Información General
ENLACE Básica 2012
ENLACE es una de las herramientas fundamentales del Sistema Educativo
Nacional que permite explicar avances o limitaciones para sustentar procesos
de planeación y toma de decisiones que coadyuven a mejorar la calidad
educativa y atender criterios de transparencia y rendición de cuentas.
En 2012, esta evaluación está programada a realizarse en la Semana Nacional
de la Evaluación, contemplada en el Calendario Escolar 2011-2012 del 4 al 8
de junio. Cabe recordar que la fecha de aplicación (tradicionalmente realizada
en abril), se ha venido acercando cada año más al cierre del ciclo escolar, a fin
de que la evaluación permita explorar la mayor cantidad de contenidos
contemplados en el currículum.
Se aplicará a 15´783,121 alumnos de estudiantes de 3º a 6º de primaria y de
1º a 3º de secundaria en 130,077 escuelas. Estas cifras no incluyen a los
estudiantes del Estado de Oaxaca, excepto los 1,226 centros comunitarios que
atienden a 8,718 alumnos por el CONAFE administrados por la Secretaría de
Educación Pública que han venido participando en las seis aplicaciones
realizadas de esta prueba.
ENLACE evaluará en este ciclo escolar, los conocimientos, habilidades y
competencias de las asignaturas de Español y Matemáticas y como tercera
asignatura Ciencias, iniciándose un segundo ciclo de evaluación de las
materias rotativas:
Primer Ciclo
Segundo Ciclo
En razón de los cambios sustantivos que se han realizado con la Reforma de la
Educación Integral de la Educación Básica, no será posible comparar los
resultados de 2008 con 2012.
En esta séptima aplicación, esta prueba adquiere una importancia relevante
para el magisterio y el Sector Educativo ya que, además de que sus resultados
están siendo considerados para el Programa de Estímulos a la Calidad
Docente, a partir del 2012, los resultados obtenidos en ENLACE:
a) Los resultados que obtengan los alumnos de ENLACE, tendrán un valor
de hasta el 50% de un máximo de 100 puntos –atendiendo a los nuevos
Lineamientos del Programa Nacional de Carrera Magisterial- para la
incorporación o ascenso de los maestros participantes en este escalafón
horizontal.
b) También, los resultados que obtengan los alumnos de educación
primaria, primaria indígena e internados, de las escuelas oficiales y
particulares, –con el resultado de otras evaluaciones de la competencia
docente (la Preparación Profesional, el Desempeño Profesional y la
Formación Continua)- aportarán información diagnóstica-formativa a los
docentes que participarán en la primera fase de la Evaluación Universal
de Docentes y Directivos en Servicio de Educación Básica.
En razón de esta relevancia, se ha venido fortaleciendo técnicamente los
instrumentos. Por ello, desde febrero de 2011 se inició un trabajo con
especialistas en evaluación y diseño reticular de la Universidad de Baja
California así como expertos en la RIEB, para la realización de un análisis
curricular gráfico, que permitiera mostrar los contenidos y las relaciones de
servicio que se dan y reciben entre sí, contando con panorama más
completo del currículum de 1º de primaria hasta 3º de secundaria, que
permite a los evaluadores la selección de contenidos con “alta densidad
académica” que a su vez, facilita la generación de mejores diagnósticos de
las fortalezas y retos tanto de los alumnos como de los docentes.
Asimismo, especialistas en psicometría han venido desarrollando modelos que
complementarán los resultados históricos (equiparación horizontal), con los
resultados por cohortes de alumnos en su evolución a través de los diversos
grados educativos. (equiparación vertical)
Las pruebas fueron revisadas por especialistas de diferentes organizaciones
sociales a fin de garantizar su calidad técnica así como evitar sesgos culturales
o de cualquier tipo.
(revisaron las pruebas CONAPRED, Comunidad Judía,
Sociedad Mexicana de Matemáticas, CENEVAL)
A efecto de generar confiabilidad en los resultados, se está invitando como
observadores de la aplicación, a los integrantes de los Consejos Escolares de
Participación Social.
Asimismo, las entidades federativas, además de otras estrategias locales,
invitarán a observadores externos a monitorear el proceso,
La Secretaría de Educación pública ha diseñado una Guía para este fin,
proporcionando información de la transparencia y calidad del proceso para que
en la difusión de los resultados, se identifiquen estos planteles educativos que
permita generar confiabilidad en los resultados.
Por otra parte, la SEP realizará una aplicación rigurosamente controlada –
cubriendo un aplicador externo por aula- a una muestra de escuelas, que
permita contar con información para tener un referente confiable de los
resultados.
