carta Science Tema 8 - Comunidad de Madrid

C.E.I.P. LOS ALMENDROS
CONSEJERÍA DE
Colegio Bilingüe.
EDUCACIÓN
Comunidad de Madrid
C.C. 28041792
3º PRIMARIA – CURSO 2011/2012 TEMA 8:
Vuestro hijo/a va a empezar la Unidad 8 de su libro de Conocimiento del Medio Macmillan Natural and Social
Science , que trata sobre los paisajes (Landscapes). En ella el niño/a va a:
•
aprender que hay diferentes paisajes y a conocer algunas características de los paisajes de
montaña, de llanura y de costa
•
conocer y distinguir las partes del paisaje que son naturales de las que son producto del hombre y
decir algunas de estas últimas
•
aprender cómo afecta a nuestra vida el paisaje en el que vivimos
•
hacer e interpretar un mapa físico con relieve (trabajo voluntario)
•
reconocer e identificar las diferentes partes de un río
•
aprender cómo y por qué cambian los paisajes
•
entender lo importante que es respetar los paisajes
•
escuchar, leer y comprender una historia sobre el descenso por las aguas de un río
•
escribir un texto sencillo sobre la zona en la que vive o veranea y exponerlo en clase. Tiene que ser
sencillo para poder memorizar el contenido. La fecha tope es el 13 de abril, lo pueden ir trayendo y
exponiendo durante este mes.
Además, en esta unidad va a analizar los mapas físicos que muestran la geografía del lugar en tres dimensiones y
dirá unas rimas tituladas Landscapes y River. Con ellas afianzará el vocabulario de la unidad en contexto.
The landscapes chant (CD pista 22)
Mountain …valley ... plain ... plateau ... beach ... cliff. (x2)
The landscapes chant (CD pista 23)
A mountain landscape has mountains and valleys.
A flat landscape has plains and plateaus.
A coastal landscape has beaches and cliffs.
The river chant (CD pista 24)
Source … upper course … middle course … meanders … tributaries … lower course … mouth.
Los niños también dirán estos raps sobre los paisajes de litoral.
The coastal landscapes chant (CD pista 25)
Beach ... cliff ... bay ... cape ... island ... archipelago. (x2)
The coastal landscapes chant (CD pista 26)
A coastal landscape has beaches and cliffs.
A coastal landscape has bays and capes.
A coastal landscape has islands and archipelagos.
CEIP LOS ALMENDROS, Avda. de los Almendros, 198. Telf. 91 3012711. RIVAS VACIAMADRID 28522. www.educa.madrid.org/cp.losalmendros.rivas
The coastal landscapes rap (CD pista 27)
A beach, a beach, a beach a beach.
A beach is an area of low, flat land next to the sea.
A cliff, a cliff, a cliff, a cliff.
A cliff is a high wall of rock next to the sea.
A bay, a bay, a bay, a bay.
A bay is where the sea goes into the land.
A cape, a cape, a cape, a cape.
A cape is an area of land that goes into the sea.
An island, an island, an island, an island.
An island is an area of land that is surrounded by water.
An archipelago, an archipelago, an archipelago, an archipelago.
An archipelago is a group of islands.
Gracias por contribuir a que aprenda ciencias mientras se divierte. Espero que disfrutéis juntos de esta unidad
y de todo el curso.
Un cordial saludo,
El equipo bilingüe.
CEIP LOS ALMENDROS, Avda. de los Almendros, 198. Telf. 91 3012711. RIVAS VACIAMADRID 28522. www.educa.madrid.org/cp.losalmendros.rivas