seminario de espec orientacion vocac specializacion: “teoria y

SEMINARIO DE ESPEC
SPECIALIZACION: “TEORIA Y TECNICA
ICAS EN
ORIENTACION VOCAC
CACIONAL” 2016
DICTADO: LIC. LUCIANA INGARAM
RAMO
FUNDAMENTACION
En la actualidad se ha incremen
mentado la demanda de orientación vocacional, ante
te un
u mundo cada vez mas
complejo y exigente, frente all cual
cua los adolescentes se encuentran con escasas herram
rramientas para insertarse. Es
en este contexto, que cobra funda
undamental importancia, la busqueda de profesionales..
La Orientación Vocacional, en
n ge
general, es una ayuda especializada que tiene el objetivo
obje
de acompañar a los
adolescentes en la exploración
n de sí mismos y de su entorno para que puedan elabora
orar un proyecto educativo y
ocupacional auténtico y viable.
e. Tiene
Ti
un carácter mediador que consiste en conciliar
liar o
objetivos económicos con
objetivos sociales, intereses indiv
ndividuales y sociales, libertad de elección y demandas
as de
del mercado de trabajo. En
su abordaje, procura articular aspectos
asp
internos y externos, lo subjetivo y lo social
al en una tensa interpelación
vinculada a los proyectos identific
tificatorios y de futuro.
Su objetivo principal es acompañ
pañar en determinado período de transición a construir
truir una decisión, a partir de
establecer un espacio y un tiemp
iempo en el que se pueda pensar, imaginar, soñar, com
como forma de elaborar un
proyecto futuro.
La elección vocacional tiene qu
que ver tanto con la propia historia, con los determ
terminantes presentes en la
constitución subjetiva y la época
ca sociocultural
s
en la cual esta situación se manifiesta.
Es decir, el proceso de orientaci
tación vocacional es aquel del cual un individuo realiz
ealiza un aprendizaje que le
permite instrumentar su conduct
ducta en función de una elección madura, de una prose
rosecución consecuente de la
misma y de encarar su desarrollo
ollo profesional con sentido de realidad.
La colaboración del orientadorr de
debe llevar a que el orientado obtenga suficiente conoc
nocimiento de sí mismo para
que pueda ir comprendiendo sus cambios, aceptando sus progresos y limitacioness y que
q pueda ir entendiendo
la cambiante realidad para poder
der ir ajustándose creativamente a su entorno.
1
OBJETIVOS
Fundamentar una teoría
oría y una práctica en el campo de la orientación vocacion
cional.
Contribuir para la búsqu
squeda de métodos y técnicas adecuadas para realizar
ar u
un proceso de orientación
vocacional exitoso.
Difundir un modelo de aabordaje de trabajo individual, grupal e instituciona
ional mediante el análisis de
material concreto.
Motivar al estudio sistem
stemático, a la actualización, perfeccionamiento y profun
ofundización, respecto a este
campo específico de la Psicología.
P
METODOLOGÍA
Psic
o estudiantes avanzados de la carrera de Psico
sicología.
Destinatarios: Licenciados en Psicología
Duración: 6 meses (12 encuentro
ntros)
Frecuencia: quincenal
Día: 2 y 4 Sábados de cada mes
es de 10 a 13 hs.
Inscripciones:
-
datos personales
Completar ficha con dato
Presentar fotocopia del DNI
D
Presentar fotocopia del Título
T
universitario de la carrera de Psicología o alum
lumnos avanzados de esa
carrera, presentar fotoco
tocopia del analítico.
Costo: $150
Lugar: Av. Maipú 44 – 2 A- Córdob
rdoba
Requisitos para la certificación:: los
l alumnos deberán acreditar un 80% de asistencia
ncia regular y se realizara
una Evaluación Final.
Material bibliográfico: a cargo
o del
de Alumno.
2
CONTENIDOS
A los fines didácticos el programa
ama está formado por cuatro unidades:
UNIDAD I
INTRODUCCION A LA O.V.O.
O.V.
Diferentes modelos teóricos
cos y enfoques en la actualidad.
Conceptos fundamentales:
s: ad
adolescencia, identificación vocacional, vocación, ident
dentificación ocupacional.
La elección vocacional y ell pr
proceso de orientación vocacional.
UNIDAD II
TECNICAS Y RECURSOS EN O.V.O.
Administración. Consigna.. Análisis.
An
Indicadores.
La Entrevista, Persona bajo
jo la lluvia, Test de Wartegg, Frases Incompletas, Desider
iderativo vocacional, Tarjetas
R.O., S.O.V.I., Visión de Futur
uturo, Collage, entre otras.
Casos prácticos.
UNIDAD III
LA INFORMACION
La información en orientació
ación vocacional.
Recursos y técnicas más utilizadas
utiliz
para recabar información.
UNIDAD IV
ORIENTACION VOCACION
IONAL Y PSICOTERAPIA
Rol del psicólogo y tipos de intervenciones.
in
La identidad profesional del Orientador
O
Vocacional
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UNIDAD V
ELABORACION DE UN PRO
PROCESO DE O.V.O.
Modelo para el desarrollo de un proceso de orientación grupal en una escuela secundaria.
secu
Modelo de un proceso de ori
orientación vocacional individual.
UNIDAD VI
CIERRE DEL PROCESO Y EVALUACION
EV
FINAL
Devolución de la información
ción en Orientación Vocacional
Devolución a los adolescente
ntes y a sus padres.
Recomendaciones finales.
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