Cómo hacer el juego accesible para todos

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Cómo hacer el juego
­accesible para todos
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a vida debería ser fácil para
Queremos que el juego sea una expe-
el niño; debería estar llena de
riencia enriquecedora y para toda la vida.
risas y juegos. Al finalizar la
El círculo HAGS del juego es el punto de
infancia, todos deberíamos te-
partida de nuestro trabajo. Ilustra con cla-
ner bonitos recuerdos y amigos para toda la
ridad que el juego es mucho más que unos
vida. En HAGS queremos que todo el mun-
cuantos momentos de esparcimiento. De-
do tenga la oportunidad de experimentar
muestra que la actividad física aumenta la
ese placer. Por eso el equipamiento de
inteligencia, la empatía y la fuerza del niño.
juego y las áreas de juego que diseñamos
En este catálogo le mostramos cómo
son accesibles para personas de todas las
crear un área de juego accesible para todos.
edades y aptitudes físicas.
La Convención de la ONU sobre los
derechos del niño consagra el derecho
del niño al descanso y el esparcimiento,
y a participar en el juego y las actividades
recreativas. También establece que los niños con discapacidades mentales o físicas
tienen derecho a participar activamente en
la comunidad*.
El diseño de nuestros productos es
fruto de una reflexión y una planificación
cuidadosas. Queremos dar al niño la oportunidad de jugar y desarrollar actividades
físicas con independencia de sus capacidades.
* Todos los niños con discapacidades mentales o físicas tienen derecho a disfrutar de una vida plena y decente en condiciones que faciliten su participación en la comunidad. Los niños tienen derecho al descanso y el esparcimiento, y a participar en el juego y las actividades recreativas. Artículos 23 y 31 de la Convención de Naciones Unidas sobre los derechos del niño.
¿Qué queremos decir cuando hablamos
de juego accesible para todos?
Si le preguntamos a un niño qué es el juego para él, normalmente contestará «correr, perseguirse, montar en bici,
jugar a la pelota». El juego guarda una relación muy estrecha con la actividad, los amigos y los retos. Todos los
niños responderán del mismo modo, sea cual sea su nivel de capacidad física.
La accesibilidad tiene significados diferentes
según el contexto, y el diseño del área de juego
debe basarse en los niños que la usarán. Los
niños con discapacidades físicas pueden jugar
—y quieren hacerlo— exactamente igual que
todos los niños. A medida que vaya leyendo
este catálogo, podrá comprobar la reflexión y
la planificación con que diseñamos las áreas de
juego en HAGS; descubrirá cómo ayudamos a
crear parques infantiles que ponen el juego al
alcance de todos.
Lamentablemente, muchas de las áreas de
juego que hay hoy día en espacios públicos y
escuelas no son accesibles para los niños con
discapacidades físicas. Al igual que los adultos,
los niños necesitan poder moverse con libertad
en la medida de sus posibilidades. Las escuelas
en las que los niños tienen discapacidades
bien definidas pueden requerir modificaciones
importantes que conviene planificar desde el
principio, mientras que las áreas de juego de
los parques públicos pueden precisar cambios
específicos que refuercen la accesibilidad de la
manera más sencilla y eficaz.
En HAGS nos dedicamos al equipamiento
de áreas de juego desde hace más de 60 años.
Durante todo ese tiempo hemos acumulado
un enorme bagaje de experiencia y conocimientos sobre cómo diseñar las áreas de juego
para obtener los mejores resultados posibles.
Con los años hemos mejorado nuestros conocimientos sobre la accesibilidad trabajando con
diversas organizaciones y expertos en varios
campos relacionados con la discapacidad. Y
por supuesto, atendemos a las opiniones y las
ideas inteligentes de los niños. Nuestros esfuerzos combinados han dado lugar a soluciones
que proporcionan a todos los niños acceso a la
experiencia del juego.
Cosas importantes al planificar un área de juego
Un parque inclusivo, en el que todos puedan
jugar, es el lugar de encuentro natural para
niños y padres. Es esencial tener en cuenta los
puntos siguientes a la hora de planificar el área
de juego:
• Además de equipamiento de juego, el parque
debe tener espacios atractivos con bancos y
mesas en las que adultos y niños, con discapacidades físicas o sin ellas, puedan sentarse
y relajarse. Las papeleras son fundamentales.
• Hay que prever superficies compactadas para
que los niños y adultos con problemas de
movilidad puedan acceder a toda el área de
juego o a una parte de ella. Los caminos hasta
los columpios y las estructuras deben presentar una superficie compactada que permita a
niños y adultos en silla de ruedas o con otras
discapacidades relacionadas con la movilidad
llegar hasta el elemento y utilizarlo.
juego y superficies de colores distintos para
delimitar áreas diferentes.
• Se puede combinar equipamiento de juego
adaptado con productos estándar, por ejemplo, columpios ordinarios con columpios
diseñados para niños con discapacidades. Los
parques diseñados para personas de todas las
edades y capacidades deben hacer posible
experimentar el placer de compartir el juego.
