DEt ACENTO GENERAL El acento es la mayor fuerza de voz o

DEt ACENTOGENERAL
El acentoes la mayorfuerzade voz o sonidoque se encargaen una sílabade una
palabra.
'U¡"t,
elevación, donde llevan la mayonía de las palabras sin señalarla,
correspondeal acento prosódico:pizarra, español, alumno, municipalidad,etc.
de'ácuerdocon normasestablecidas,por rnedio
Cuando se indicaesteñi-ly
de una tilde o virgulilla,querecae siempreen una vocal de la sílaba acentuada,
toma el nombredé acenio ortooráfico:Óarácter,relámpago,partió,limitándosele,
codiciáis,etc.
A la sílaba acentuada de una palabra se le denomina tónica. Las
inacentuadas,o rnejor dicho, donde es ¡rtenor'la intensidadde sus sonidos,
átonas.
Las palabrasllevansolamenteuna vez el acénto en una de sus sílabas.
Exceptoen algunascompuestasdende puedenmás de-u.fio,'por el.acentodé las
suavemente,dócilmente,etc.
simpiesque li integran: cefalorraquídeo,
En nuestrJ lengua, es sumamente importante saber la correcta
pronunciaciónde sus palabras, por que pueden ocasionar los siguientes
Lquívocos:
pérdida,célebre,celebré.
a) Cambiosde significado:
b) Acentuacióneirada. Intérvalopor intervalo,maiz por maí2, aeródromo
por aeródromoDE LAS PALABRAS POR EL ACENTO
CLASTFTCACIÓN
se refiere,segúnel lugaro ubicaciónde la sílabadonde llevanel
Esta clasificación
acento las palabras. se dividen en agudas, graves o llanas, esdrújulas y
sobresdrújulas.
En estos casos, las sílabasde una palabra se considerana partir de la
última,retrocediendosucesivamentehasta la del comienzo,o sea, de derechaa
izquierda.
FALABRASAGUDAS:
aserrín benjuí actrizveintidósLlevanel acentoen la últimasílaba.
PALABRAS GRAVESO LLANAS:
Álbum,arcángel,afines,accésit,corrieronpizarraCuandoel acentose hallaen la penúltimasílaba.
PALABRASESDRÚJULAS
vértebraendéudase,exámenes,triángulo,geométricas,déficit.
sílabaEl acentose cargaen la antepenúltima
TJLAS:
PALABRAS SOBRESDRU-.E
tráigaselaAyúdesemele,fusílesele,dígasenoslo,adviértesemele,
Cuando se carga en la anteriora la antepenúltima,o sea, en la cuarta sílaba o
rnás.
REGLASGEI{FRALESDE LA ACEhüTUACIÓN
En la ctasificaciónde las palabraspor el acento,hemos visto que algunaslevan
acentoortográficoy otras no, siendoen cambioidénticasen la ubicaciónde sus
sílabas tónica; entonces,alguien se preguntará:¿Cuándodebo consideraruna
mismapalabnapor el acento,con tilde o sin ella? Esta misiónes justamentede las
reglasgenerales,puestoque nos orientacómo debemosacentuar.
AGUDAS COFüACEF{TCORTOGRÁFICO: 3c
porla
Amaneció,comité,panteón,común,desazón,marqués,compás,averiguáis,rubí
Cuandoterminaen vocaly en las consonantes"n" o "s"UOQO*
CON ACENTOPROSÓDICO. ¡)O
AGI..¡ADAS
clavel,honradez,inferir,perejil,reloj.
Acentuar,corromper,municipalidad,
ni "s"Cuandoterminanen cualquierconsonanteque no sean "¡-1"
GRAVES O LLANASCONACENTO ORTOGRÁFICO
dólar,memorándum,hUésped,quórum,superávit'verosímilAlférez,éter,.fémur,
en "n" y "s"
Cuandoterminanen consonantesrys
GRAVESO LLANAS CON ACENTOPROSÓD|CO
juegan, salvataje,psicosis,
Examen,castellano,duermes,dictamen,conjuntivitis,
supersticiosa.
Cuandoterminanen cualquiervocaly en las consonantes"n" o "s"
ESDRÚJULASY SOBRESD.RÚJULAS
Arqueólogo, ávido, dícese, díjosele, diéronle, explíquenosla, expídasele,
permÍtasenos.
Cuéntamelo.
Llevanacento
GENERAL
OBSERVACIéNSOBR.ELA CENT'UAE¡ON
1. Cuando la sílabqtónica de una palabraes diptongada y hay que colocar
acento ortográfico,éste recaerá en al vocal ab¡
en la segunda:
Diócesis,r¡eréis,buscapié,benjuí,jesuítico,lingüistico"'
Z. Si n triptongo integra la sílaba tónica de una palabra y debemos tilda¡-,
siempre se pondráen la vocal abierta:
agriéis,menguáis-..
averiguáis,
Pronunciéis,
una palabra,conservasiempre[a siiabatónicadel singular.
