ARTE MODERNO - Universidad del Valle de México Campus

ARTE MODERNO
CLAVE:
ADI202
SERIACIÓN
EJE CURRICULAR:
ARTE E ILUSTRACION
HORAS TOTAL:
64 hrs.
CRÉDITOS:
4.00
FECHA DE ELABORACIÓN:
Mayo de 2011
ACADEMIA:
ARTE Y DISEÑO
CON DOCENTE:
42 hrs.
Glenda Yanes Ordiales
Correo de la clase: [email protected]
Consulta de materiales, programación y exámenes rápidos en línea: http://10.28.5.2
INDEPENDIENTES:
22 hrs.
http://200.23.83.7
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
El estudiante descubrirá las etapas y características principales de las corrientes artísticas que se desplegaron a partir de la
Edad Media hasta mediados del siglo XIX, esto le permitirá desarrollar habilidades de investigación documental, para
relacionar la relevancia de la historia y el arte en la cultura actual.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- El estudiante:
 Identificará los conceptos básicos de la historia del arte que se manejarán durante el ciclo.
 Realizará la investigación documental en medios impresos y electrónicos sobre los temas de historia del arte
asignados.
 Identificará las principales características artísticas y los elementos gráficos representativos de cada uno de los
estilos a estudiar durante el ciclo.
TEMAS:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Introducción a la materia.
Bizantino
Románico
Gótico
Renacimiento
Barroco y Rococó
Neoclásico
Romántico
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:



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
BAJO LA CONDUCCIÓN DE UN DOCENTE
Introducción a la materia.
Exposición de objetivos de los temas a estudiar.
Exposición de conceptos generales.
Supervisión del material que se expondrá en equipos.
Orientación y moderación de las discusiones sobre el tema dentro del aula.
Supervisión de la elaboración del manual de clase y del proyecto final.

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
INDEPENDIENTES
Leer y analizar los materiales y conceptos teóricos de la clase.
Lectura de material y elaboración de reportes de lectura.
Investigación documental en medios impresos y electrónicos para tareas y exposiciones.
Preparación de material escrito y de apoyo para exposición en equipo.
Elaboración del proyecto final de la materia.
Calendarización:
SEMANA
1
FECHA
Mayo 9 a
13
TEMA
PRESENTACIÓN DEL CURSO
INTRODUCCIÓN A LA MATERIA: Historia y sociedad, clasificación de las artes.
ARTE BIZANTINO: Contexto histórico y geográfico
Material de apoyo Arte bizantino: http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2010/11/30/el-imperio-bizantino-trascendenciaesta-civilizaci-n-y-breve
Tarea 1: Control de lectura para entregar el 17 de mayo
García, A. (2010). Arquitectura bizantina. Características generales y esquema de principales edificios.
http://algargosarte.lacoctelera.net/categoria/bizancio-arquitectura
García, A. (2010). Características de las artes figurativas bizantinas. http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2010/12/19/caractersticas-las-artes-figurativas-bizantinas-los
Arquitectura y artes figurativas bizantinas
Entregar control de lecturara Tarea 1.
2
Mayo 16 Tarea 2: Control de lectura para entregar el 24 de mayo
García, A. (2010). El románico. Características histórico geográficas. Características de la arquitectura románica.
a 20
http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2009/12/11/el-rom-nico-introducci-n-hist-rico-geogr-fica-caracter-sticas
García, A. (2010). Arte románico IV. Las artes figurativas. Características. Escultura en bulto, redondo, relieve y pintura.
http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2009/02/28/arte-rom-nico-iv-artes-figurativas-caracter-sticas
ROMÁNICO
Contexto histórico y georgráfico
Características de la arquitectura y de las artes figurativas en Italia y Francia: Monasterios y templos.
