Actividades UD 1 - Funciones y roles

LA FAMILIA: ACTIVIDADES
ACTIVIDADES:
1.
Realizar una reflexión acerca de la frase: “La familia
unida jamás será vencida” y extraer las conclusiones.
2. La máquina de borrar. Escribir en un papel blanco alguna
situación desagradable vivida en tu familia. Comentar en
pequeños grupos cada vivencia para que el grupo pueda
hacer aportaciones. Escenificar el lavado introduciendo
cada papel en una caja previamente disfrazada de lavadora
de la que podremos extraer papeles en blanco.
Con esta actividad pretendemos olvidar aquellas situaciones
desagradables de nuestra vida con el apoyo de nuestros
compañeros.
3. Papel arrugado.
4. Preguntas de discusión en clase.
a) ¿En qué posición te encuentras en el orden de nacimiento
de tu familia? ¿Eres el mayor, el menor o el del medio en tu
familia? ¿Piensas que el hermano mayor tiene un rol especial
en la familia? ¿Hay privilegios que disfruta el hijo menor?
¿Piensas que el niño del medio tiene un rol menor?
b) ¿Cuáles son tus roles en la familia? ¿Qué cambiarías en
ellos, si hay alguno, lo harías si pudieses?
c) ¿Piensas
que
la
gente
joven
debería
tener
responsabilidades en su familia? ¿Esperas que los adultos
hagan todo el trabajo en casa? ¿Por qué sí o por qué no?
Prepárate para defender tus respuestas con razones.
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LA FAMILIA: ACTIVIDADES
d) ¿Tienes abuelos viviendo contigo en tu familia? ¿Cuál
debería ser el rol de los miembros adultos que viven en
nuestras familias, como los abuelos?
e) ¿Cómo ves tus responsabilidades en tu propia familia?
¿Cuáles son? ¿Las escogiste tú? ¿Estás contento con ellas?
¿Te gustaría cambiar alguna de ellas?
f) ¿Existen diferencias entre las responsabilidades que las
chicas y los chicos, padres y madres deberían tener en una
familia? ¿Debería de haber "tareas para niñas" y "tareas
para varones"? ¿Pueden las niñas botar la basura tan bien
como los varones? ¿Los varones pueden servir los platos tan
bien como las niñas?
g) ¿Piensas que las responsabilidades están divididas
justamente entre los miembros de tu familia? Si no piensas
así, ¿qué cambios harías para que sean más justos? ¿Piensas
que debes hacer más o menos? Si es así, ¿por qué?
h) ¿Tienes trabajos diarios o semanales? ¿Cuáles son?
i) ¿Te pagan por tu trabajo? Si es así, ¿cuánto? ¿Piensas que
los niños deben ser pagados para hacer tareas en casa? Si
piensas que mereces una mejor paga que harías?
j) ¿Cómo negocias con tus "empleadores" - padres? Incluye
algunos consejos para aquellos que deseen obtener mejor
paga... y envíalos a la lista de correo.
k) ¿Piensas que tus consejos de negociación pueden ser usados
en otras áreas que deseas cambiar? Si es así, ¿en qué
áreas?
l) ¿En qué has cambiado como miembro de familia los últimos
2 o 3 años? ¿Piensas que verás tu lugar en la familia desde
un diferente punto de vista cuando seas mayor? ¿Cómo
esperas cambiar en los próximos años? ¿Piensas que
necesitarás que te recuerden el momento de hacer tus
tareas cuando seas mayor?
m) ¿Hay reglas en tu familia? ¿Piensas que las reglas son
importantes para tu familia? Defiende tus respuestas.
¿Serías más feliz si no hubiesen reglas en tu familia?
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LA FAMILIA: ACTIVIDADES
n) ¿Quién decide cuales reglas serán usadas en tu familia?
¿Tienes alguna voz en las reglas que debes seguir? ¿Piensas
que los chicos deben tener voz para opinar en las reglas de
la familia?
o) ¿Tú familia ha hablado claro (o tal vez escrito) las reglas
para estas responsabilidades, o hay cosas que son
sobreentendidas de alguna forma?
p) ¿La habitación de un chico debería ser su propio lugar y no
objeto para las reglas de la familia? ¿Piensas que deberías
ser capaz de decorar tu cuarto de la forma que quieras?
q) Si llegas a ser padre, ¿que reglas piensas que pondrías en tu
familia? ¿Darás a tus hijos la oportunidad de ayudar a
hacer las reglas de la familia?
5. Debatir qué roles desempañamos nosotros en la familia que
hayamos aprendido de nuestros padres.
6.
En pequeños grupos, hagan lluvia de ideas de los roles del
padre, madre, niños y abuelos u otro miembro de la familia que
viven con ustedes. Haga un cuadro donde se definan estos
roles.
7.
Como grupo, definan juntos algunos de los roles que tienen en
su familia. Incluyan cosas como: atender a las mascotas,
cuidar a los bebés, etc.
8.
Divida la clase en grupos pequeños. Haga una lista de todas
las tareas que tienen que hacer en casa. Use gráfico para
listar estas tareas. ¿Qué tareas son hechas por hombres y
mujeres? ¿Qué tareas son hechas mayormente por hombres?
¿Qué tareas son hechas mayormente por mujeres?
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LA FAMILIA: ACTIVIDADES
9.
Hacer una dramatización en grupo asumiendo los distintos
roles familiares.
10. Escribe algunas reglas que piensas que son necesarias para
mejorar las cosas en tu familia.
11. Une mediante flechas:
Autoritari@.
Sumis@.
Desobediente.
Padre.
Tolerante.
Madre.
Responsable.
Hij@.
Permisiv@.
Abuel@.
Despreocupad@.
Cariños@.
Exigente.
Egoísta.
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