Los resultados se darán a conocer a partir de Septiembre, en el sitio web de
ENLACE, así como en reportes impresos individualizados con información
diagnóstica sobre los temas y contenidos que los alumnos evaluados requieren
reforzar así como sugerencias de cómo apoyarlos.
No existe una guía oficial para este examen. La Secretaría de Educación
Pública no está requiriendo de un “ensayo” o “aplicación previa”, no obstante
que en algunos planteles educativos este “ensayo” lo realizan con la prueba
aplicada el año anterior.
Para apoyar tu preparación, en el sitio web de www.enlace.sep.gob.mx
encontrarás una tabla de los contenidos y temas que se evaluarán así como
la siguiente información:
9 Fechas y tiempos oficiales para la aplicación a fin de que los alumnos y
padres de familia estén en condiciones de exigir su cumplimiento.
9 Documentos normativos que rigen el proceso para que los usuarios y
participantes estén mejor informados y preparados el día de la
aplicación.
9 Otras aplicaciones que se llevarán a cabo simultáneamente, en escuelas
seleccionadas como “Muestra”, tales como cuestionarios de contexto y
otras pruebas para la equiparación de los resultados y estudios a
mediano plazo, para lo cual se destinó un tercer día de aplicación.
9 Preguntas y Respuestas más frecuentes.
9 Cuándo y como se darán a conocer los resultados de las pruebas.
.
Mensajes estratégicos:
A la Sociedad y medios de comunicación: ENLACE aporta información
complementaria a otras evaluaciones nacionales e internacionales, ya que a
diferencia de EXCALE, ENLACE mide el resultado de cada alumno, y a
diferencia de PISA, ENLACE mide el trabajo académico escolar. Con esta
prueba contamos con información histórica de extraordinario valor para mejorar
el desempeño educativo.
-Padres de Familia: Apoyen a sus hijos motivándolos a que no falten los
días de la evaluación y pongan su máximo esfuerzo, ya que los resultados
servirán como base para orientar decisiones estratégicas para la mejora de
la calidad educativa.
A la Sociedad en general y a los Padres de Familia, La Secretaría de
Educación Pública los invita a participar como observadores del proceso.
Preséntense en el plantel educativo, el lunes 4 de junio si tu hijo asiste a
una escuela primaria de cualquier modalidad educativa, y el miércoles 6
de junio, si asiste a una escuela secundaria de cualquier modalidad
educativa.
Docentes y Directivos Escolares. Gracias por su apoyo y colaboración a
fin de que este importante ejercicio para el Sistema Educativo Nacional y en
especial para tí, se realice bajo condiciones de transparencia y calidad que
se reflejen en garantizar confiabilidad en los resultados.
Estudiantes de educación básica que presentarán esta evaluación: Los
resultados que obtengan en la prueba ENLACE nos permitirán, al sector
educativo y a sus padres de familia, conocer sus fortalezas así como los
contenidos en los que requieren apoyo para que puedan tener éxito en la
continuidad de sus estudios.
Por tanto, es muy importante, que pongan su máximo esfuerzo al contestar
las preguntas y no permitan que nadie interfiera en este proceso. Si este
fuera el caso, te invitamos a que lo comentes a tus padres o de alguna
autoridad en la que confíes.. Ellos podrán informarnos al correo
[email protected]
Nota:
No se consideró conveniente incluir en el mensaje todas las
estrategias acordadas con las autoridades educativas (detalladas en el
siguiente cuadro), que incluye las sanciones en caso de detección de copia
que consiste en la anulación de la aplicación con su consiguiente impacto
en el puntaje al docente aplicador, al docente que atiende el grupo, al
director del plantel educativo, así como a la supervisión escolar, jefatura de
sector y docentes en funciones de apoyo técnico pedagógica, tanto en
Carrera Magisterial como en Evaluación Universal
2. Observadores
1.- Control de los resultados
Muestra aleatoria de escuelas
con aplicador externo por grupo
Escuela:
Externos
al
plantel
educativo,
empresarios, líderes de la comunidad así como
integrantes del Consejo Escolar de Participación
Social
Aula: Padres de Familia-Supervisores de la
aplicación. Lunes Primarias Miércoles Secundarias.
Instrumentos: Guía del observador
y formato Actas de irregularidades
ENLACE
2012
3.- Penalización por copia
Personal directivo y de supervisión escolar,
docente del grupo y docente aplicador C.M.
4.- Seguimiento a escuelas con resultados
históricos poco confiables
Involucramiento de Jefes de Sector,
Supervisores y apoyos técnico-pedagógicos
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