• Los niños en silla de ruedas también deben
poder acceder a los escondrijos y casitas del
parque. Para ello, se pueden diseñar con dos
entradas sin umbrales ni escalones.
• Indíquenos sus requisitos y deseos en materia
de equipamiento de juego adaptado, como
respaldos para columpios o balancines de
muelle. En HAGS estaremos encantados de
ayudarle a encontrar las mejores soluciones
para su área de juego.
• Conviene colocar losetas de goma o caucho
de vertido in situ bajo las estructuras de juego
y los columpios para garantizar una superficie
firme.
• No es necesario instalar los toboganes en
estructuras de juego; muchas veces cumplen
perfectamente su función en pendientes o
montículos.
• Los colores contrastados, los sonidos y la luz
ayudan a los niños a orientarse en el parque.
Se pueden utilizar bancos, elementos de
• Si el parque está junto a una carretera con
mucho tráfico, conviene poner algún tipo de
mampara antirruido.
• Un escondrijo resguardado puede ser un
elemento muy popular en su área de juego.
Siempre hay niños a los que les gusta jugar
en un lugar más tranquilo, por lo que puede
ser buena idea aislar una parte del espacio
de juego.
• Es importante no olvidar que a veces llueve
o que al sol puede hacer mucho calor. Las
protecciones contra el sol y la lluvia son
elementos muy prácticos.
• Por comodidad, localice unos aseos adaptados para sillas de ruedas cerca del área de
juego o el parque.
• En HAGS le ayudaremos encantados a diseñar
un área de juego eficaz y funcional. Sabemos
cómo crear un entorno en el que todos
puedan relacionarse y participar. Aunque
no podemos crear equipamiento adaptado
a las necesidades de absolutamente todo el
mundo, sí somos capaces de crear áreas de
juego con algo para todos y en las que todos
los niños puedan encontrar formas de jugar
juntos.
Un área de juego centrada
en la actividad
No hay dos áreas de juego iguales. Cada una requiere su propio tipo de planificación y adaptación. En
HAGS siempre nos complace demostrar cómo nuestros productos pueden facilitar la modificación del
área y ayudarle a hacerla accesible.
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puedan saltar, trepar, dar volteretas,
deslizarse, girar y correr explotando al
máximo sus capacidades.
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«Modificado no tiene por qué
significar aburrido»
Nicole es una niña de ocho años alegre y vital que pronto empezará el segundo ciclo. Como los demás niños de su
edad, es muy curiosa y le gusta jugar al aire libre con sus amigos. Lo único que diferencia a Nicole del resto de sus
compañeros de clase es que va en silla de ruedas. Nicole tiene una enfermedad muscular que le impide usar las
piernas y resta fuerza a sus brazos.
Nicole vive en Årsta, en el sur de Estocolmo,
con sus padres Anneli y Micke y sus hermanas
Estelle y Celine. A la familia le encanta salir y
siempre anda de aquí para allá. Van mucho a
las áreas de juego de los parques cercanos.
Tienen favoritos y otros a los que nunca van. La
razón es muy sencilla: en esos parques Nicole
no puede sumarse al juego y la diversión.
«No es que los otros niños hayan excluido
a Nicole de sus juegos. Sencillamente no puede
participar», explica Anneli. Muchas áreas de
juego están delimitadas en todo el perímetro
con un reborde de madera y están llenas de
arena. Nicole ni siquiera puede llegar al equipamiento de juego. Es algo bastante doloroso
de ver. Una simple tira de revestimiento le
permitiría compartir la diversión.
Incorporar los elementos naturales
Anneli está en la junta de la asociación sueca
para niños y jóvenes discapacitados (RBU) de
Estocolmo, lo que le ha permitido participar
en la planificación de varias áreas de juego
y en diversos proyectos con Bygg Klokt, una
organización que agrupa a siete asociaciones
dedicadas a los discapacitados.
Una de las principales recomendaciones
de Anneli al planificar un área de juego es la
de incorporar los elementos naturales. Nos
habla de un parque infantil de la costa oeste de
Suecia en el que una pendiente permite a los
niños llegar a todos los niveles de la estructura
de juego.
Anneli señala: «Es una característica
excelente que permite a Nicole jugar en la
estructura como a cualquier niño. No dé nunca
por supuesto que un parque es aburrido sólo
porque está modificado».
La junta municipal y la oficina de transporte urbano han dado un gran apoyo y
respuestas positivas a la familia a lo largo de los
años, pero a Anneli le gustaría que se prestara
más atención a estas cuestiones desde el principio. Si un subibaja se equipa con un respaldo
en el momento de instalarlo en el área de
juego, no será necesario modificarlo posteriormente, y si se acaba de adaptar un parque,
tiene sentido aprovechar todas las buenas
ideas en el siguiente en lugar de empezar todo
el proceso desde cero.