Material de apoyo Románico:
García, A. (2010). El monasterio de Cluny. Modelo de iglesia abacial y de monasterio románico benedictino.
http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2009/12/13/el-monasterio-cluny-modelo-iglesia-abacial-y-de
García, A. (2010). La portada de Sainte Foy de Conques, Francia. El tímpano del juicio final. Representación del
cielo y del infierno. http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2009/12/15/la-portada-sainte-foy-conques-francia-tmpano-del
García, A. (2010). El baptisterio de San Giovanni de la catedral de Florencia. El edificio, el románico toscano.
http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2010/08/16/el-baptisterio-san-giovanni-la-catedral-del-florencia-el
3
Mayo 23 Exposición equipo 1: Escultura románica: La portada de Sainte Foy de Conques. Utilizar como
material de apoyo la lectura indicada.
a 27
Examen Rápido 01: “El nombre de la Rosa”, ver película y responder examen en línea. El examen
cierra el día 27 de mayo a las 22:00hrs.
Tarea 3: Control de lectura para el 1 de junio
García, A. (2011). La arquitectura gótica, características generales, contexto histórico y geográfico.
http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2010/01/05/la-arquitectura-g-tica-caracter-sticas-generales-contexto-hist
García, A. (2011). Características de la escultura gótica. La virgen y el niño, modelo iconográfico gótico del parteluz de la
portada de una catedral.
http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2010/02/02/caracter-sticas-la-escultura-g-tica-virgen-y-ni-o
García, A. (2011). Giotto di Bondone y la pintura italiana del trecento. Sus aportaciones a la historia de la pintura. Comentarui
de Lamento sobre Cristo muerto.
http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2010/02/06/giotto-di-bondone-y-pintura-italiana-del-trecento-sus
4
Mayo 30
a Junio 3
GÓTICO
Contexto histórico y geográfico
Características de la arquitectura y de las artes
Las catedrales, esculturas y vitrales
Materiales de apoyo Gótico:
García, A. (2010). La catedral gótica. Edificio emblemático de la arquitectura de todos los tiempos. La
catedral de Notre Dame de Chartres. El primer ejemplo del gótico pleno.
http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2010/01/07/la -catedral-g-tica-edificio-emblem-tico-la-
arquitectura-de
García, A. (2010). Arquitectura gótica inglesa. Características, etapas y principales edificios.
http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2010/01/23/arquitectura -g-tica-inglesa-caracter-sticas-etapas-y
García, A. (2011). Gil de Siloe y el retablo de la Cartuja de Miraflores, Burgos. Ejemplo iconográfico de retablo
gótico isabelino. http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2011/02/23/gil-siloe-y-retablo-la-cartuja-miraflores-burgos
Exposición equipo 2: Esculturas góticas. Ejemplo: El retablo de la Cartuja de Miraflores en
Burgos. Utilizar material como material de apoyo la lectura indicada.
1 Parcial: EXAMEN ESCRITO
5
Junio 6 Tarea 4: Control de lectura para entregar el día 14 de junio
a 10
García, A. (2011). Las puertas de bronce del baptisterio de la catedral de Florencia. Andrea Pisano y Lorenzo
Ghiberti.
http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2010/08/19/las-puertas-bronce-del-baptisterio-la-catedral-de
Entrega de calificaciones
6
RENACIMIENTO
Características históricas, sociales y geográficas
Aportaciones renacentistas al arte, la arquitectura y la ciudad: Los teóricos, los artistas, los arquitectos
y los urbanistas.
Junio 13
El renacimiento y el manierismo italiano: Arquitectura, pintura y escultura
a 17
Exposición equipo 3: Los pintores del Quattrocento: Piero della Francesca, Perugino, Mantegan y
Botticelli
Exposición equipo 4: Los pintores del Cinquecento: Da Vinci, Miguel Ángel y Rafael
Tarea: No tienen control de lectura para la próxima sesión, porque el día 21 hay ejercicio en clase.
El renacimiento en Francia: Los chateau y la pintura d e Paris y Versalles.
El renacimiento español y su influencia en el arte del Nuevo Mundo: El caso del Escorial y de los
monasterios de la América colonial
7
Lectura de apoyo:
García, A. (2010). San Lorenzo de El Escorial. Características artísticas de su fachada.
http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2009/03/29/san-lorenzo-el-escorial-caracter-sticas-art-sticas
García, A. (2010).La arquitectura renacentista en América. Monasterios, iglesias, catedrales y palacios
Junio 20 del plateresco mexicano. http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2010/02/24/la-arquitectura-renacentista-am-ricaa 24
monasterios-iglesias
Ejercicio en clase
Realizar Evaluación Docente
Tarea 5: Control de lectura para el 28 de junio
Sellers, L. (2005). Las meninas. Datos técnicos. http://www.iesmarquesdesantillana.com/meninas.htm
BARROCO Y ROCOCÓ
Contexto histórico y social.