3. AI pluralizarse
Examen- exámenes
Baúl- baúles
Perro- perros.
perdiz- perdices
carpeta-carpetas
oído - oídos
árbol- árboles
Excepto:régimen-regímenes carácter-caracteresalférez-alfereces
Espécimen-esPecímenes
4. "Los monosílabosfue, fui, dio, vio, se escribiránsin tilde", en formageneral,
no se acentúan:fe, fin, pan'..tos monosílabos
5, En ningúncaso se debe omitir la tilde en la letraque Ie corresponde,asÍ se
encuentrecon maYúsculaACENTIJACÉF¡ESPECIAL.
Se emplea solamenteen determinadasexcepciones,dejandode lado las leyes
generalesde la acentuación.
CASOS NOTABLES
1. Cuando en una palabra-%jste la conautg@-dellos vocales, Ú formar
sílaba, se colocarátilde en la vocal cerrada,a pesar de pertenecera las
con elfin de señalarel hiato:
acentuadaprosódicamente
E6á
Freír,dúo,embaír,falúa,oír, río,travesía-..--.
NOTA si la h va entre dos vocales que iunta:fqrTan tetg-nqinQpiqe--colocgl
tilde coino s¡ no éxistiese dicha letra: tahúi búho, vahído, rehílo, rehúso,
áhúcho......al contrario,? veces la h entre dos vocales integranüna sílab*a
sahu-merio--...
reffifar.-áñI-chal desau-cio,
2. Se tlldarq Iq p¡iqelq _ygs4__€[Aqa, aunque pertenezca a la sílaba
para indicarqt¡e no existe triptongo:amaríais,
acentuadaprosódlcarnente,
partiríais,debíais,contribr.¡iríais,
etc...
NOTAen estos€sos siempreterminanen eldiptongo ais.
3. Conservarála tllde todo verbo agudoseguldodel prononrbreen ctítico:
Murió+se=murióse.
Atre ví+me =a tre víme
p e d í+ ¡ s = p e d í l e
Miró+nos=mirónos.
Enclíticos:pronornbrespersonalesque se unen a un verbo
4 El pr.imerelemento perderá su tilde si lo lleva como simple, at formar un
compuesto.
Céfalo+ tórax= cefalotórax
Balón + cesto = baloncesto
Río + platense= rioplatense
A s í+ m i s m o = a s i m i s m o .
Excepto: los adverbios terminados en mente, cuando el adjetivo que es el
primerelementose halla con acento orfográfico.
últimamente.....
Lícitamente,cortésmente,sintéticamente,
ACENTUACIÓNDIACRITICA
El acento diacríticoes la misma tilde del ortográficocuya misión principales
diferenciaruna palabra de otra que tienen una misma escritura,pero con
distintafuncíóngramatical.
Y o t en g o e t(a rtícu |o )a u tomóvi|deé|( pr onom br e) .
casos enfática,o sea,ique se coloca en voces que aun desempeñandoel
mismo oficiose pronunciacon mayor fuerzao énfasis.
En cuantollegue,te diré cuántocuesta,
El empleode esta acentuaciónparticularo diacrítica,denominadapor algunos"
acentuación de las palabras homónimas",es completamentelímitada a
e inclusosu tilde recaetantoen monosílaboscomoen
indicadascircunstancias
los polisílabos.
Aquéllosson adictosalté .
En los rnonosílabos es¡t aaento diacrÉtñco"
Él (pronombre)
más (adverbiode cantidad)
sé (del verbosabery ser)
té (sustantivo)
mí (pronornbrepersonal]
tú (pronombre)
dé (del verbodar)
sí ( adverbio,pronornbrey sustantivo)
quá, cuál, cuán, quién (cuandovan en forma interrogativa,exclamativao
enfática)
10. ó ( coniuncióndisyuntivaentredos guarismos)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
g.
En los nronosílabossin acento diacrítlco
el (articulo)
mas (conjunciónadversativa)
se (pronombre)
te (pronombrepersonal)
mi ( adjetivoposesivo)
tu ( adjetivoposesivo)
de (proposición)
si ( conjuncióncondicionalynota musical)
que, cual, cuan, quien (cuandono van en forma interogativa,exclamativa
ni enfática)
entrepalabras)
10.o ( la mismaconjunción:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
g.
POLISILABOSCON ACENTO DIACRIT¡CO
1. éste, ése, aquéI,ésta, ésa, aquélla,y sus respectivosplurales:cuandoson
pronombres demostrativos.
2. sólo:cuandoes adverbioy equivalea solamente.
3. aún: cuandopuedesustituirsepor todavía.
4. córno, dónde, adónde,cuándo,cuáles, quiénes,cuánto,cuántos,cuánta,
cuántas, cúyo, cúyos: cuando estan en forma interrogativaadmirativa o
enfática.
POLISILABOSSIN ACENTODIACRITIGO
1. este, ese, aquel,esta, esa, aquella,y sus respectivosplurales:cuandoson
adjetivosdernostrativos.'
2 . solo:cuandoes adjetivoo sustantivo.
3 . aun:en los demáscasos.
4 . como, donde, adonde,cuando, cuales, quienes,cuanto,cuantos,cuanta,
cuantas, cuyo, cuyos: cuándo no se emplean en forma interrogativa
admirativani enfática.