Liceo Psicopedagógico Tibabita - Liceo Psicopedagogico Tibabita

Liceo Psicopedagógico Tibabita
TALLER SALIDA PARQUE SOPÓ 2015
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
GRADO:
FECHA:
ACTIVIDADES PARA JUGAR CON LAS MATEMÁTICAS
1. En un corral hay 66 aves. Gallinas hay el doble que gansos, patos hay uno menos que gansos y
perdices hay 7 más que gansos. Hallar el número de aves de cada especie.
2. En cada una de las siguientes sucesiones, analizar el patrón y escribir los tres términos que siguen o
se indican:
a) 8, 10, 14, 20, 28, 38, _____, _____, _____, …
b) _____, 3, 7, _____, 31, 63, 127, _____, 511, …
3. LA INTRUSA
Una de las siguientes figuras no corresponde o encaja con las demás ¿Cuál es?
4. SIN PALABRAS
TRIÁNGULOS
La figura es un pentágono regular con todas sus diagonales ¿Cuántos triángulos hay en la figura?
5. DADOS
Al lanzar dos dados, uno verde y uno rojo, ¿Cuántas posibilidades hay de que la suma de los dos
números sea mayor que 7?
6. ¿De cuántas maneras diferentes se pueden sentar cuatro personas en cuatro sillas?
7. Dividir un rectángulo de 9 x 4 cm en varias partes de igual forma y tamaño (congruentes), de tal
manera que con todas ellas podamos formar un cuadrado.
8. Sandra lanza cuatro dardos al blanco. Cada uno de los dardos da en el blanco y ninguno de ellos cae
sobre ninguna de las líneas de división ¿Cuáles de los siguientes resultados puede obtener Sandra?
19, 14, 22, 13, 26, 30, 25, 2, 10, 7.
9. Pedro encontró que al formar con los dígitos impares todos los números de dos dígitos diferentes,
había igual número de números primos que de números compuestos ¿Es correcto el hallazgo que hizo
Pedro?
10. PENSADOR
Pensé en un número, lo multipliqué por 3, al producto le resté 5; el nuevo número lo dividí entre 2 y obtuve
8 ¿En cuál número pensé?
11. COSECHA
Un ladrón entra a un huerto de manzanos que cuidan tres vigilantes y se roba unas manzanas. Al tratar de
salir del huerto se encuentra, uno tras otro, a cada uno de los tres vigilantes y a cada uno le tiene que dar
la mitad de las manzanas y dos más. Al final logra salir con una única manzana.
¿Cuántas manzanas había robado?
ACTIVIDADES PARA APRENDER HISTORIA Y PROTECCION AMBIENTAL
EL PARQUE SOPÓ ABRE DE NUEVO SUS PUERTAS
Al parque Puente Sopó, que para los chibchas traducía piedra o cerro fuerte, volvieron los carros repletos con
papá, mamá y abuelita incluida, los dos chinos y hasta el french poodle de la familia.
También regresaron las grabadoras, las cobijas tipo pic nic (no del tipo tres tigres), el frisby, y la pelota de
letras. El guacamole, la carne para asar, las mazorcas, la papa cocinada, el chorizo y el refajo. Porque paseo
de olla sin fiambre no es paseo de olla y plan dominguero que se respete tiene entre sus candidatos la sabana
de Bogotá.
Este parque, que fue inaugurado en 1967, reabrió sus puertas el 24 de diciembre y durante los últimos dos
fines de semana ha recibido unas cinco mil personas, que estuvieron alejadas del lugar por las obras de
ampliación de la autopista Norte.
Con 31 hornillas, nuevos servicios de parqueadero, un sendero ecológico y cinco quioscos, que serán
habilitados para la venta de comida, inicia una etapa para el Puente Sopó y para los adictos a este programa
familiar.
Para muchos como doña Oliva Méndez de García, nacida en Gachancipá pero criada en Bogotá, es una
fortuna poder asistir al parque Sopó de nuevo.
"Ahora se ve más organizado, aunque faltan más casetas donde la gente pueda hacer sus asados". Y lo dice
ella, que a sus 70 años se considera una experta en el tema del paseo de olla, pues vivió la época en la que
Usaquén, El Boquerón y lo que hoy es el sector de El Lago, eran los destinos predilectos para irse de piquete,
por la época en la que Bogotá iba hasta la calle 72.
Lo mismo opina Graciela Bustos, quien llegó sobre las 12:30 p.m., con su familia y no encontró donde poner a
calentar la comida.
Para Pablo Emilio Malo, administrador del parque, reconoció que en esta primera fase se está realizando un
seguimiento al número de usuarios para poner en marcha las mejoras que se requieran. "La idea es crear un
parque auto sostenible que no genere pérdidas- afirmó. Por esta razón se cobra además una tarifa de tres mil
pesos por persona, excepto los menores de 12 años y los adultos mayores de 60.
Y aunque la ciudad ha ampliado sus fronteras, el menú tipo asado, el arroz atollado y la intención original de
este tradicional programa de fin de semana sigue latente.
"Lo más chévere es la unión familiar, el paisaje y que sale más económico -afirmó Rosalinda Bohórquez,
quien estuvo en el lugar con quince personas más, entre las que se cuentan tíos, primos y sobrinos, los
encargados de instalar las carpas, vigilar la carne que esta al fuego- con el aire de cheff necesario para lucirse
frente a sus comensales, más que todo del sexo femenino, todas dispuestas a deleitarse con las delicias del
plan de olla criollo.
Tomado: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1679534
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Realizar un esquema de resumen del artículo.