Características generales del arte barroco
8
Junio 27 Exposición equipo 5: La pintura barroca: Caravaggio, Velazquez, Rubens y Rembrandt
a Julio 1 Barroco italiano: Jardines; plazas, templos, pintura y escultura
Barroco de la Nueva España: Conventos y templos. El arte mestizo.
Tarea: No tienen control de lectura para la próxima sesión porque el día 5 de junio hay ejercicio en
clase.
9
Rococó, el arte laico de la aristocracia
Julio 4 a
Ejemplos: San Souci, Postdam y San Petersburgo
8
Video y ejercicio en clase: San Petersburgo
2 Parcial : EVALUACIÓN ESCRITA
10
Tarea 6: Control de lectura para el 19 de junio
Julio 11
Luque, H. Diseñando para el Tercer Reich. Otro enfoque de la obra de Albert Speer, el arquitecto de
a 15
Hittler. En Revista Cultopia. Abaleo artístico. http://www.cultopia.net/pages/tres/speer.htm
Moya (2007) Historia, arquitectura y nación…
Entrega de calificaciones
NEOCLÁSICO
Contexto histórico y social.
Características generales del arte neoclásico: La imagen del estado.
Arquitectura neoclásica: La ciudad de México, Paris, Washington y el proyecto de la Alemania Nazi
Exposición equipo 6: Arquitectura de la Alemania nazi
11
Julio 18
a 22
Tarea 7: Control de lectura para entregar el 26 de julio
Pintores prerrafaelitas. William Holman Hunt, Dante Gabriel Rosseti y John Everett Millanis.
http://algargosarte.lacoctelera.net/po st/2010/06/20/los-pintores-prerrafaelistas-i-william-holman-huntdante
El romanticismo en la pintura.
http://www.educa.madrid.org/web/ies.mar anon.alcala/departamentos/ccss/asignaturas/romanticismo.pdf
García, A. (2011). Jacques-Louis David, El juramento de los horacios. El manifiesto del neoclasicismo
racionalista en la pintura. http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2010/04/30/jacques -louis-davidjuramento-los-horacios-manifiesto
Pintura y escultura neoclásica
Exposición equipo 7: Pintores prerrafaelitas: William Holman Hunt, Dante Rosseti y John Millanis
Exposición equipo 8: Pintores neoclásicos: Jacques-Louis David, Johann Winckelmann y Anton Meng
ROMANTICISMO
Los paisajes en la pintura, la arquitectura de los revivals y el movimiento arts & crafts
12
Tarea 8: Control de lectura para entregar el21 de agosto
Julio 25 García, A. (2010). Arquitectura de hierro y cristal.
a 29
http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2010/05/02/arquitectura -hierro-y-cristal-crystal-palace-opalacio-de
García, A. (2011). La “Red House” de Philip Webb y William Morris. El movimiento Arts & Crafts en
Arquitectura. http://algargosarte.lacoctelera.net/post/2010/03/14/la-red-house-philip-webb-y-william-morrismovimiento
Exposición equipo 9: Pintores románticos: Caspar Friedrich, Eugene Delacroix, Goya, William Turner, John
Kensett
Examen rápido: Sobre pintura neoclásica y romántica
13
14
15
Agosto 1
a5
Revivals en arquitectura
El movimiento arts and crafts
Exposición equipo 10: El movimiento Arts & Crafts
Ejercicio en clase
Agosto 8
3 Parcial : EVALUACIÓN ESCRITA Y ENTREGA DE DOCUMENTO DE INVESTIGACIÓN
a 12
Agosto
15 a 19
(Calificaciones/ Agosto 15) :: Solicitud Examen de Recuperación (Agosto 16) :: Aplicación de ER (17
ó 18)
Bibliografía:
ANNAUD, J.-J. (Dirección). (1986). Der Name der Rose (El nombre de la Rosa) [Película].
BENÉVOLO, L. (1988). Historia de la arquitectura del Renacimiento: La arquitectura clásica (del siglo XV al siglo XVIII).
Barcelona: Gustavo Gili.
