criterios para a corrección de textos escritos a

CRITERIOS PARA A CORRECCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
1. Utiliza esquemas, mapa conceptual para
organizar las ideas o sistematizar el
contenido.
2. Redacción do borrador.
3. Revisión do borrador, con diferentes
marcas.
A. PLANIFICACIÓN
B. CORRECCIÓN
C. COHESIÓN
D. COHERENCIA
B1. PRESENTACIÓN
1.Impresión global de limpieza del escrito.
Letra legible, uniforme. Márgenes.
2. El título destaca suficientemente.
B2. ORTOGRAFÍA
1.Separa bien las palabras.
2. Escribe bien el vocabulario ortográfico
básico.
3. Aplica las reglas del uso de mayúsculas
y uso de tilde en agudas, llanas y
esdrújulas
B3. LÉXICO
1. Vocabulario variado: sinónimos,
antónimos..
2. No abusa de las palabras “comodín”
(“cosa”, “hacer”, “decir”).
3. No inventa palabras.
B4. MORFOSINTAXIS
1. Ausencia de vulgarismos y de errores de
concordancia.
2. Uso correcto de las formas verbales.
3. Evita las oraciones demasiado largas.
C.1. LA REFERENCIA Y LA
COHESIÓN
1. Evita repeticiones innecesarias.
2. Utiliza conectores de forma variada y
mantiene la correlación de los tiempos
verbales.
C.2. LA PUNTUACIÓN
1. Construye oraciones completas
separadas por puntos.
2. Construye párrafos regulares y no
demasiado largos.
3. Emplea los signos de puntuación
correctamente.
D.1. SENTIDO Y COHERENCIA 1. Sentido global del texto. Sin
contradiciones.
2. Estructura clara. Sin saltos excesivos.
E. ADECUACIÓN
F. ESTILO
1. Usa un código tipico del lenguaje escrito.
2. Se ajusta a la tarea encomendada:
longitud, propósito, enfoque ...
F.1. RIQUEZA DE RECURSOS
Y ESTILO
1. Variedad en el uso de vocabulario, y en
las estructuras sintácticas.
2. Imaginación en el enfoque del tema.
Estilo cuidado .
EXPRESIÓN ESCRITA. TEXTO NARRATIVO
1. ESQUEMA
Antes de redactar la historia conviene que elabores un GUIÓN de la misma en la que
señalarás las ideas principales y las secundarias de cada apartado.
Recuerda que todo relato o historia debe de tener tres partes claramente
diferenciadas: Planteamiento – nudo – desenlace.
En el PLANTEAMIENTO se introduce le problema que les ocurre a los personajes que
se sitúan en un lugar concreto y en un tiempo determinado.
En el NUDO continua la historia iniciada en el apartado anterior y se complica con
otros asuntos. Pueden aparecer otros personajes. Los lugares o los espacios pueden ser
diferentes.
En el DESENLACE tiene lugar la solución al problema planteado inicialmente.Suele
ser de extensión mas breve que los anteriores.
2.
TÍTULO
El título debe resumir en muy pocas palabras el tema de la historia. Debe atraer al lector.
Si no se te ocurre al principio; no te preocupes, ya lo escribirás más adelante.
3.
VOCABULARIO
El VOCABULARIO que puedes utilizar en tu historia puede ser muy variado. Puedes incluír
nombres, adjetivos, verbos relacionados con el tema. Te sugiero que hagas una lista de
palabras que tengan relación con las viñetas que te hayan tocado.
Debes tener especial cuidado en no repetir las mismas expresiones (verbo decir, por
ejemplo).
Busca un léxico adecuado al contenido de la historia que quieras contar.
4.
ELABORACIÓN y REVISIÓN DEL BORRADOR.
Elabora un BORRADOR de tu historia.
Realiza distintas lecturas del mismo. No intentes corregir todo a la vez.
En una primera lectura lee todo el texto para comprobar si hay incoherencias en tu relato.
Fíjate en el título. Recuerda que debe ser adecuado y resaltar del resto.
En una segunda lectura recuerda que todo relato o historia debe tener tres partes bien
diferenciadas: planteamiento, nudo y desenlace. Procura separarlas en distintos PÁRRAFOS.
Conviene que ajustes el texto a ambos lados.
No olvides introducir DIÁLOGOS en el relato. Rompe la monotonía del texto y le da más
“agilidad”.
También debes de tener en cuenta en qué persona cuentas la historia (1ª o 3ª persona)
Además debes pensar qué tiempo verbal utilizas. Puede ser una historia que va a pasar
(futuro), que está pasando (presente), o que ya ha sucedido (pasado).
En una tercera lectura comprueba que has utilizado los CONECTORES, son expresiones
que introducen un tema o relacionan un párrafo con otro. Fíjate en el léxico utilizado. Si se
repiten expresiones o palabras, recuerda que puedes utilizar sinónimos o pronombres para
evitar la repetición.
En una cuarta lectura corrige la ortografía de palabras o tildes.
5.
REDACCIÓN FINAL
Una vez revisado lo anterior, comprueba que tu texto …
•
Se ha escrito con letra legible y uniforme.
•
Se ha destacado el título.
•
Se ha separado en párrafos.
•
Se han respetado los márgenes, ajustando el texto a ambos lados.
•
Al principio de los párrafos aparecen los conectores, expresiones que introducen el
tema o relacionan un párrafo con otro.
•
Se respeta la sangria al comienzo del texto y en los párrafos.
•
Está contado en el tiempo verbal elegido. Observa los verbos.
•
Está contado en 1ª o 3ª persona. Fíjate también en los verbos u otras expresiones.
•
Usa las rayas para iniciar un diálogo. También en los incisos.
•
Fijate que no se utilicen palabras “comodín”.
•
Que el vocabulario utilizado sea rico y variado.
•
Todos los pasos anteriores (esquema, borrador, revisión, título) te habrán ocupado el
80% de tu tiempo. Ya sólo te falta el último paso. Pasarlo a limpio.
•
Compara el borrador con la redacción final y analiza las diferencias.
ESQUEMA PARA MI RELATO
Vocabulario: prepara un vocabulario antes de redactar tu historia. [ no
tienes porque incluir todas las palabras; luego elegirás las que mejor le vayan a tu
relato]
PLANTEAMIENTO: Viñetas …...........................................
NUDO: Viñetas ….......................................
DESENLACE: Viñetas …...................................
Antes de ponerte a escribir tu relato, completa este GUIÓN. Te ayudará
a redactar de una forma más fluida.
IDEA PRINCIPAL
P)
N)
D)
IDEAS SECUNDARIAS
{Personajes, tiempo, lugar, asunto