Anneli señala, no obstante, que hay algunas cosas que no se pueden cambiar. Las alturas siempre son emocionantes y, por supuesto,
no se pueden quitar las cuerdas verticales y las
estructuras.
«Evidentemente, Nicole quiere que sus
hermanas y sus amigos trepen y se deslicen,
pero también quiere poder jugar con ellos».
Anneli nos cuenta lo que suele decir Nicole:
«No puedo montar en el tobogán, pero puedo
hacer otras cosas, así que me divierto igual».
Es esencial que sean emocionantes
Decidimos visitar un parque cercano y la diversión y el juego empiezan casi antes de salir de
casa. Nicole utiliza el ascensor y Estelle baja a
todo correr por las escaleras. Es una carrera
para ver quién llega antes abajo. Las dos saben
ir al parque y salen a toda velocidad, Estelle en
bicicleta y Nicole en su silla de ruedas.
A Nicole y a los demás niños les encanta
columpiarse en Cumulus, uno de sus elementos favoritos del parque. También se divierten
en la mesa para arena. A Anneli le gustaría que
siempre hubiera elementos para que Nicole
pueda jugar a las tiendas o a amasar, a juegos
de mesa o a juegos de tráfico con sus amigos.
«Es esencial adoptar un enfoque creativo.
Las áreas de juego no deben quedarse anticuadas y resultar aburridas cuando se hacen
cambios. Es fundamental que sean emocionantes», explica Anneli.
En cuanto a la carrera entre el ascensor
y las escaleras, esta vez ha ganado Estelle,
pero sólo por unos segundos, convienen las
hermanas.
Una auténtica área de juego
Nuestro objetivo en HAGS siempre es hacer que el juego sea interesante, divertido y lleno de
desafíos para todos los niños, con independencia de sus capacidades físicas. Tenemos experiencia
internacional en crear áreas de juego, desde la planificación y el diseño hasta la instalación y la
inauguración. No dude en ponerse en contacto con nosotros si desea que le ayudemos. Juntos
podemos crear un área de juego accesible y emocionante para todos.
Por todo el mundo hay áreas de juego excelentes que merece la pena
visitar para inspirarse y conseguir ideas. Las fotos de estas páginas
muestran parques de EE.UU., Australia, Suecia, España, Francia y
Noruega. Si desea visitar áreas de juego, póngase en contacto con
nosotros. Le ayudaremos encantados a modificar un área de juego y
hacerla más accesible de todos los modos posibles.
CÍrCULo HAGS
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YO – HABILIDADES PERSONALES
El juego desarrolla un sentimiento de identidad que
da forma a la personalidad del niño. El niño aprende
a enfrentarse a diferentes situaciones observando
cómo se comportan los demás y soñando, planificando y pensando.
SENTIDOS – HABILIDADES PERCEPTIVAS
Al jugar, los niños desarrollan la capacidad de
pensar libremente por medio de ideas, situaciones
e historias de la imaginación. Al inventar situaciones durante el juego, aprenden a confiar en su
propia habilidad y en sus instintos y desarrollan el
pensamiento abstracto.
MÚSICA – HABILIDADES MUSICALES
La música suele acompañar el juego de los niños
en forma de canciones y rimas. Los niños que practican tiempos, ritmos y melodías asimilan con más
facilidad los conceptos lingüísticos, gramaticales y
matemáticos más adelante.
CUERPO – HABILIDADES FÍSICAS
Durante sus años de crecimiento, los niños van
conociendo su cuerpo y su capacidad física y
aprendiendo a usar las distintas partes del cuerpo.
La actividad física también refuerza la inteligencia.
PALABRAS – HABILIDADES LINGÜÍSTICAS
La capacidad de pensar, hablar, utilizar palabras
y aprender nuevos idiomas se desarrolla jugando
con otros niños. Las habilidades lingüísticas se
siguen desarrollando durante la infancia, en las
interacciones con adultos y otros niños en distintos
contextos.
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VIDA – HABILIDADES EXISTENCIALES
El juego ayuda a los niños a comprender que
todas las personas son seres individuales libres y
con derecho a elegir. El juego de roles desarrolla,
además, su conocimiento de la vida.
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NATURALEZA – HABILIDADES AMBIENTALES
Cuando juegan al aire libre, los niños aprenden
a conocer y comprender el mundo natural. Los
niños sienten curiosidad por la naturaleza y están
cómodos al aire libre. También aprenden a observar
fenómenos y a descubrir cosas nuevas.
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ESPACIO
ESPACIO – HABILIDADES VISUALES
Los niños desarrollan su conciencia del espacio a
través del juego y la actividad física, visualizando e
imaginando cosas. También aprenden a distinguir
las perspectivas y las relaciones entre diferentes
tamaños.
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NÚMEROS – HABILIDADES MATEMÁTICAS
Cuando los niños aprenden a trepar desarrollan la
coordinación física y mental. Además aprenden a
contar. El juego también es la base para aprender a
resolver problemas matemáticos concretos, prácticos y abstractos.
