CRECIMIENTO ADMINISTRATIVO PROFESIONAL DE LA UABC Y REORGANIZACIÓN CAMPUS ENSENADA, DEL BASADO PERSONAL EN LAS NECESIDADES DE FUERZA DE TRABAJO EN LAS UNIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS EN LA UABC. Atendiendo a la invitación que realizó la Junta de Gobierno de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) a toda la comunidad universitaria, el día 8 de septiembre del presente, me permito exponer lo siguiente: La UABC siendo una organización estructurada y formal requiere de la fuerza de trabajo de todo su personal: directivo, docente, administrativo y de servicios. El personal trabaja bajo un mismo fin brindar el servicio de calidad en una institución de educación de calidad, cada uno desde su puesto. En la actualidad la Universidad Autónoma de Baja California-UABC busca la calidad en los Programas Educativos que oferta en Licenciatura y Posgrado, apoyar, mantener y crecer en área de la investigación como institución de educación superior. Se ha venido trabajando en la calidad de los programas que ofrece para los estudiantes y los aspirantes a ingresar, se apoya al docente para su crecimiento profesional y se le estimula para que siga creciendo en el ámbito docente y de investigación, y obtenga reconocimientos dentro de su labor como docentes y de investigación y se pueda cumplir con indicadores de calidad. En lo concerniente al personal administrativo resulta distinto, el crecimiento en el ámbito profesional y en el ámbito laboral. Considero de vital importancia se planee una Auditoria Administrativa, la cual ofrezca un diagnóstico del estado actual del personal administrativo dentro de la UABC, considerando desde los manuales de organización, análisis de puestos y la asignación de actividades, así como los perfiles requeridos para ocupar las diferentes plazas. Conocer al personal que se ha preocupado en capacitarse y crear programas de crecimiento profesional para los mismos en la UABC. Me surge este interés debido al crecimiento que se viene dando en lo que respecta a la matrícula de los programas educativos, y las plazas de personal administrativo no van en un aumento a la par de las necesidades que genera el crecimiento de la población estudiantil en las unidades académicas, dificultando brindar a los estudiantes la mejor atención posible. Es probable que la universidad no cuente con plazas de nueva creación para personal administrativo, pero considero que se podría redistribuir al personal que ya existe, la redistribución puede hacerse conociendo la necesidad de la fuerza de trabajo con respecto al volumen de procesos administrativos que genera la población estudiantil en las unidades académicas y administrativas. Es decir, a mayor población estudiantil, mayor volumen de trabajo, mayor necesidad de la fuerza de trabajo. Como ejemplo puedo describir el entorno de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales, antes de lograrse como facultad en el año 2003 contaba con aproximadamente 1200 estudiantes de tres programas educativos, y con un apoyo administrativo de cuatro (4) personas, y una (1) persona exclusiva para atención a docentes, lo que significa que por cada 300 alumnos había 1 auxiliar administrativo; en la actualidad cuenta con 8 programas educativos, una población estudiantil de 4822 estudiantes (2014-1) y con un apoyo administrativo de 6 personas, y 1 persona que atiende exclusivamente al personal docente, en la actualidad se puede decir que por cada 803 estudiantes hay 1 asistente administrativo. Con un diagnóstico administrativo podremos conocer la necesidad de personal de las unidades académicas, como de las administrativas, y de esta forma redistribuir al personal de tal manera que se cubra la necesidad imperante. Cabe mencionar que es importante que el crecimiento de la calidad en docencia e investigación vaya de la mano con la calidad de la atención a usuarios, que la infraestructura como apoyo del buen desarrollo de las actividades y gestiones administrativas sea considerada, lo cual repercutirá en servicio de calidad. Considero que la UABC puede hacer más con el personal que cuenta distribuido adecuadamente, y a su vez no dejar de gestionar plazas que servirán de apoyo en sus procesos lo cual generará mucha mejor calidad en su servicio, y considerar la oportunidad a personas que han crecido profesionalmente para que desarrollen una carrera profesional dentro de la institución en áreas administrativas donde su perfil pueda apoyar con los conocimientos adquiridos. Presentado por: LAE. María Rodríguez Tenorio No. Empleado 18971 Auxiliar Administrativo adscrita en la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales UABC CAMPUS ENSENADA