María Eugenia G. T. de Podestá es Magíster en Educación

María Eugenia G. T. de Podestá es Magíster en Educación
(Universidad de Bath, Reino Unido), posgraduada en Educación
(UCA) y Licenciada en Bioquímica (UBA). Es coautora y
compiladora de los libros “Mejorar la escuela. Acerca de la gestión y la
enseñanza” (Ediciones Granica, 2004), y “Mejorar la gestión
directiva en la escuela” (Buenos Aires, Ediciones Granica, 2007). Es coautora de los libros
“La aventura de enseñar ciencias naturales” (Editorial Aique, 2009), “El Rol del
supervisor en la mejora escolar” (Editorial Aique, 2009) y “El cerebro que aprende”
(Editorial Aique, 2013). Además, es directora de la colección “Neurociencia y Educación”,
de Aique Grupo Editor. Actualmente se desempeña como Directora del Área de Extensión
y Codirectora del Postítulo de Actualización Académica en “Los nuevos desafíos de la
docencia” y del Profesorado Universitario para el Nivel Secundario y Superior de la
Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés. También está a cargo de la
Residencia Pedagógica en el Profesorado en Ciencias de la Educación de la Universidad de
San Andrés y es asesora pedagógica en el área de ciencias y mejora escolar.
Sonia Fox es Especialista en Educación (Universidad de San
Andrés), Lic. en Psicología Educacional (UCA), Profesora en
Pedagogía y Psicología (UCA), Profesora en Nivel Inicial. Cuenta con
una amplia trayectoria en cargos docentes y directivos en Nivel Inicial y
Primario en escuelas privadas bilingües de la capital, Prov. de Bs. As. e interior del país. Se
desempeña como profesora de nivel terciario en el Profesorado del Instituto Superior Pedro
Poveda y fue integrante del equipo de Mejora Escolar del Proyecto PEF (Proyecto Escuelas
del Futuro) de la Universidad de San Andrés. Fue coordinadora pedagógica del Programa
ABC, Arte, Bienestar y Creatividad en la comunidad, de la Escuela de Educación de la
Universidad de San Andrés y actualmente forma parte del Equipo de Evaluación
Institucional de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés. Es coautora
del libro “El cerebro que aprende” (Editorial Aique, 2013) y autora del libro “Las
emociones en la escuela” (Editorial Aique, 2014)
Josefina Peire es especialista en Educación de la Universidad de
San Andrés y es Profesora en Ciencias de la Educación (U.C.A).
Actualmente es Coordinadora de Actualización Docente de la Escuela
de Educación y trabajó como facilitadora en el proyecto de mejora
escolar, Proyecto Escuela del Futuro (PEF), de la Universidad de San
Andrés. Es ayudante de cátedra en la Residencia pedagógica del
Profesorado en Ciencias Jurídicas de la Universidad de Buenos Aires y colabora con la
cátedra de Residencia pedagógica del profesorado en Ciencias de la Educación de la
Universidad de San Andrés. Es coautora del libro “El cerebro que aprende” (Editorial
Aique, 2013) y coautora del capítulo “Los diarios de formación” en el libro, “Las prácticas
como eje de la formación docente” de Anijovich y Cappelletti, Eudeba, 2014.