Criterios de evaluación

DEPARTAMENTO DE FRANCÉS
Consideramos que para evaluar de forma constante y eficaz hay que poner en marcha
una serie de estrategias variadas y complementarias para conocer el proceso de cada
uno/a de los/as alumnos/as y del curso en general.
Así pues son imprescindibles:
1. La actitud positiva y abierta ante el aprendizaje, manifestada día a día en el
trabajo de clase y en el de casa, con deseo de superación y afán de aprender.
Insistimos en esta primera premisa porque consideramos que es base en el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
2. Traer los materiales necesarios a clase (archivador, libros, bolígrafos) y los que se
soliciten con ocasión de algún tema (letras de canciones, recortes de prensa,
anuncios...)
3. La participación en clase, respeto, diálogo y espíritu de cooperación.
4. El archivador de clase según las normas que se establecen al empezar el curso.
Debe estar siempre al día, correcto, ordenado, con clara caligrafía y con todas las
actividades que se realicen. En él queda reflejado todo el trabajo del curso, así
como la atención en clase, la toma de notas, la corrección de ejercicios, la
creatividad.
Sin todos los puntos expuestos debidamente cumplidos no puede superarse la
asignatura.
INDICADORES para la evaluación:
La expresión oral: lectura en voz alta, intervenciones correctas en actividades
habladas, memorización de versos, expresión dramática.
Los trabajos de recapitulación al terminar alguna unidad o tema cuando se estime
oportuno.
Los controles al terminar varias unidades o temas, cuando se estime conveniente.
La entrega puntual y correcta de los trabajos que se soliciten.
El gusto por la lectura.
1º y 2º ESO (evaluación continua)
Son imprescindibles para aprobar:
• La actitud: asistencia, puntualidad, respeto, participación, cooperación y progreso
del aprendizaje.
• El trabajo diario: archivador, uso de materiales, realización diaria, completa y
correcta de todas las actividades.
Para la nota se tendrán en cuenta:
o Las actividades puntuales y controles. Las actividades puntuales se
valorarán con la mitad de la nota si son entregadas fuera de la fecha fijada.
El día del último control del trimestre se recogerán las actividades no
entregadas.
o El gusto por la lectura.
o La actitud y el trabajo diario (que pueden subir o bajar la nota hasta 2
puntos).
3º y 4º ESO (evaluación continua)
Son imprescindibles para aprobar:
• La actitud: asistencia, puntualidad, respeto, participación, cooperación y progreso
del aprendizaje.
• El trabajo diario: archivador, uso de materiales, realización diaria, completa y
correcta de todas las actividades.
Para la nota se tendrán en cuenta:
o Las actividades puntuales y controles. Las actividades puntuales se
valorarán con la mitad de la nota si son entregadas fuera de la fecha fijada.
El día del último control del trimestre se recogerán las actividades no
entregadas.
o El gusto por la lectura.
o La actitud y el trabajo diario (que pueden subir o bajar la nota hasta 2
puntos).