Provincia de Buenos Aires
Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Educación Superior
Escuela Normal Superior “P.G. Alemandri” de
Avellaneda
Unidad Académica
ISFD Nº 100
Programa de Memoria Docente y
Documentación Pedagógica del
Laboratorio de Políticas Publicas Buenos Aires
Proyecto Específico: Núcleo de Documentación y Desarrollo Pedagógico
Fundamentación
Como parte del PEI, aprobadas por el Concejo Académico, durante el año 2003, en
el ISFD Nº 100, se han llevado a cabo distinto tipos de actividades, que si bien
interconectadas,
algunas
estuvieron
enmarcadas
en
el
subproyecto
de
documentación de experiencias pedagógicas, otras dentro de la línea de educación
continua y vínculo con la comunidad que el Instituto viene desarrollando: la
presentación a un concurso regional de subsidios, en el que hemos resultado una de
las instituciones seleccionadas, la concreción de acuerdos de cooperación
académica con la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires,
el desarrollo de un “Seminario –Taller de Narración de Experiencias Pedagógicas
como estrategia de la formación docente”, la realización de cuatro “Jornadas de
Reflexión Conjunta: Investigación, Formación Docente y Práctica Educativa”, la
organización conjunta del “Ateneo de Docentes que escriben Textos Pedagógicos”
junto con el Laboratorio de Políticas Públicas, Sede Buenos Aires, dependiente de la
Universidad Estadual de Río de Janeiro.
Estas actividades, que se inscriben en la trayectoria institucional y han tenido
reconocimiento de las autoridades de la jurisdicción, para
realizar un salto
cualitativo y en cantidad de miembros participantes, como así también nutrir y
nutrirse del intercambio entre colegas y comunidad, requiere de fortalecimientos ya
enunciados en la política educativa provincial, a saber:
•
Mayor grado de institucionalización: como proceso de configuración y
reconocimiento de colectivos con identidad basada en contextos comunes y
propósitos definidos.
•
Asegurar canales de comunicación (no necesariamente cara a cara): los
actores institucionales son muy numerosos y con diferentes recorridos
institucionales.
1
•
Necesidad de articulación: optimizar el uso de recursos intra instituto, pero
también con otras instancias de la Unidad Académica
Propuesta
Teniendo en cuenta estas líneas de fortalecimiento, y como continuidad natural de
las acciones descriptas, nos proponemos entonces desarrollar un Núcleo de
Documentación y Desarrollo Pedagógico, que retomando las áreas de trabajo
pueda hacer partícipe a toda la comunidad educativa del ISFD, de la Escuela Normal
y en principio, a los docentes de las escuelas destino y el distrito.
Proyecto: Núcleo de Documentación y Desarrollo Pedagógico de la Escuela
Normal de Avellaneda
Equipo de Coordinación
Coordinador General Prof. Roberto Casero
Consejo Académico del ISFD Nº100
Coordinadores por niveles
Inicial: María de los Ángeles Tavieres
EGB: Susana Munilla
Polimodal: Mónica Corvini
Especial: María Cristina Raimundi
Responsables por áreas y disciplinas
Cs. Naturales: Andrea Raffa
Física: Prof. Norberto Nuñez
Cs. Sociales: Graciela Aspra
Alfabetización inicial: María Cristina Raimundi
Coordinación Operativa: Prof. Gabriel Roizman
Asesoramiento e Intercambio
Proyecto Memoria Docente y Documentación Pedagógica , del LPP, Sede Buenos Aires Universidad
Estadual de Río de Janeiro
Programa de Actualización y capacitación de docentes y otros actores del sistema educativo,
Secretaría de Transferencia y Desarrollo, Facultad de F y L, UBA
2
Tutor académico del Proyecto de Documentación y Narrativa: Lic. Daniel Suárez
Objetivos:
•
Documentar innovaciones y buenas tradiciones pedagógicas llevadas a cabo
en la Escuela Normal, el ISFD , escuelas destino y escuelas del distrito, a
través de diferentes modalidades de registro: narrativo, gráfico, fotográfico,
video.
•
Hacer disponibles y comunicables proyectos y experiencias, propias y ajenas,
creando espacios de publicación e intercambio, para la formación docente
inicial y continua.
•
Constituirse en punto de encuentro, lugar de sistematización de
investigaciones y proyectos que desarrollan profesores y alumnos.
•
Apoyar dichas experiencias con material bibliográfico , en especial a través de
internet.
•
Asesoramiento experto disciplinar y didáctico a proyectos del distrito.
•
Apoyo al egresado.
•
Búsqueda bibliográfica y documental,
•
Apoyo a alumnos de postítulos que el ISFD dicte.
•
Pasantías para alumnos del Polimodal
•
Hacer disponibles documentos y circulares de la DGCyE que se encuentran
disponibles en la WEB, para su conocimiento, utilización y discusión.
Recursos:
Biblioteca Central de la Escuela Normal
Gabinete de Informática (3 PC, scanner, impresora, acceso a internet)
3
2 cámaras de foto digitales.
Metas 2004
•
Realización de una publicación electrónica y de papel con lo documentado.
•
Realización de Ateneos de intercambio y discusión alrededor de temas
relevados (mayo-julio-octubre)
•
Conformar un grupo de egresados que pueda colaborar con el Núcleo, como
continuidad de su proceso de formación y apoyo a su inserción laboral
incipiente.
Funcionamiento
Se prevé una reunión mensual del Núcleo, independientemente del desarrollo de
cada proyecto, a los fines de acordar criterios de la publicación y la programación de
ateneos de intercambio.
4
0
