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Curso ofertado por CEFIRE
Realizado en Obispado de Alicante
EL DIOS ABBA DE JESÚS Y SU DIDÁCTICA:
UNA OCASIÓN DE ENCUENTRO
1. DATOS
Profesora: Paula Barceló Sala
Etapas y niveles: todos los niveles de Educación Infantil y Primaria
2. OBJETIVOS Y CONTENIDOS CURRICULARES RELACIONADOS CON
EL ÁREA DE RELIGIÓN
La actividad propuesta para esta práctica está dirigida a los alumnos de
4º de segundo ciclo de Educación Primaria. Los objetivos y contenidos
escogidos del currículo son los siguientes:
Objetivos:
1. Descubrir la acción de Dios en la naturaleza y en la persona, como
fundamento y fuente de los valores básicos del ser humano.
2. Valorar la novedad del amor de Dios que nos salva del pecado y de
la muerte, por su Hijo Jesucristo y a través de la vida y acción
salvífica de la Iglesia, Cuerpo de Cristo.
3. Analizar la jerarquía de valores, actitudes y normas que conforman
el ser cristiano, y aplicarlos a las distintas situaciones de la vida.
Contenidos:
1. El pecado del hombre como ruptura con Dios, con los demás y
consigo mismo.
2. El perdón de Dios y su misericordia. Los milagros de Jesús.
3. ACTIVIDAD
a. Fase de preparación
Los objetivos de la práctica son los siguientes:
1. Analizar situaciones de perdón para comprender el valor de
reconciliarse como fuente de paz, alegría y amistad.
2. Tomar conciencia de la misericordia de Dios, que acoge y perdona, tal
como manifiestan las palabras y obras de Jesús.
3. Fundamentar el perdón a los demás en el perdón de Dios.
4. Conocer uno de los relatos del evangelio en el que Jesús habla del
perdón de Dios.
De dichos objetivos se pueden obtener los siguientes criterios de
evaluación:
1. Relacionar el perdón a los demás con el perdón de Dios.
2. Aplicar el mensaje cristiano del perdón a situaciones concretas y
personales.
3. Aportar algunos motivos por los cuales el perdón devuelve la paz, la
alegría y la amistad.
4. Relacionar el perdón con el amor al prójimo.
b. Fase de desarrollo
Para el desarrollo de esta actividad se utilizará como soporte
principal la PDI (pizarra digital interactiva) y como recurso artístico la
escenificación.
Sesión 1
En la primera sesión, se dará a conocer la parábola del hijo pródigo
mediante la reproducción de un vídeo. Después, los alumnos
reflexionarán en común los valores que han aprendido de la parábola
ayudados por las preguntas que vaya realizando el maestro. También,
se analizarán situaciones de perdón para comprender el valor de la
reconciliación.
A continuación, se realizarán tres actividades:
- En la PDI, relacionar cada imagen de la parábola con el texto
correspondiente. Para ello, saldrán diferentes alumnos.
- En la PDI, un alumno saldrá con los ojos vendados y, guiado por
el resto de compañeros, deberá encontrar el camino que tiene que
seguir el hijo pródigo para llegar a su casa.
- Repartir un dibujo a los alumnos. Cada uno tendrá que poner su
imagen en lugar del hijo pródigo y un bocadillo en el que escriba
un hecho que hayan cometido y por el que se sienta arrepentido y
quiera pedir perdón. Conforme los alumnos vayan finalizando su
dibujo, pueden pintar el mismo en la PDI.
Sesión 2 y 3
Durante estas dos sesiones, se trabajará la parábola mediante la
representación teatral de la misma. En ella, participarán todos los
alumnos. En la primera sesión, se asignarán los personajes, después se
trabajará la lectura y expresión del texto y, por último, se memorizará la
obra. En la segunda sesión, se ensayará la parábola y cuando esté lista,
se grabarán a los alumnos representándola.
Sesión 4
En esta última sesión, se realizarán tres actividades:
-
Se comenzará con tres juegos en la PDI:
1. Saldrá un alumno y, con ayuda del resto de la clase, tendrá
que ordenar la historia.
2. Mediante un juego tipo ahorcado, irán saliendo los alumnos
por turnos para averiguar las diferentes palabras que
aparecen en la parábola.
3. Varios alumnos, por turnos, tendrán que completar una frase.
Dichas frases reflejan el mensaje de la parábola.
-
A continuación, se dará a conocer al artista cristiano Jeremy
Camp. Se escuchará y comentará la canción llamada Take your
back, que expresa el mensaje que contiene la parábola del hijo
pródigo.
-
Por último, se les repartirá una ficha en la que tendrán que
construir un puzle que contiene la oración del Padrenuestro, ya
que refleja la acción del perdón.
c. Evaluación general
En la experimentación de la práctica se puede observar que el
alumno desarrolla la competencia social y ciudadana, cultural y artística,
la comunicación lingüística y el tratamiento de la información y
competencia digital.
El alumno aprende el valor del perdón de Dios de manera
motivadora desarrollando sus cualidades artísticas a través de la
representación teatral y utilizando lúdicamente la PDI.
En conclusión, las actividades propuestas han sido acogidas por el
alumnado con satisfacción pues se utilizan recursos a los que están
poco acostumbrados y que constituyen un estímulo para ellos. Tal vez,
el único inconveniente haya sido el tiempo, pues se podrían realizar más
actividades para la PDI.
4. MATERIALES EMPLEADOS Y BIBLIOGRAFÍA
Materiales
-
PDI (Pizarra Digital Interactiva)
-
Vídeo
-
Guión de teatro para la escenificación de la parábola
-
Música
Bibliografía
- VÍDEO YOUTUBE JEREMY CAMP:
http://www.youtube.com/watch?v=tFQtcdeFHtU
- HISTORIA CON IMÁGENES DE LA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO:
http://materialesreligion.blogspot.com/2010_09_01_archive.html
- PUZLE DE LA ORACIÓN DEL PADRE NUESTRO:
http://2.bp.blogspot.com/_lIVuxCExF_w/TKT2BCIx9TI/AAAAAAAABxs/3
QnqZfcEvcA/s1600/padrenuestrorecortable.jpg
- http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/dato
s/09_Religion/datos/rdi/u12/actividad12_3.htm
- OBRA DE TEATRO:
www.salesianas.com/web/2005/docs/reconciliación%20niños.doc