DOCENTE: ASIGNATURA: GRADO: 03:15 P.M UTILIZA

FUNDACIÓN EDUCATIVA COLEGIO DIOCESANO RICAURTE
CÓD.: GEA- FR-038
VERSIÓN: 02
FECHA: 08/06/16
PÁG. 1 de 1
PLAN DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO
SEGUNDO PERÍODO
VIVIANA JARAMILLO/IDALITH ABONDANO RODRIGUEZ
DOCENTE:
INGLÉS
PRIMERO
ASIGNATURA:
GRADO:
COMPETENCIA NO ALCANZADA
UTILIZA VOCABULARIO DE "MY FAMILY, FRUITS, VEGETABLES, PREPOSITIONS, INSECTS,
NUMBERS AND COLORS" EN LA ELABORACION DE FRASES CON IT IS, SHE IS, HE IS, THEY
ARE, THIS IS, AND THESE ARE
TEMATICAS DE REPASO
FAMILY MEMBERS, PARTS OF THE HOUSE, INSECTS, VEGETABLES, FRUITS, PREPOSITIONS,
NUMBERS 10-20.
FECHA DE ELABORACIÓN DEL PLAN
17/06/2016
FECHA Y HORA DE SUSTENTACIÓN
07/08/2016
“UBI LABOR IBI VIRTUS”
1
03:15 P.M
FUNDACIÓN EDUCATIVA COLEGIO DIOCESANO RICAURTE
CÓD.: GEA- FR-038
VERSIÓN: 02
FECHA: 08/06/16
PÁG. 1 de 1
PLAN DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO
SEGUNDO PERÍODO
IDALITH ABONDANO RODRIGUEZ
DOCENTE:
INGLÈS
SEGUNDO
ASIGNATURA:
GRADO:
COMPETENCIA NO ALCANZADA
MANEJA VOCABULARIO DE FOOD, FRUIT, VEGETABLES, ANIMALS, VERBS, HABITADS, BODY
ANIMALS PARTS Y LO UTILIZA EN LA ELABORACION DE ORACIONES CON LOS VERBOS LIKEDON'T LIKE, CAN-CAN'T, EAT Y LIVE.
TEMATICAS DE REPASO
REPASAR VOCABULARIO DE FRUITS, VEGETABLES, ANIMALS, HABITADS, VERBS, BODY
ANIMAL PARTS. ORACIONES CON LOS VERBOS LIKE-DON'T LIKE, CAN-CAN´T, HAVE-DON'T
HAVE, EAT, LIVE. TOMAR COMO BASE LA EVALUACIÓN FINAL, EL CUESTIONARIO QUE SE
ENVIÓ Y EL VOCABULARIO TRABAJADO EN EL CUADERNO.
FECHA DE ENTREGA DE PLAN
17/06/2016
FECHA DE SUSTENTACIÓN
07/08/2016
“UBI LABOR IBI VIRTUS”
1
03:15 P.M
FUNDACIÓN EDUCATIVA COLEGIO DIOCESANO RICAURTE
CÓD.: GEA- FR-038
VERSIÓN: 02
FECHA: 08/06/16
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PLAN DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO
SEGUNDO PERÍODO
DISNEY ARIAS ARIAS
DOCENTE:
INGLÉS
TERCERO
ASIGNATURA:
GRADO:
COMPETENCIA NO ALCANZADA
Identifica palabras relacionadas entre sí sobre temas que le son familiares…lectura
Sigue instrucciones relacionadas con actividades de clase y recreativas propuestas por el profesor…
escucha
Escribe información personal en formatos sencillos… escritura
Responde a preguntas sobre cómo se siente… habla
TEMATICAS DE REPASO
Estudiar y repasar los siguientes temas para una evaluación sobre ellos: presente simple, preguntas
con Do y Does, teniendo en cuenta verbos como Hate, Love, Like; los feeelings, frases, preguntas y
respuestas utilizando el verbo to be en presente (is, am, are), repasando los feeelings vistos.
