CASAS DEL NIÑO

CASAS DEL NIÑO
Atención a la niñez de El Agustino en sus necesidades
educativas y formativas como prevención frente a la
desatención familiar y la violencia
Parroquia La Virgen de Nazaret
El Agustino
1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO
Parroquia La Virgen de Nazaret
Dirección: Renán Olivera 249, El Agustino (Lima – Perú)
Teléfono: 327-0483 / Fax: 327-0175
E-mail: [email protected]
Responsable del proyecto
P. Thomas Garr Mattingly SJ
Ámbito de Acción del Proyecto
Distrito de El Agustino, Lima – Perú.
Beneficiarios
150 niños/as y 60 padres de familia.
2.
ANTECEDENTES
El Perú en los últimos años ha experimentado un crecimiento económico
significativo. Lo contradictorio es que éste crecimiento se concentra en pocas
manos y una gran mayoría se encuentra excluida. Esta situación agudiza las
brechas socio-económicas que dividen a la población y aumenta la situación de
pobreza. El conocimiento y la práctica de sus derechos ciudadanos es una
tarea pendiente.
El lugar donde se desarrolla este proyecto se encuentra ubicado en el distrito
de El Agustino. Es uno de los sectores populares más antiguos de Lima y
aunque ha mejorado, su situación sigue siendo un distrito excluido y con altas
bolsas de pobreza. Un índice del conflicto en esta zona es el crecimiento
alarmante de la inseguridad ciudadana, delincuencia, violencia familiar y
problemas juveniles. Hemos aprendido, luego de trabajar por varios años
rescatando a los adolescentes de las pandillas, que para que no se llegue a la
violencia juvenil hay que trabajar con la niñez, atendiendo las carencias que
esta tiene en el ámbito familiar, escolar y de tiempo libre.
El Perú está considerado
entre los países con el más
bajo nivel educativo de
Latinoamérica. Los recursos
que el Estado invierte del
Presupuesto Nacional son
mínimos. Los niños de los
sectores pobres llegan a la
escuela muchos con signos
de desnutrición, violencia
familiar, y violencia en las
calles.
A esta situación de escasa estimulación infantil y deficiente aprestamiento se
suma la realidad precaria de las escuelas del Estado que reciben la mayoría de
la población infantil. Además en el país tenemos aproximadamente 600,000
escolares menores de 15 años que deben de salir a trabajar, de los cuales sólo
el 20% puede integrar a la vez estudio y trabajo.
En nuestro sector han crecido las denuncias de violencia familiar en las
“Defensoría Municipal del Niño y Adolescentes” de El Agustino (DEMUNA) y en
las dependencias policiales. Se ha podido registrar un promedio de más de tres
casos diarios formalmente denunciados y quedan muchos en la clandestinidad
por miedo, amenazas o prejuicios. Es por eso que queremos con este proyecto
atender y proteger al niño del abandono y la violencia con un programa que
ayude al reforzamiento de su educación escolar y la utilización del tiempo libre.
3. LAS CASAS DEL NIÑO
La Casa del Niño quiere ser un
espacio formativo que contribuya al
desarrollo integral de los niños y
niñas.
Es
fundamental
el
acompañamiento de los niños/as en
el reforzamiento de su aprendizaje
escolar, como también el de facilitar
actividades que les proporcionen un
espacio de recreación formativa y
relación sana con sus pares, sin
violencia en el trato.
La labor de reforzamiento escolar es complementada con otras actividades y
espacios de expresión artística. Para ello se ofrece: dibujo, pintura,
manualidades y danza, que facilitan la libre expresión de los niños y niñas, el
desarrollo de su psicomotricidad, creatividad y sensibilidad. Estos programas
les permiten afrontar en mejores condiciones los problemas que viven en sus
hogares, en la escuela y en la calle.
La Casa del Niño brinda un espacio a los niños que no tienen en sus propias
casas. Los niños se siente acompañados, escuchados, libres de poder dar su
opinión y manifestar que es lo que realmente quieren hacer y como expresarse
mediante el arte.
OBJETIVO
Promover un espacio para que los niños y niñas puedan aprovechar su tiempo
libre, con todas las condiciones adecuadas y necesarias, y con el apoyo de
personas capacitadas que los ayuden en su desarrollo y crecimiento integral.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Lograr que los niños, niñas y adolescentes, encuentren un espacio
positivo y de acogida donde puedan sentirse bien y en confinaza, en un
espacio que sea de ellos y para ellos.
2. Ofrecer un espacio que ayude y complemente el desarrollo de los niños
y niñas en su educación escolar y estimule sus habilidades y destrezas.
3. Motivar y trabajar los talleres artísticos como complemento elemental del
trabajo escolar, desarrollando la creatividad y el ingenio de los niños y
niñas ayudándoles a resolver problemas y potenciar las habilidades
necesarias para el trabajo escolar.
4. Fortalecer en los niños el sentimiento de pertenencia y compromiso con
su sociedad a través del desarrollo sano de sus emociones y la
experiencia de relaciones interpersonales y el aprendizaje de valores
sanos de trato con los demás y el trabajo en grupo.
4. PRESUPUESTO ANUAL DEL PROYECTO
Descripción
Soles
Dólares
Euros
Dos educadoras
27,641.31
9,836.77
7,217.05
Talleres artísticos: 4 profesoras
24,000.00
8,540.93
6,266.32
Materiales educativos: audiovisual,
didácticos, escritorio, otros
4,500.00
1,601.42
1,174.93
Salidas y recreación
2,800.00
996.44
731.07
Trabajo con Padres de Familia
1,000.00
355.87
261.10
Mantenimiento infraestructura
5,000.00
1,779.36
1,305.48
Mantenimiento Centro de computo
1,500.00
533.81
391.64
Cargas Tributarias
1,902.36
677.00
496.70
15,300.00
5,444.84
3,994.78
4,182.18
1,488.32
1,091.95
Guardianía
Gastos administrativos
TOTAL ANUAL
87,825.85 31,254.75 22,931.03