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NOSOTROS – HABILIDADES SOCIALES
Cuando los niños juegan juntos, desarrollan
sus habilidades sociales. Casi automáticamente
emprenden juegos de roles y cooperación cuando
se encuentran en el parque infantil.
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Mucho más que
diversión y juegos
En HAGS nos esforzamos por ofrecer oportunidades de jugar y
disfrutar de una diversión ilimitada a todos los niños del mundo.
Pero el juego no es un mero pasatiempo; es toda una ciencia.
El juego es algo más que un placer momentáneo. Es una herramienta educativa incomparable
que enseña a los niños un montón de lecciones valiosas y les proporciona unos conocimientos que perduran toda la vida.
Hemos creado el círculo HAGS del juego para ilustrar las habilidades que aprenden los
niños a través del juego y lo utilizamos para desarrollar y presentar nuestros productos.
Hay un vínculo muy claro entre el círculo HAGS del juego y la accesibilidad. En efecto, para
poder disfrutar del juego es esencial que el diseño del equipamiento garantice el acceso de
todos los niños por igual a la actividad.
El círculo HAGS del juego está dividido en diez segmentos, cada uno de los cuales ilustra
cómo aprenden los niños del juego.
Construir con inteligencia
desde el principio
Las siete asociaciones que forman Bygg Klokt se centran en las necesidades de las personas
con limitaciones funcionales y se han unido con el fin de mejorar la accesibilidad y usabilidad
para las personas con problemas de visión, oído o movilidad. HAGS utiliza la valiosa ayuda y el
asesoramiento que le brinda Bygg Klokt para crear oportunidades de juego para todos.
Su trabajo siempre se basa en la legislación en
materia de construcción y en el plan nacional
a largo plazo para políticas sobre discapacidad,
así como en su considerable experiencia en
discapacidades funcionales. Karin Månsson es
arquitecta y directora ejecutiva de Bygg Klokt.
Como ella misma comenta: «Tenemos un
diálogo abierto con HAGS y la empresa prueba
sus ideas con nosotros. Compartimos con ellos
nuestros conocimientos y les comentamos lo
que va bien y lo que aún es preciso mejorar.
Hacer el equipamiento de juego accesible
es un poco diferente a hacer otros entornos
accesibles. Nosotros les damos ideas sobre
cómo se podría diseñar el equipamiento para
aumentar la accesibilidad».
el azul son una combinación con mucho
contraste. Sin embargo, a los niños con déficit
de atención combinado con hiperactividad les
cuesta concentrarse cuando ven el amarillo.
Con estos niños es mejor utilizar colores más
relajantes. Este punto basta para ilustrar lo
difícil que es encontrar una solución única que
valga para todos.
«En nuestra opinión es preferible que
los ayuntamientos hagan cambios en todas
las áreas de juego, con independencia de su
tamaño, en lugar de invertir todo el presupuesto en un área muy grande. Es imposible
que todos puedan acceder a todos los elementos, pero cada niño debería encontrar algo con
lo que jugar en todos los parques».
Algo para todos
Bo Göransson es director de producto en
HAGS y forma parte de la iniciativa de colaboración de la empresa con Bygg Klokt.
«Bygg Klokt nos enseña mucho sobre lo
que debemos tener en cuenta al diseñar el
equipamiento de juego».
Bo explica que resulta difícil encontrar una
respuesta a todas las cuestiones. Es importante
pensar en utilizar colores que contrasten,
porque mejoran la accesibilidad de los niños
con discapacidades visuales. El amarillo y
Adaptado también para los abuelos
Karin explica que no siempre son los niños
los que tienen dificultades funcionales. Padres,
abuelos y otros adultos que necesiten poder
ir al área de juego también pueden tener sus
capacidades físicas disminuidas.
«Las mejoras en la accesibilidad a las áreas
de juego deberían considerarse una oportunidad de desarrollo. Después de todo, la esencia
del juego es que sea emocionante, plantee
desafíos y fuerce los límites», dice Karin.
COLABORACIÓN SEGURA Y FIABLE
Tanto si planea modificar un área de juego
como si lo que quiere es crear una nueva,
póngase en contacto con nosotros. Después
de 60 años en el sector de las áreas de
juego, tenemos la experiencia necesaria
para ayudarle a adaptar su parque infantil
de manera profesional y fiable. Definimos
con usted los requisitos y las condiciones del
emplazamiento, teniendo en cuenta la zona,
el presupuesto, las edades de los niños y las
posibles discapacidades funcionales.