FECHA DE ENTREGA DE PLAN
07/08/2016
FECHA DE SUSTENTACIÓN
07/08/2016
“UBI LABOR IBI VIRTUS”
1
03:30 P.M
FUNDACIÓN EDUCATIVA COLEGIO DIOCESANO RICAURTE
CÓD.: GEA- FR-038
VERSIÓN: 02
FECHA: 08/06/16
PÁG. 1 de 1
PLAN DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO
SEGUNDO PERÍODO
DISNEY ARIAS ARIAS
DOCENTE:
INGLÈS
CUARTO
ASIGNATURA:
GRADO:
COMPETENCIA NO ALCANZADA
Escucha…Identifica objetos, personas y acciones que le son conocidas en un texto descriptivo corto
leído por el profesor.
Lectura…Comprende descripciones cortas sobre personas, lugares y acciones conocidas.
Escritura…Escribe tarjetas con mensajes cortos de felicitación o invitación.
Conversación…Responde a preguntas personales como nombre, edad, nacionalidad y dirección, con
apoyo de repeticiones cuando sea necesario.
TEMATICAS DE REPASO
Estudiar y repasar los siguientes temas para una evaluación escrita en la fecha estipulada: adjetivos
comparativos, adjetivos superlativos, Too y Enough, presente simple, preguntas con Do y Does.
FECHA DE ENTREGA DE PLAN
07/08/2016
FECHA DE SUSTENTACIÓN
07/08/2016
“UBI LABOR IBI VIRTUS”
1
03:30 P.M
FUNDACIÓN EDUCATIVA COLEGIO DIOCESANO RICAURTE
CÓD.: GEA- FR-038
VERSIÓN: 02
FECHA: 08/06/16
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PLAN DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO
SEGUNDO PERÍODO
CARLOS MANUEL PERILLA VELEZ
DOCENTE:
INGLÉS
QUINTO
ASIGNATURA:
GRADO:
COMPETENCIA NO ALCANZADA
Escucha: COMPRENDE INFORMACIÓN PERSONAL PROPORCIONADA POR LOS COMPAÑEROS
Y EL PROFESOR.
Lectura: LEE Y ENTIENDE TEXTOS SENCILLOS SOBRE ACONTECIMIENTOS CONCRETOS,
ASOCIADOS A TRADICIONES CULTURALES QUE CONOCE.
Escritura: ESCRIBE DESCRIPCIONES Y NARRACIONES CORTAS BASADAS EN UNA SECUENCIA
DE ILUSTRACIONES.
TEMATICAS DE REPASO
1. TAG QUESTIONS - UNIT 3 - SB pg 35, 36, 37 - PB pg32, 33, 34
2. OBJECT AND SUBJECT QUESTIONS - UNIT 3 - SB pg 40, 41 - PB pg 37, 38
3. REFLEXIVE PRONOUNS - UNIT 3 - SB Pg 42 - PB pg 39
4. PRESENT PERFECT QUESTIONS WITH EVER... SB pg 48, 49 - PB pg 46
5. PRESENT PERFECT WITH ALREADY AND YET - SB pg 50, 51, 52 - PB pg 47, 48, 49
6. PRESENT PERFECT CONTINUOUS - SB pg 55, 56 - PB pg 52, 53
Review unit 3 page SB pg 47 - PB pg 44, 45
Review unit 4 page SB 61 - PB pg 58, 59
FECHA DE ENTREGA DE PLAN
Miércoles 15/06/2016
FECHA DE SUSTENTACIÓN
03:30 PM Viernes 08/07/2016
04:15 PM
“UBI LABOR IBI VIRTUS”
1
FUNDACIÓN EDUCATIVA COLEGIO DIOCESANO RICAURTE
CÓD.: GEA- FR-038
VERSIÓN: 02
FECHA: 08/06/16
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PLAN DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO
SEGUNDO PERÍODO
JAVIER ANDREZ RENTERÍA - CARLOS PERILLA VELEZ
DOCENTE:
INGLÉS
SEXTO
ASIGNATURA:
GRADO:
COMPETENCIA NO ALCANZADA
COMPRENDE INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE TEMAS RELACIONADOS CON LAS ACTIVIDADES
COTIDIANAS Y SU ENTORNO. ESCRIBE UN TEXTO CORTO RELATIVO A ÉL, LA FAMILIA, SUS
AMIGOS Y SU ENTORNO O SOBRE HECHOS QUE LE SON FAMILIARES.