EDUCA MADRID. El romanticismo en la pintura. Consultado el día 9 de mayo de 2011 desde
http://www.educa.madrid.org/web/ies.maranon.alcala/departamentos/ccss/asignaturas/romanticismo.pdf
GARCÍA, A. Alargos. Arte e historia. Material didáctico para la asignatura de historia del arte. http://algargosarte.lacoctelera.net/
LUQUE, H. Diseñando para el Tercer Reich. Otro enfoque de la obra de Albert Speer, el arquitecto de Hittler. En
Revista Cultopia. Abaleo artístico. http://www.cultopia.net/pages/tres/speer.htm
MOYA, A. (2007).Historia, arquitectura y nación bajo el Régimen de Porfirio Díaz. Ciudad de México 1876-1910. Revista de
Ciencias Sociales. Universidad de Costa Rica. Vol. III-IV, Núm. 117-118: 159-182. Obtenido el día 12 de mayo de 2010
desde http://redalyc.uaemex.mx/pdf/153/15311812.pdf
SELLERS, L. (2005). Las Meninas. Datos técnicos. I.E.S. Marqués de Santillana. Departamento de Geografía. Consultado el día
10 de mayo de 2011 desde http://www.iesmarquesdesantillana.com/meninas.htm
Fuera del campus:
PO R TA L UVM
http://www.bibliotecas.uvmnet.edu/
CLAVE: 17908
PASSWORD: 017908
Evaluación
Artículo 52.- Acreditarán las asignaturas los estudiantes que acumulen 21 puntos como mínimo en las tres evaluaciones parciales,
siempre y cuando hayan cumplido por lo menos con el 85% de asistencia a clases en el curso y no hayan reprobado más de una
evaluación parcial 1.
Criterios de evaluación
%
SEGUNDO PARCIAL
%
TERCER PARCIAL
%
Examen
Examen rápido
Tareas / Controles de lectura
40
10
30
Examen
Ejercicio en clase
Tareas / Controles de lectura
40
10
30
30
10
10
Participación
10
Participación
10
Examen
Examen rápido
Ejercicio en clase
Exposición y trabajo de
investigación
Participación
PRIMER PARCIAL
40
10
Artículo 53.- La calificación final de la asignatura se obtendrá sumando las tres evaluaciones parciales y aplicando la siguiente
tabla en función del puntaje obtenido 1:
1
PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACIÓN
FINAL
6-6.9
6 No Acreditada
7-7.4
7 Acreditada
7.5-8.4
8 Acreditada
8.5-9.4
9 Acreditada
9-5-10
10 Acreditada
Reglamento de Licenciatura de UV M. Aprobado en marzo de 2009 .
ASISTENCIA MÍNIMA REQUERIDA
Tenemos 14 semanas de clase. La asistencia mínima al curso para tener derecho tanto a calificación ordinaria como de
regularización (“R”) es de 12 semanas. Es decir, el número máximo de faltas es 2.
Dos retardos equivalen a una falta. Se toma lista 5 minutos después de la hora de inicio y se considera falta 20 minutos después de
la hora de inicio. Retardo entre 15:05-15:25. Dos retardos equivalen a una falta.
PLAGIOS, REFERENCIAS Y CITAS BIBLIOGRÁFICAS
No se aceptarán tareas ni trabajos sin bibliografía. En caso de que se incluya una cita textual, ésta deberá señalarse entre comillas
cuando sea de entre 1 y 5 renglones. Si la cita textual es de más de cinco líneas, entonces, deberá separarse del texto por un
espacio, utilizando una sangría de 1.25cm. Entre paréntesis deberá indicarse el apellido del autor, el año de la publicación y el
número de la página de la cual se toma la cita. Ejemplos:
Cita no textual (parafraseamos la “idea” del autor consultado):
En Carnac, Bretaña, rocas gigantes, llamadas menhires, fueron organizadas en líneas paralelas. Algunas de ellas se proyectan
varios kilómetros y se componen de miles de rocas. Su propósito fue posiblemente religioso, relacionado con el culto a los muertos
y la adoración al sol o a la fertilidad (Rudofsky, 2000).
