Curso Nacional “Humanismo Ciudadano” Centro Nacional de Educación y Capacitación Cívica GÉNERO EN LA VIDA POLÍTICA: UNA PERSPECTIVA Justificación: Identificar las causas y mecanismos sociales y culturales que determinan la desigualdad de oportunidades y de acceso a los beneficios del desarrollo entre mujeres y hombres, en especial en el ámbito político. Conocer y cuestionar los estereotipos con los que las personas somos educadas, abre la posibilidad de elaborar nuevos contenidos de socialización y relación entre los seres humanos, al permitir: Desnaturalizar las explicaciones sobre las desigualdades entre mujeres y hombres. Comprender los procesos a través de los cuales las diferencias biológicas se convierten en desigualdades sociales, e Identificar vías y alternativas para modificar la desigualdad de género y promover la igualdad sustantiva entre mujeres y hombres. Objetivo General: Incorporar la igualdad de género en las capacitaciones y modo de actuar de los y las afiliadas al Partido Humanista, modificando las inequidades de poder entre mujeres y hombres, a partir de la transformación de la propia organización política. Objetivos Particulares: 1. Identificar la diferencia entre sexo y género, condición y posición de las mujeres 2. Comprender los conceptos roles de género, estereotipos, perspectiva de género, transversalidad e institucionalidad de la Peg, equidad e igualdad de género 3. Conocer la importancia del lenguaje incluyente y normatividad que impulsa los derechos políticos de las mujeres Desarrollo del tema: SEXO Alude a las características fisiológicas, anatómicas y biológicas con las que nacemos. Divide a las personas en dos grupos: hombre y mujeres.Es una categoría biológica. GÉNERO Curso Nacional “Humanismo Ciudadano” Centro Nacional de Educación y Capacitación Cívica Se refiere al conjunto de características sociales y culturales asignadas a las personas en función de su sexo. Alude a la clasificación social en dos categorías: lo femenino y lo masculino. Da contenido y sentido al hecho de ser “mujeres “y ser “hombres”. Es una categoría social PERSPECTIVA DE GÉNERO ES UNA CATEGORIA • Descriptiva: da visibilidad a las desigualdades entre mujeres y hombres. • Analítica: permite ubicar e interpretar las diferencias y las desigualdades que existen entre mujeres y hombres en una sociedad determinada. • Política: es una opción política que requiere del compromiso con la atención, transformación y superación de las inequidades y desigualdades entre mujeres y hombres. Permite identificar los diferentes papeles y tareas que llevan a cabo las mujeres y los hombres en una sociedad, así como las asimetrías, las desigualdades, las relaciones de poder e inequidades en las oportunidades y desarrollo de unas y otros. Posibilita el reconocimiento de las causas que producen tales asimetrías e inequidades, así como la formulación de mecanismos para superar las brechas de desigualdad entre mujeres y hombres. Ubica la problemática de género no en las mujeres o los hombres (en lo individual), sino en las relaciones socialmente construidas sobre el poder de lo masculino y la exclusión de lo femenino. Plantea que la realidad es vivida de manera diferente por mujeres y hombres, con amplias desventajas hacia las mujeres, y compromete a las personas con la transformación de las inequidades y desigualdades. Facilita la elaboración de una mirada más profunda sobre los procesos y el contenido del desarrollo de la sociedad. LA PERSPECTIVA DE GÉNERO Y LA POSICIÓN Y CONDICIÓN DE LAS MUJERES • La condición social de las mujeres: hace referencia a las características socioeconómicas que configuran los niveles materiales de vida de las mujeres (pobreza, capacitación, salud, etcétera). Curso Nacional “Humanismo Ciudadano” Centro Nacional de Educación y Capacitación Cívica • La posición social de las mujeres: alude a la ubicación social de las mujeres con relación a los hombres, medida en términos de las diferencias de oportunidades entre ambos en el acceso, uso y disposición de recursos como: el poder político, la educación, los recursos productivos, etcétera. LENGUAJE SEXISTA E INCLUYENTE • El lenguaje sexista es una forma de discriminación indirecta, cuyo efecto inmediato y tangible no es el de restringir el acceso de las personas y/o los grupos sociales a los derechos y a las oportunidades, pero sí contribuye a crear condiciones, legitimar y