Bygg Klokt (construir con inteligencia)
es una organización que aglutina a siete
asociaciones suecas:
• La federación sueca de personas con dificultades de movilidad (DHR)
• La asociación sueca de discapacitados
auditivos (HRF)
• La asociación sueca de personas con discapacidades neurológicas (NHR)
• La asociación nacional para niños y jóvenes
discapacitados (RBU)
• La asociación sueca de reumatismo
• La asociación sueca de supervivientes de
accidentes de tráfico y polio (RTP)
• La asociación sueca de discapacitados
visuales (SRF)
Mantenimiento
del área de juego
Con un buen mantenimiento y los cuidados adecuados, el área de juego
dura más tiempo. En HAGS utilizamos materiales de la mejor calidad
para fabricar nuestros productos, pero es igual de importante cuidar el
área de juego para garantizar que mantenga siempre un elevado nivel de
seguridad. Póngase en contacto con su distribuidor HAGS si tiene alguna
pregunta.
El equipo de instalación de HAGS viaja por todo
el mundo montando productos HAGS para
áreas de juego. No importa el tamaño del equipamiento que pidan nuestros clientes: nada es
demasiado grande ni demasiado pequeño para
nosotros.
Montaje
Nuestro equipo de instalación lo monta todo,
desde mobiliario para parques, columpios y
estructuras UniMini hasta circuitos de obstáculos y estructuras Akito y UniPlay grandes. El
producto estándar más grande que montamos
es una pista polideportiva. A veces hacemos
instalaciones grandes, por ejemplo si un cliente
ha pedido una estructura de juego de diseño
especial.
Los técnicos instaladores de HAGS han
desarrollado herramientas especiales que simplifican el proceso de montaje. Así el trabajo de
instalar el área de juego resulta más fácil y lleva
menos tiempo, lo que representa un importante ahorro para nuestros clientes.
Todos nuestros productos pasan por la
inspección y la certificación TÜV. Los técnicos
instaladores de HAGS saben lo importante
que es seguir las instrucciones de montaje y
cumplir la norma europea SS-EN 1176 en la que
se basa la certificación. Los técnicos instaladores de HAGS tienen cuatro cualidades básicas
que les permiten realizar su trabajo con eficacia
y profesionalidad: precisión, destreza, años de
experiencia y un elevado nivel de conocimientos técnicos.
Mantenimiento
• Es esencial instalar el equipamiento de juego
siguiendo las instrucciones de HAGS y someterlo a revisión, mantenimiento e inspección
regularmente para garantizar la seguridad de
los usuarios y un funcionamiento correcto.
• La instalación del equipamiento debe encargarse a profesionales cualificados y hacerse
de acuerdo con las especificaciones del
fabricante.
• La revisión, el mantenimiento y la inspección
del equipamiento deben realizarlos profesionales con conocimientos y experiencia, de
acuerdo con las especificaciones del fabricante y con la periodicidad establecida o con
más frecuencia. Los intervalos de inspección
vienen determinados por factores tales como
el uso intensivo, el vandalismo, la ubicación en
zona costera, la antigüedad del equipamiento,
etc.
Funcionamiento y responsabilidad del
propietario
• El propietario o la persona responsable del
funcionamiento del equipamiento de juego
debe asegurarse de que los calendarios y
procedimientos de revisión, mantenimiento e
inspección estén definidos.
• La persona responsable del funcionamiento
del equipamiento debe asegurarse de que el
personal haya recibido la formación necesaria para las tareas que deba realizar y tenga
información adecuada sobre sus responsabilidades.
• La persona responsable del funcionamiento
del equipamiento debe asegurarse de que se
lleve un diario detallado de las revisiones, el
mantenimiento y las inspecciones, y de que
se elaboren, guarden y pongan a disposición
de las personas implicadas los documentos
necesarios.
• Si se detecta que el equipamiento tiene
defectos que puedan provocar lesiones a los
usuarios, será preciso vallarlo para evitar el
acceso del público hasta que el problema se
haya resuelto.
HAGS UniMini
UniMini es una completa gama de equipamiento de juego diseñada para los más
pequeños. Este sistema único y versátil ofrece
numerosas posibilidades de combinar los
diversos elementos. Un área pequeña se puede
llenar con montones de funciones de juego
para proporcionar desafíos a los niños en todas
las etapas de su desarrollo.
Para reforzar la accesibilidad, puede instalar mesas para arena, mostradores de tienda,
tolvas de arena y otros juegos en la parte exterior de las estructuras y a una altura adecuada
para niños en silla de ruedas. Los paneles,
balcones y torres de vigía con periscopios del
sistema UniMini permiten a los niños explorar y
jugar solos o con otros niños.
Algunos productos UniMini diseñados
específicamente para mejorar la accesibilidad:
•P
aredes para trepar con asideros de colores
en forma de frutas. Animan a los niños a tratar
de llegar hasta arriba de la manera más fácil…
o la más difícil. ¡Y además les enseñan formas
y colores!
•C
lav tiene un túnel para gatear que exige
equilibrio y coordinación.
•O
mber incluye un puente «colgante» en el
que los niños practican el equilibrio.
• Bexy tiene un tubo para hablar con el que los
niños pueden comunicarse. Su tobogán está
a menor altura para favorecer el acceso de los
niños con movilidad reducida.
• Zelles lleva un mostrador y juegos a los que
es fácil llegar desde el exterior y en silla de
ruedas.
