TEMA 9: H.J. EYSENCK NIVELES DE INVESTIGACIÓN •

TEMA 9: H.J. EYSENCK
• NIVELES DE INVESTIGACIÓN
• Diferencias heredadas en estructuras anatómicas y fisiológicas: formación reticular, cerebro
• Diferencias psicofisiológicas: EEG, EMG, GSR
• Diferencias observadas en estudios experimentales: condicionamiento, aprendizaje, percepción, umbrales
sensoriales (procesos psicológicos)
• Personalidad: E−I, N, P.
• Fenómenos especiales: crímenes, neurosis, sexo, accidentes, actitudes
• ANTECEDENTES INMEDIATOS
2.1 Acercamiento tipológico
• La doctrina de los 4 temperamentos de Hipócrates y Galeno: medicina clásica (punto de partida
biológico). Son colérico, sanguíneo, flemático y melancólico. Esta doctrina tubo una gran resonancia
en el renacimiento y fue retomada por Kant en el siglo XVIII.
• La concepción kantiana de los temperamentos: concepción categorial del concepto de Tipo: una
persona es totalmente de un tipo, pero no un poco de cada.
• La concepción wundtiana de los temperamentos sustituyó a la categorial de Kant por un sistema
cuantitativo bidimensional en base a las 2 propiedades que Wundt distinguía en base a la R emocional
( intensidad de la emoción y velocidad de la R emocional).
2.2 La tradición de la psiquiatría
• Otto Gross: conceptos en función primaria y función secundaria. Relación entre procesos mentales y
emocionales.
♦ Función primaria: sensación y percepción
♦ Función secundaria: perseverancia o duración de los procesos.
A partir de la duración:
• Larga: individuo profundo y estrecho. I en Ey
• Corta: individuo superficial ancho. E en Ey
♦ G. Meymans y E. Wiersma: introducción de la psicometría (que influyó en el nivel
descriptivo de la teoría de Eysenck, y la experimentación y el uso del método
hipotético−deductivo (que influyó en el nivel explicativo).
♦ C.G. Jung: conexión de los tipos E−I con los tipos de alteraciones neuróticas. El primero que
utilizó los términos de E−I. Ligó la E−I con la histeria y la psicastenia, respectivamente.
Eysenck extendió este punto, pero creó otra dimensión para diferenciar a los normales de los
neuróticos.
♦ E. Kretschmer: la dimensión de esquizotimia−dicotimia para explicar los trastornos
psicóticos. Esto dio pie a Eysenck para la creación de la tercera dimensión: psicoticismo.
2.3 Aportación de la psicometría y trabajo experimental en psicofisiología y aprendizaje.
• Las influencias de Spearman y Burt: Guilford tb le influyó porque el primer cuestionario de Eysenck
(MPI) se construyó a partir de su teoría.
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• Pavlov: tb le influyó la tipología de Pavlov (fuerza, equilibrio y estabilidad)
• Hull y Duffy
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