza y el problema de la exclusión social en Polonia en
comparación con los resultados de los países- seleccionados de la UE"
el informe fue presentado en una Conferencia Internacional de
Ciencias de Polonia.
La conferencia sobre los cambios sociales y económicos actuales de la economía se celebró en la Escuela Estatal de los
Cárpatos en Jasło. El evento hizo incapié en los desafíos de los cambios sociales y económicos y trajo a representantes
de la ciencia de otros países, entre otros, Ucrania y Eslovaquia. Durante la reunión, un informe sobre el proyecto TAPJuntos contra la pobreza se presentó. Presentación titulada "La pobreza y
el problema de la exclusión social en Polonia la comparación con los
resultados de los países seleccionados de la UE" que se dedicó a las
principales conclusiones de la investigación del proyecto.
El principal objetivo de este informe fue explicar a los participantes de
la conferencia el carácter específico de la pobreza en Polonia, en
comparación con los países de la UE, que son socios en este proyecto.
Después de presentar los supuestos teóricos, sobre el problema de la
pobreza y la exclusión social, los participantes fueron introducidos a la
metodología de la investigación llevada a cabo, así como los principales
resultados, tanto cualitativos como cuantitativos. Muchos de los participantes se mostraron muy interesados en los
resultados del proyecto y expresaron su voluntad de participar en los talleres que se organizarán dentro del proyecto
en el futuro.
¿CUÁL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LOS CURSOS DE EMPRENDIMIENTO?
Como estamos desarrollando el plan de estudios del programa de formación empresarial (ET) para las personas en
situación de pobreza y de exclusión social o en riesgo de caer en la pobreza o la exclusión social, hemos llevado a cabo
una revisión del documento de la Unión Europea y el Banco Mundial que se refieren a la iniciativa empresarial y ET. El
objetivo es informar de la decisión sobre los resultados de aprendizaje específicos para que podamos diseñar un
programa de formación.
¿Entonces que es emprendimiento?
Mientras que la Recomendación 2006/962 / CE, las competencias clave para el aprendizaje permanente incluyen
'sentido de la iniciativa y espíritu de empresa "como una de las ocho competencias clave, definiéndola como" la
capacidad de convertir las ideas en acción ", el programa Erasmus +' define el espíritu empresarial 'como una
habilidad horizontal.
¿Qué objetivo tiene la formación empresarial??
De acuerdo con la publicación sobre el espíritu empresarial en la Educación Superior, especialmente en estudios no
comerciales (Comisión Europea, 2008), el objetivo debe ser el desarrollo de capacidades empresariales y modos de
pensar que beneficien a las economías mediante el fomento de la creatividad, la innovación y el trabajo por cuenta
propia.
Expertos del Estado del Banco Mundial declararon que el objetivo de la educación empresarial y la formación es
'proporcionar a la persona con la mentalidad y las competencias empresariales para apoyar la participación y el
rendimiento en una amplia gama de actividades empresariales "(Robb et al., 2014, p.13). Los resultados de aprendizaje
de la educación empresarial (Eurydice, de marzo de 2012) se utilizan como referencia en estudios recientes a nivel
europeo que se muestran a continuación. En nuestro programa de formación, tenemos la intención de dirigir los
resultados de aprendizaje específicos que respondan a las necesidades de aprendizaje de nuestros participantes en la
formación.
METODOLOGÍA PARA LOS TALLERES DIRIGIDOS A LOS
POLÍTICOS Y GESTORES SOCIALES
El proyecto Juntos contra la pobreza va a desarrollar una
metodología de taller para los políticos sociales.
Bajo esta acción, una selección del tema más necesario se llevarán a cabo. Ellos serán escogidos en el ámbito del
enfoque práctico a las cuestiones relacionadas con la pobreza, los mecanismos de entrada y salida, sus peculiaridades
en el país en cuestión, así como los modelos de seguridad social. Los temas serán seleccionados para el grupo
destinatario para asegurar que el objetivo básico de los talleres,sea aumentar el conocimiento, el intercambio de
información y la elaboración de recomendaciones de cambio (se sugirieron mejoras en cada país modelo de seguridad
social). Un arreglo de contenido sustantivo se propondrá en el marco de los talleres.
Durante el Evento en Turín se celebró una sesión sobre el desarrollo del O4 y llegamos a algunas conclusiones:
Objetivo: Desarrollar habilidades de coaching en las personas que trabajan en el bienestar del sistema social y el
desarrollo de la capacidad de las instituciones en el desarrollo de nuevas metodologías para trabajar con la población
objetivo. Contenido: Se necesitará Programa de Coaching, el establecimiento de objetivos: personales y profesionales,
incluyendo estudios de caso, las principales competencias que deben trabajar en son: La escucha activa, resolución de
problemas, aprendizaje / habilidades reflexivas, fijación de objetivos, manejo de la ira, la creación y el mantenimiento
de relaciones. Métodos: sesiones de coaching / sesiones de grupo, más el aprendizaje entre iguales. Evaluación: La
autoevaluación (en habilidades de coaching), estudios de casos resueltos.
ATTENTION IN 2016 FOR THE PROJECT, ALSO AT THE
EUROPEAN LEVEL
El proyecto TAP es para los Países Bajos interesante. Por supuesto, los problemas
relativos a la pobreza y la exclusión social son mucho menores en comparación con
otros países (como los que participan en nuestro proyecto), pero sabemos que también hay aquí mucha gente 'con
problemas'. Hay menos dinero para apoyar a los pobres y las personas en exclusión social, y otros servicios son más
caros, el alquiler de una casa, el cuidado de la salud y ese tipo de costos que están afectando a todos los ciudadanos
holandeses. El papel del municipio será cada vez más importante en los próximos años, a sabiendas de que el gobierno
no es responsable más por una gran cantidad de regulaciones relacionadas con el apoyo de grupos específicos - apoyo
que será esencial para las personas involucradas. Pero, por supuesto, el gobierno, representado por el Ministerio de
Asuntos Sociales, sigue siendo responsable de la estrategia nacional, para el presupuesto general y los acuerdos
generales con los municipios sobre la forma en que pueden manejar los presupuestos.
hemos contactado con este Ministerio para informar a un grupo de
funcionarios públicos sobre el proyecto y los objetivos que nos hemos
propuesto alcanzar - basado en la investigación que ya se ha hecho y
los planes para tener cursos en relación con las capacidades y
competencias emprendedoras.
El resultado de este contacto es muy interesante para nosotros y para todo el proyecto. En primer lugar se nos ha
solicitado unirnos a un grupo de trabajo, dirigido por el Secretario de Estado de Asuntos Sociales. Los miembros de
este grupo de trabajo son las organizaciones que participan en la 'lucha' contra la pobreza en los Países Bajos. Tienen
diferentes orígenes: Cáritas, el Ejército de Salvación, la Asociación de Bancos de Alimentos etc. La próxima reunión
será en diciembre, y el proyecto TAP estará en el orden del día para informar a los miembros del grupo de trabajo
sobre lo que estamos haciendo.
Pero además de eso, sabemos que los Países Bajos tendrá la presidencia de la Unión Europea en el primer semestre de
2016. Esto significa que el Ministerio de Asuntos Sociales está dispuesto a organizar algunas actividades
internacionales con el foco en la pobreza y la
inclusión social en Europa. También tomará la
iniciativa para una conferencia en junio, en La
Haya, organizada por la Red Social Europea (ESN).
Habrá talleres sobre el proyecto TAP.
En los próximos meses vamos a proporcionar más
información de estas novedades, compartir los
resultados y los productos de nuestro proyecto con
Europa y sus estados miembros a un alto nivel
político.