• Vindra tiene juegos para arena y tolvas de
arena que contribuyen a mejorar la coordinación y el movimiento de los brazos. Los niños
en silla de ruedas pueden jugar con ellos y
con otros elementos instalados en la parte
exterior de otras estructuras.
Elevador de arena
Juego de roles/desarrollo muscular
Panel para gatear
Gateo/desafío
Cocina
Juego de roles/
punto de encuentro
Mesas para arena
Punto de encuentro/creatividad
Mostrador
Punto de encuentro/
juego de roles
Puente colgante
Coordinación/equilibrio
608 277 Vindra
Área: 6,2 x 6,1 metros
Tubo para hablar
Hablar/escuchar
Puente para trepar
Trepar/equilibrio
Juego de parejas
Concentración/tacto
Aquí se muestra una selección de nuestra gama de productos. Visite hags.com si desea conocer la gama completa en el catálogo de productos HAGS.
608 280 Clav
Área: 6,2 x 4,9 metros
608 256 RD Bexy
Área: 6,0 x 5,4 metros
608 299 RD Omber
Área: 5,9 x 4,1 metros
608 309 Ogrip
Área: 7,8 x 5,5 metros
608 466 Pyralli
Área: 6,2 x 6,0 metros
608 284 RD+L Apista
Área: 8,3 x 5,1 metros
608 278 Abby
Área: 4,9 x 4,8 metros
608 307 RD Zelles
Área: 4,7 x 4,7 metros
608 279 RD Ballero
Área: 4,7 x 4,3 metros
HAGS UniPlay
UniPlay inspira en los niños el deseo de actividad y juego. El equipamiento de este sistema
se instala fácilmente para crear áreas de juego
excitantes que a los niños les encanta explorar.
Además, se puede adaptar a muchos presupuestos, entornos y necesidades infantiles.
UniPlay es ideal para despertar el interés por
los colores y las formas.
Hemos adaptado la profundidad de los
escalones y diseñado plataformas de fácil
acceso para que los niños con movilidad reducida puedan acceder al equipamiento y desplazarse por él ya sea andando o deslizándose.
Las secciones de suelo de la estructura
de juego que están a ras del suelo se pueden
quitar para hacer la combinación estándar
más accesible. También es buena idea montar
juegos y elementos para arena en la parte
exterior de los paneles.
Algunos productos UniPlay diseñados
específicamente para mejorar la accesibilidad:
• Muchos productos tienen plataformas de
fácil acceso o rampas diseñados para facilitar
el acceso de los niños en silla de ruedas. El
Juego de clasificación
Contar/lógica
equipamiento tiene mucho espacio de suelo
y los juegos para arena, la cabina de camión y
el juego del laberinto ofrecen horas de diversión compartida. A todos estos elementos se
puede acceder por el interior y por el exterior.
Los juegos de mesa y los juegos de imágenes
que se instalan en el exterior del equipamiento son de bonitos colores. Los niños
pueden entrenar la fuerza y la coordinación
en el túnel de red y descansar o jugar en la
red.
Juego de imágenes
Concentración/lógica
Cabina de camión
Juego de roles/punto de encuentro
Cocina
Juego de roles/punto de encuentro
Laberinto
Coordinación/concentración
Plataforma de
fácil acceso
Fácil acceso
Periscopio
Mirar/juego de roles
Espacio de suelo amplio
Fácil acceso en silla de ruedas
Túnel de red
Gateo/equilibrio
Rampa
Fácil acceso
400 592 Zapata
Área: 11,1 x 10,1 metros
Telescopio
Mirar/juego de roles
Tobogán
Emoción/equilibrio
Aquí se muestra una selección de nuestra gama de productos. Visite hags.com si desea conocer la gama completa en el catálogo de productos HAGS.
408 694 igma
Área: 13,7 x 11,4 metros
408 690 Cullerma
Área: 8,5 x 8,1 metros
408 693 Occy
Área: 13,5 x 8,2 metros
408 689 Murkal
Área: 7,2 x 6,2 metros
408 664 Orienke
Área: 8,5 x 7,0 metros
408 678 Gizzo
Área: 10,8 x 10,5 metros
408 691 Eptix
Área: 13,2 x 9,9 metros
408 670 Pote
Área: 9,1 x 7,1 metros
408 692 Levander
Área: 9,8 x 9,5 metros
408 695 Buridos
Área: 19,5 x 17,5 metros
408 656 Ibax
Área: 7,8 x 5,2 metros
408 181 Tarrali
Área: 6,9 x 5,2 metros
400 553 Peck
Área: 6,5 x 6,2 metros
HAGS Akito
Akito tiene su razón de ser en el patrón de
movimientos natural del ser humano. El
sistema anima a los niños a jugar y a moverse
sin cesar, a entrenar las habilidades motoras y
el equilibrio, y también la fuerza y resistencia
musculares. Akito es un sistema pensado para
niños un poco más mayores que combina el
ejercicio aeróbico con el entrenamiento de
la fuerza, la coordinación con las actividades
gimnásticas.