naturalizar la existencia de desigualdades. • “El empleo del leguaje sexista , aunque no vulnere directa e inmediatamente derechos y oportunidades, resulta devastador para las personas afectadas en términos de su autoestima y dignidad, ya que genera un estigma social que desemboca en la discriminación (Conapred, 2007:6). • “El lenguaje influye en nuestra percepción de la realidad, condiciona nuestro pensamiento y determina nuestra visión del mundo” (Islas, 2007:15) • El lenguaje no sexista también denominado lenguaje incluyente tiene el propósito de nombrar lo que es considerado como diferente, lo silenciado históricamente, promoviendo valores de respeto, escucha y no discriminación hacia lo femenino (Conapred, 2009). TRANSVERSALIDAD DE LA PEG Es una estrategia para incorporar la igualdad de género en las instituciones y modificar las inequidades de poder entre mujeres y hombres, a partir de la transformación de las propias organizaciones y las políticas públicas. EQUIDAD DE GÉNERO • Es un principio de justicia que alude al reconocimiento de las diferencias sociales entre mujeres y hombres (igualdad en las diferencias), a fin de que las personas puedan realizarse en sus propósitos de vida. • Refiere a los imperativos éticos y jurídicos que obligan al Estado y la sociedad a ocuparse de las circunstancias y los contextos que provocan la desigualdad entre mujeres y hombres. Curso Nacional “Humanismo Ciudadano” Centro Nacional de Educación y Capacitación Cívica • Comprende como eje nodal el respeto y garantía del pleno ejercicio de los derechos humanos de las mujeres. • Implica trato diferencial y en ocasiones preferencial, que requieren las personas o grupos sociales en razón de sus diferencias y desventajas. • Alude a la equivalencia en términos del ejercicio de derechos, beneficios, oportunidades y obligaciones. Las políticas de equidad de género no se limitan a una dimensión de oportunidades de acceso al bienestar material, suponen cambios profundos en la configuración sociocultural de las relaciones de poder para eliminar la discriminación contra las mujeres. IGUALDAD DE GÉNERO • Es el principio básico de toda sociedad democrática cuyo fundamento ético, jurídico y político se vincula con el derecho de toda persona de desarrollar su proyecto de vida, a gozar de libertad para hacer elecciones y desarrollar sus habilidades personales. • Implica que los diferentes comportamientos, aspiraciones y necesidades específicas de las mujeres y los hombres se consideren, valoren y promuevan de igual manera. Significa que sus derechos, responsabilidades y oportunidades no dependen del hecho de haber nacido mujer u hombre. Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres. Artículo 6º: La “igualdad entre mujeres y hombres implica la eliminación de toda forma de discriminación en cualquiera de los ámbitos de la vida, que se genere por pertenecer a cualquier sexo”. NORMATIVIDAD INTERNACIONAL Y NACIONAL • La Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW, por sus siglas en inglés). • La Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer (Belém do Pará). • Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. • Artículo 1º Queda prohibida toda discriminación motivada por el género • Artículo 4º Mujeres y hombres son iguales ante la ley Curso Nacional “Humanismo Ciudadano” Centro Nacional de Educación y Capacitación Cívica • • Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres. • Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia. Preguntas de evaluación: 1. Defina que entiende por género y cuál es su relación con la condición y posición de las mujeres. 2. En que ayuda la Peg para el avance de las mujeres en la política 3. Mencione un instrumento internacional y uno nacional que impulse los derechos políticos de las mujeres 4. Los estereotipos y lenguaje sexista contribuyen o no a la construcción de género y porqué Duración: Una hora Material requerido: Cañon y lap top Bibliografía: El Feminismo en la construcción de la ciudadanía de las mujeres en México Alma Rosa Sánchez Olvera Se publico en la revista Itinerario de la Miradas, No.63 FES Acatlán, Coordinación de investigación abril 2006. Mujeres, conciencia de género y participación política. Blanca Elisa Cabral 493 FERMENTUM Mérida - Venezuela - ISSN 0798-3069 - AÑO 18 - Nº 53 - SEPTIEMBRE - DICIEMBRE 2008 - 493-505 Módulo I, Curso E-learning de Enfoque de Género, INDAP-CEDEM