Cita textual de 5 líneas o menos:
Uno de los mayores problemas urbanos de la época contemporánea es la gran cantidad de edificios desocupados en los centros
urbanos. Algunos de ellos han dejado de ser adecuados para las necesidades actuales, sin embargo otros pueden ser reutilizados.
Aún así, es sorprendente el número de edificios que son demolidos anualmente, quizás porque ya nadie se identifica con ellos.
Umberto Eco (2002) sostiene que los arquitectos debemos diseñar de manera que los significados que un edificio tiene para la
gente sean flexibles. De modo que en cualquier época podamos sentirnos identificados con la construcción. Entonces, “la imagen
que emplea el diseñador debe ser algo muy evocador, algo que no limite por ser demasiado definido y concreto” (Venturi, Izennour
y Scott-Brown, 2000:110).
Cita textual de más de cinco líneas:
La principal conclusión del trabajo de Hernández se resume en siguiente párrafo:
El crecimiento del denominado turismo de masas ha sido un fenómeno imparable desde al menos los años sesenta. En este
hecho ha influido toda una serie de circunstancias sociales, económicas, demográficas y políticas, pero especialmente las
tecnológicas relacionadas con el transporte. Y es que sin la aplicación del motor a reacción al sector aéreo, el turismo de
masas que se dio desde entonces en el sur de Europa o de Estados Unidos, tendría difícil explicación. (Hernández,
2008:21).
La bibliografía se presentará en orden alfabético siguiendo el formato APA. Observa los siguientes ejemplos:
Un libro:
ZUMTHOR, P. (2005). Pensar la arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili.
Una tesis:
YANES-ORDIALES, G. (2003). Sol y arquitectura en Stonehenge. Tesis de licenciatura inédita. Hermosillo, México: Universidad
de Sonora.
(Nota: en este caso también se indica el país porque Hermosillo no es una ciudad internacionalmente conocida)
Un artículo en una revista:
AMBROSINI, P. J., Metz, C., Bianchi, M. D., Rabinovich, H. & Undie, A. (1991). Título del artículo, sin comillas. El nombre de
la revista en cursivas, volumen: número de la revista, página-página.
Un artículo en una revista electrónica:
HRERNÁNDEZ, J. A. (2008, febrero 1). Turismo de masas y transporte: El gran reto del turismo del siglo XXI. Scripta Nova.
Revista electrónica de geografía y ciencias sociales, XII: 258. Obtenido el 20 de agosto, 2008 de
http://www.ub.es/geocrit/sn/sn-258.htm.
PLAGIOS
Si en cualquier trabajo se identifica una cita textual sin que esta esté indicada, se trata de un plagio (copy-paste), igual que la copia
en exámenes o la copia de tareas. La primera vez que el alumno incurra en esta falta se le invalidará el trabajo correspondiente. La
segunda vez, reprobará el parcial con 0.
Se permite la consulta de cualquier material bibliográfico impreso o electrónico que el alumno considere pertinente. Sin embargo,
para el caso de páginas web, sólo se aceptan sitios oficiales, como las páginas de universidades e instituciones de investigación, los
sitios gubernamentales, los libros, las revistas, journals y los periódicos. NO WIKIPEDIA, EL RINCÓN DEL VAGO….
PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Si se solicita un trabajo escrito este deberá ajustarse a las siguientes características de formato:
Letra Times New Roman de 12 puntos, interlineado 1 ½, márgenes laterales de 3cms, sin portada (excepto en el trabajo final que
acompaña la exposición en equipo). En la parte superior de la primera página del trabajo se indicará lo siguiente:
UVM Hermosillo – Diseño gráfico
Arte moderno
Mtra. Glenda Yanes Ordiales
Nombre de(l) alumno(s)
Fecha de entrega
Clave de la tarea
Siempre que sea el caso, se incluirá la bibliografía, aún cuando se trate de controles de lectura presentados en formato de cuadros
sinópticos, mapas mentales o diagramas.
Los tareas que se soliciten por escrito deberán tener una extensión entre una y dos cuartillas, incluyendo bibliografía. Un
trabajo sin bibliografía equivale a trabajo no entregado.
Las características del trabajo escrito derivado de una exposición o proyecto final, serán especificadas en clase por la docente.
CELULARES
No se permite contestar llamadas. En todo momento los alumnos deberán mantener su celular en alerta silenciosa.