¿Qué aspectos importantes tiene el artículo?
¿Qué valores se fortalecen en este tipo de actividades?
Según el artículo ¿qué es auto sostenible? Y ¿por qué pretenden que el parque sea auto sostenible?
¿Qué tipo de población puede disfrutar del parque y las actividades que este puede ofrecer?
Realice una reflexión sobre la importancia de:
 Cuidar el entorno.
 Propiciar espacios donde se coopere con el sostenimiento de entornos como el del parque sopo.
7. Imagine que usted es un dirigente, piense en la importancia del cuidado ambiental y realice 5
propuestas para conservar el medio ambiente.
8. Realice un eslogan donde promocione e invite a la comunidad al parque sopo, enfatizando sobre los
valores de la familia, el cuidado del medio ambiente.
9. ¿qué importancia lo que el autor llama en el artículo paseo de olla?
10. Realice un mapa mental con palabras claves del artículo( mínimo 20 palabras)
ACTIVIDADES PARA APRENDER ESPAÑOL
PARQUE PUENTE SOPÓ
Es un excelente destino si su fin es el de encontrar recreación para los niños, pasar una tarde romántica con
su pareja, si le gustan las caminatas ecológicas o si lo que busca es pasar un día en familia, disfrutando de un
parque maravilloso que le ofrece grandes posibilidades para la satisfacción de personas de todas las edades.
La cercanía de Bogotá, hacen de este parque un destino perfecto para turistas en busca de naturaleza con las
ventajas de la facilidad de acceso por la autopista norte.
Descansar y compartir en familia son solo algunas de las actividades que puede realizar en el parque Puente
del Sopó. Tiene una variada flora y fauna que permite respirar un aire completamente puro y disfrutar de una
vista hermosa. También hay una amplia zona para practicar deportes como bicicleta, trotar y jugar futbol, en
familia o con amigos.
El parque fue creado en 1967 por Cabrera y Dávalos, con el fin de prestar servicios de recreación pasiva.
Este parque tiene un humedal que almacena tres especies de anfibios, como las ranas endémicas y los
camaleones; aves como el zambullidor, la garza bueyera, la garza rayada, la garza azul, el guaco, el pato
andino, la torcaza, el colibrí, la golondrina y las mirlas. También hay curíes, ratones de campo, comadrejas,
serpientes sabaneras, lagartijas, y peces como la bailarina, el capitán y la carpa. La mayor parte del territorio
está compuesto por la siembra de especies nativas como Roble, Sauces, Nogales, Mano de oso, Cedros y
otros que conforman una barrera natural en formación de más de 1.200 árboles y arbustos.
Entre los espejos de agua y tierra firme que hallará allí, hay una vegetación conformada por juncos, eneas,
buchón de agua y lenteja de agua. Usted podrá observar todo este ambiente totalmente natural y participar de
los servicios que tiene el parque, como, por ejemplo, el servicio de visita guiada. Allí también hay botes de
remo, en los que podrá recorrer el humedal y observar los diferentes animales nombrados anteriormente.
Visite los kioscos para hacer asados al aire libre. Si lo que desea es descansar y comer por fuera, también
hay una plazoleta que ofrece una variada gastronomía.
Un lindo puente hecho en madera que conecta del parque con los islotes del “Hábitat de las Garzas” es el
lugar preferido por todos aquellos que llegan al parque buscando la tranquilidad y el desahogo de la rutina
diaria.
Definitivamente este parque es un mundo lleno de alegría, paz y tranquilidad, que está ubicado a tan sólo 20
minutos de Bogotá, en el kilómetro 17 saliendo por la Autopista Norte (vía Tunja), a 15 minutos del peaje y
dentro de la jurisdicción de la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca, CAR
Cómo Llegar: Está ubicado a tan solo 20 minutos de Bogotá, en el kilómetro 17 saliendo por la Autopista
Norte (vía Tunja), a 15 minutos del peaje y dentro de la jurisdicción de la Corporación Autónoma Regional de
Cundinamarca, CAR.
1. Del texto realice un cuadro en el que diferencie los sustantivos(20), los adjetivos(10), los
pronombres(5) y los verbos(15)
2. Divide los sustantivos en masculino, femenino, común o propio.
3. Inventa con los verbos un texto de tres párrafos.
4. Escribe 10 características del parque Sopó
5. Realiza un dibujo en el que demuestres las características que acabas de escribir.
6. Busca en el diccionario 10 palabras de las que están en el texto.
7. Copia la idea principal del texto.
8. Escribe cuales son las ideas secundarias.
9. Escoge 8 oraciones del texto y divídelas en sujeto y predicado
10. Escribe 10 palabras graves que estén en el texto.
11. Escribe 10 palabras agudas que estén en el texto.
12. Escribe 5 palabras esdrújulas que estén en el texto.
13. Escribe las palabras sobreesdrújulas que estén en el texto.
14. Escribe 10 palabras que tengan sinónimos en el texto
15. Escribe 10 palabras del texto con su respectivo antónimo.
16. Escribe una reflexión de una página sobre la importancia de las salidas pedagógicas.
ENGLISH WORKSHOP
PEDAGOGIGAL OUTING
Writing

In what ways can we take care of our planet? Write a short paragraph, explaining how. Keep in mind: a)
use of punctuation, b) use of connectors and c) spelling (60 words).
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Reading
1. Solve the reading workshop “ About the Earth” (see the picture)
Listening:
1. Go to the following link, listen to the audio and solve the workshop “ Weather forescast” (see annex)
http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/weather-forecast