• El sistema Akito ofrece innumerables posibilidades de entrenar el equilibrio con elementos
como Hopper, Pirouette, Rodeo, Skater,
Starter, Tournament y Tornado.
• La barra Wiggler es flexible y se balancea
suavemente, por lo que requiere una concentración y un equilibrio considerables. El juego
de equilibrio es aún más divertido cuando dos
niños comparten el elemento.
• Sail y Cliffhanger son elementos para trepar
de lado o hacia arriba, lo que requiere concentración y coordinación.
• El saco Punch está a una altura que permite
a los niños ejercitar a fondo los brazos tanto
sentados como de pie.
Tornado
Equilibrio/giro
Punch
Desarrollo muscular/coordinación
Web
Trepar/desarrollo muscular
Wiggler
Concentración/equilibrio
Hopper
Salto/equilibrio
Pirouette
Giro/desarrollo muscular
144 410 Azor
Área: 13,1 x 10,8 metros
Aquí se muestra una selección de nuestra gama de productos. Visite hags.com si desea conocer la gama completa en el catálogo de productos HAGS.
142 644 Wiggler
Área: 5,3 x 3,6 metros
593 202 Pirouette
Área / Diámetro: 0,34 metros
593 231 Hopper
Área / Diámetro: 0,5 metros
HAGS Solo
En HAGS tenemos una amplia variedad de
elementos de juego independientes. Están
agrupados en la línea Solo e incluyen funciones
de juego para los más pequeños, columpios
y asientos de columpio, balancines de muelle,
subibajas, carruseles y juegos, toboganes, circuitos de actividades, elementos de equilibrio,
funiculares, paredes para trepar y redes para
trepar.
Estos populares productos para parques
infantiles y zonas peatonales son fantásticos
ya sea como elementos sueltos o como complemento en áreas de juego grandes. Muchos
de ellos están diseñados para favorecer la
accesibilidad y proporcionar posibilidades de
diversión a todos.
Algunos productos Solo diseñados específicamente para mejorar la accesibilidad:
• Bobby lleva un respaldo que permite a los
niños con menos fuerza muscular sentarse
en una posición estable. Además, el asiento a
poca altura y el acceso por delante simplifican
la labor de montar al niño en el balancín.
• Bruno, Pandy, Milton y Rocky están diseñados para que varios niños puedan disfrutar
la sensación de balancearse suavemente
adelante y atrás con un movimiento rítmico
y estable.
• El asiento para columpio Mirage se puede instalar en todas las estructuras de columpio y
es adecuado para niños de todas las edades.
Se puede servir con cinturón de seguridad (se
pide por separado).
• Con su mesa para agua, sus mesas para
amasar y sus mesas para arena Sandy proporciona horas de diversión a todos.
• Stratus, con su amplio asiento de columpio
diseñado para que puedan utilizarlo varios
niños a la vez, siempre es un elemento
popular en el área de juego. La estructura de
columpio se puede ampliar y completar con
más asientos.
• Los niños nunca están solos cuando juegan
en el jeep balancín Willy y en el barco balancín Mayflower. Cuantos más niños suban,
más se balancearán.
• Basket Point es ideal para practicar con la
pelota tanto sentado como de pie. El poste es
ajustable en altura.
124 801 ASIENTO DE COLUMPIO
MIRAGE
124 802 CINTURÓN DE SEGURIDAD
MIRAGE
Aquí se muestra una selección de nuestra gama de productos. Visite hags.com si desea conocer la gama completa en el catálogo de productos HAGS.
26015610 ESCULTURA CALVIN
Área: 5,1 x 4,3 metros
121 444 BALANCÍN DE MUELLE BOBBY
Área: 2,8 x 2,4 metros
26015611 ESCULTURA Harry
Área 4,9 x 4,4 metros
121 585 BALANCÍN BRUNO
Área 3,1 x 2,3 metros
121 432 BALANCÍN DE MUELLE BOB
Área: 2,8 x 2,4 metros
121 580 BALANCÍN ROCKY
Área: 3,1 x 2,3 metros
620 838 MESA PARA ARENA DANNY
Área 1,4 x 1,4 metros
121 550 BALANCÍN PANDY
Área 3,1 x 2,3 metros
121 560 BALANCÍN MILTON
Área: 3,1 x 2,3 metros
159 610 MESA PARA ARENA
FLOWER
Área: 0,6 x 0,7 metros
121 145 Willy
Área: 5,6 x 4,5 metros
159 611 Flower + 1 Petal
Área: 1,2 x 0,7 metros
151 135 CARRUSEL PEDAL
Área: 6,6 x 6,6 metros
120 080 Stratus
Área: 8,7 x 2,6 metros
151 155 CARRUSEL MERRY
Área: 5,5 x 5,5 metros
408 967 ESTRUCTURA EPA
Área: 4,3 x 4,3 metros
159 621 MESA PARA ARENA (1-2 NIÑOS)
Área: 4,3 x 4,1 metros
156 205 JUEGO CHESS
098 351 Basket Point
Área / Diámetro: 3,66 metros
121 161 Mayflower
Área: 6,0 x 4,5 metros
628 835 MESA PARA AGUA
SANDY
Área: 4,1 x 3,4 metros
420 91215 TUBO PARA HABLAR SPEAK
420 91211 MANGUERA PARA TUBO
PARA HABLAR
Área: 0,4 metros
608 911 RD+L
ESTRUCTURA LABY
Área: 4,6 x 4,6 metros
593 713 Function
Área: 6,0 x 6,0 metros
593 551 Sea swell
Área: 8,4 x 3,2 metros
408 003 JUEGO VAGABOND
Área: 0,6 x 0,6 metros
400 002 JUEGO Labyrinth
Área: 0,5 x 0,5 metros
HAGS Planet
HAGS Planet es una gama diseñada para niños
algo más mayores y jóvenes que se sienten
demasiado grandes para los elementos de
juego pero que nunca serán demasiado mayores para divertirse con un poco de actividad.