TEMATICAS DE REPASO
1. FIRST, SECOND AND THIRD CONDITIONAL. - Unit 3 SB pg 35, 36, 37, 40, 41, 47 - PB pg 32, 33,
34, 37, 38, 39, 44, 45
2. MODAL VERBS. - UNIT 3 - SB pg 42, 43 - PB pg 39, 40
3. PAST PERFECT WITH YET AND ALREADY. - UNIT 4 - SB pg 49, 50, 51, 61 - PB 46, 47, 48, 58, 59
FECHA DE ENTREGA DE PLAN
06/12/2016
FECHA DE SUSTENTACIÓN
3:30pm a
07/08/2016
4:15pm
“UBI LABOR IBI VIRTUS”
1
FUNDACIÓN EDUCATIVA COLEGIO DIOCESANO RICAURTE
CÓD.: GEA- FR-038
VERSIÓN: 02
FECHA: 08/06/16
PÁG. 1 de 1
PLAN DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO
SEGUNDO PERÍODO
JAVIER ANDREZ RENTERÍA
DOCENTE:
INGLÉS
SÉPTIMO
ASIGNATURA:
GRADO:
COMPETENCIA NO ALCANZADA
1. FORMULA PREGUNTAS SENCILLAS SOBRE COSAS QUE LE SON FAMILIARES,
APOYANDOSE EN GESTOS Y REPETICIONES. 2. ESCRIBE MENSAJES CORTOS Y CON
DIFERENTES PROPÓSITOS RELACIONADOS CON SITUACIONES, OBJETOS, PERSONAS DE SU
ENTORNO INMEDIATO.
TEMATICAS DE REPASO
PRESENT SIMPLE FOR LIKE, LOVE AND HATE. IRREGULAR PLURAL NOUNS, HOW MUCH AND
HOW MANY, CONTABLE AND UNCONTABLE NOUNS, OBJECT PRONOUNS AND POSSESSIVE
PRONOUNS.
FECHA DE ENTREGA DE PLAN
06/12/2016
FECHA DE SUSTENTACIÓN
3:30 P.M a
07/08/2016
4:15PM
“UBI LABOR IBI VIRTUS”
1
FUNDACIÓN EDUCATIVA COLEGIO DIOCESANO RICAURTE
CÓD.: GEA- FR-038
VERSIÓN: 02
FECHA: 08/06/16
PÁG. 1 de 1
PLAN DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO
SEGUNDO PERÍODO
PAOLA ANDREA SALAZAR VILLARREAL
DOCENTE:
INGLES
OCTAVO
ASIGNATURA:
GRADO:
COMPETENCIA NO ALCANZADA
Edita escritos, teniendo en cuenta reglas de ortografia, adecuación del vocabulario y escructuras
gramaticales ya vistas.
TEMATICAS DE REPASO
Tema uno: Present perfect; Tema dos: How long, since, never, ever; Tema tres: Present Passive; Tema
cuatro: Pass Passive; Tema cinco: Present perfect vs Past simple.
FECHA DE ENTREGA DE PLAN
13/06/2016
FECHA DE SUSTENTACIÓN
07/08/2016
“UBI LABOR IBI VIRTUS”
1
3:30 - 4:15 P.M
FUNDACIÓN EDUCATIVA COLEGIO DIOCESANO RICAURTE
CÓD.: GEA- FR-038
VERSIÓN: 02
FECHA: 08/06/16
PÁG. 1 de 1
PLAN DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO
SEGUNDO PERÍODO
ALEXANDER GONZÀLEZ RAMÌREZ
DOCENTE:
INGLÈS
NOVENO
ASIGNATURA:
GRADO:
COMPETENCIA NO ALCANZADA
1. Aplica coherentemente los tiempos pasado simple, pasado perfecto y tiempos narrativos en todas
sus estructuras. (afirmativa, negativa, pregunta sino y pregunta de información).