HAGS Gym es un claro ejemplo de la manera
en que se pueden utilizar las diferentes funciones. Los movimientos se realizan con arreglo
a un patrón de movimiento específico y a la
propia capacidad del usuario. Con el amplio
espacio que rodea cada función, los usuarios
pueden ejercitarse a su propio ritmo. Los pro-
ductos de deporte de pelota HAGS favorecen
el juego en equipo en el patio de la escuela o
en el parque.
Algunos productos Planet diseñados específicamente para mejorar la
­accesibilidad:
• Arena es adecuado para diversas actividades
y su entrada permite el paso con silla de
ruedas. La valla impide que la pelota se salga
del campo.
• Las porterías combinadas de fútbol y
balonmano son perfectas para animar a los
niños de todos los niveles de capacidad física
a compartir un poco de acción y diversión.
Las actividades en grupo y el trabajo en
equipo son esenciales para el desarrollo de las
habilidades físicas y sociales.
• La mesa de ping-pong es una buena manera
de desarrollar la concentración y además es
accesible para todos.
• Basket se puede ajustar en altura, ya sea
colgada de una pared o en un poste.
Punch
Desarrollo muscular/coordinación
Leg Press
Desarrollo muscular
193 011 Serra
Área: 5,3 x 4,9 metros
Balance
Equilibrio/concentración
Aquí se muestra una selección de nuestra gama de productos. Visite hags.com si desea conocer la gama completa en el catálogo de productos HAGS.
193 010 BiCo
Área: 5,5 x 4,9 metros
193 012 FLexo
Área: 5,6 x 4,9 metros
158 956 MeSA de PinG-PonG, Con red
Área: 2,7 x 1,5 metros
193 013 tiBAS
Área: 5,4 x 4,8 metros
198 228 PorterÍA de FÚtBoL y
BALonMAno
Área: 2,0 x 3,0 metros
098 332 BASket
Área: 1,2 x 1,7 metros
098 276 PoSteS de VoLeiBoL
098 277 red
Longitud: 10,5 metros
HAGS Plaza
HAGS Plaza es nuestra línea de elementos y
equipamiento para espacios públicos y áreas
comerciales: bancos, mobiliario urbano y otros
productos ideales para relajarse o relacionarse
con otros. Nuestros productos están diseñados
y adaptados para garantizar la accesibilidad
a personas de todas las edades. Tenemos en
cuenta las necesidades de niños y adultos por
igual, y sabemos que a los padres y los abuelos,
tanto si tienen alguna discapacidad funcional
como si no y con independencia de su edad,
les encanta acompañar a los niños al parque.
Algunos productos Plaza diseñados
específicamente para mejorar la accesibilidad:
• Skagen es una mesa amplia con espacio para
una silla de ruedas en uno de los laterales.
• Basta con dejar espacios por los que puedan
acceder las sillas de ruedas junto a los bancos
de parque para lograr que todo el mundo se
sienta bienvenido.
• Los bancos deben tener reposabrazos para
que los usuarios de silla de ruedas puedan
trasladarse a ellos.
157 401 SkAGen
Área: 1,7 x 1,7 metros
157 079 oLVon
Área: 2,2 x 1,6 metros
521 460/461/462 rÖrkrÖken nB
Área: banco 1,6 x 0,5 metros; mesa 1,5 x 0,4 metros, banco 1,2 x
0,6 metros
057 701 eLLiPSe
Área: 0,5 x 0,4 metros
Aquí se muestra una selección de nuestra gama de productos. Visite hags.com si desea conocer la gama completa en el catálogo de productos HAGS.
Ny reklam. 09-0431.
www.hags.com
HAGS Swelek, S.A. C/ Protectora, 10. Edificio Sa Clastra, local 3. 07012 PALMA DE MALLORCA.
Teléfono: 971 727 505. Fax: 971 719 296. E-mail: [email protected]