2. Aplica coherentemente los tiempos pasado perfecto y WOULD HAVE en la estructura de tercer
condicional en afirmativo y negativo.
TEMATICAS DE REPASO
1.Debe estudiar los siguientes tiempos verbales:
a.Pasado simple; en oraciones afirmativas, negativa, pregunta sino y preguntas de información con:
•
Verbo TO BE.
•
Verbos de rutinas.
b. Pasado con GOING TO; en oraciones afirmativas, negativas, pregunta sino y preguntas de
informaciòn con:
•
La lista de 20 verbos vistos en clase, los cuales los tiene en el cuaderno.
c.Pasado perfecto; en oraciones afirmativas, negativas, pregunta sino y preguntas de información con:
•
La lista de 20 verbos vistos en clase, los cuales los tiene en el cuaderno.
d.Posibilidad futura perfecta con WOULD HAVE; en oraciones afirmativas y negativas con:
•
La lista de 20 verbos vistos en clase, los cuales los tiene en el cuaderno.
2.Teniendo claro los anteriores tiempos verbales debe luego estudiar los estructuras de:
a.Tercer condicional.
3. Toda la información la puede investigar en el REFERENCE BOOK que trae su paquete de libros de
inglés para este año escolar y/o si lo prefiere en la internet.
FECHA DE ENTREGA DE PLAN
07/08/2016
FECHA DE SUSTENTACIÓN
07/08/2016
“UBI LABOR IBI VIRTUS”
1
3:30-4:15 P.M
FUNDACIÓN EDUCATIVA COLEGIO DIOCESANO RICAURTE
CÓD.: GEA- FR-038
VERSIÓN: 02
FECHA: 08/06/16
PÁG. 1 de 1
PLAN DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO
SEGUNDO PERÍODO
FANNY JANNETH BEJARANO ROCHA, PAOLA SALAZAR, ALEXANDER
DOCENTE:
GONZÁLEZ RAMÍREZ
INGLÉS
DÉCIMO
ASIGNATURA:
GRADO:
COMPETENCIA NO ALCANZADA
Escribe textos expositivos sobre temas de su interés empleando las temáticas vistas.
TEMATICAS DE REPASO
TEMA UNO: CAN, BE ABLE TO, COULD; TEMA DOS: WAS / WERE ABLE TO; TEMA TRES:
FUTURE OBLIGATION, NECESSITY AND ABILITY; TEMA CUATRO: FUTURE PERFECT AND
FUTURE CONTINUOUS;
FECHA DE ENTREGA DE PLAN
17/06/2016
FECHA DE SUSTENTACIÓN
07/08/2016
“UBI LABOR IBI VIRTUS”
1
03:30 P.M
FUNDACIÓN EDUCATIVA COLEGIO DIOCESANO RICAURTE
CÓD.: GEA- FR-038
VERSIÓN: 02
FECHA: 08/06/16
PÁG. 1 de 1
PLAN DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BAJO
SEGUNDO PERÍODO
FANNY JANNETH BEJARANO ROCHA
DOCENTE:
INGLÉS
UNDÉCIMO
ASIGNATURA:
GRADO:
COMPETENCIA NO ALCANZADA
Escribe textos expositivos sobre temas de su interés empleando las temáticas vistas.
TEMATICAS DE REPASO
TEMA UNO: NARRATIVE TENSES (PRESENT SIMPLE- PRESENT PROGRESSIVE - PRESENT
PERFECT - PRESENT PERFECT CONTINUOUS; TEMA DOS: COMPARATIVE AND SUPERLATIVE
ADJECTIVES; TEMA TRES: FUTURE FORMS;
FECHA DE ENTREGA DE PLAN
17/08/2016
FECHA DE SUSTENTACIÓN
07/08/2016
“UBI LABOR IBI VIRTUS”
1
03:30 P.M