heroica escuela naval militar

Plan de estudios
Conocimientos:

Operación de una aeronave (arranque, rodaje, despegue, maniobras de vuelo y aterrizaje.)

Interpretación y uso de los sistemas de navegación aérea de una aeronave.

Efectos de los fluidos en la estructura de la aeronave y sus efectos en diferentes condiciones y
maniobras de vuelo.

Sistemas en una aeronave y los diferentes tipos de plantas propulsoras.

Fenómenos y variables meteorológicas y su influencia en la navegación aérea.

Normatividad Aeronáutica nacional e internacional.

Reglamento de radiocomunicaciones y procedimientos que regulan las actividades radiotelefónicas en
las operaciones aéreas.

Uso y aplicación de las diferentes publicaciones aeronáuticas.

Administración de recursos humanos

Dominio del idioma inglés.
Habilidades y/o destrezas:

Realizar con seguridad como piloto al mando, las diferentes maniobras implicadas en la maniobra de
vuelo.

Conciencia situacional y navegación en el espacio aéreo de manera segura.

Identifica el comportamiento aerodinámico de la aeronave en los ejes longitudinal, transversal y vertical
con el fin de comprender los efectos que causan las distintas maniobras sobre la estabilidad del avión.

Identifica actitudes inusuales durante el vuelo para corregirlo y mantener el vuelo en condiciones
normales.

Distingue las diferentes funciones, componentes y clasificación de las plantas propulsoras para poder
identificar cualquier funcionamiento anormal tanto en tierra como en vuelo para la toma de decisiones
con el fin de preservar la integridad tanto del material aéreo como de la tripulación de vuelo.

Distingue las diferentes funciones de los diferentes sistemas y subsistemas de una aeronave, asi como
los instrumentos que muestran los parámetros de operación de citados sistemas, con el fin de resolver
cualquier problema que se presente y operar con seguridad la aeronave.

Toma decisiones como piloto al mando de una aeronave en base a la información meteorológica
presentada respecto a despegar o aterrizar en determinados aeropuertos así como la ruta a seguir.

Sujetarse a las diferentes leyes y reglamentos tanto nacionales como internacionales durante el
desarrollo de las operaciones aéreas y no incurrir en alguna violación de alguno de estos, provocando
incidentes y/o accidentes aéreos.

Entabla de manera fluida y concreta las comunicaciones aéreas tanto con los diferentes servicios de
control aéreo como con otras aeronaves dentro del espacio aéreo.

Interpreta las diferentes publicaciones aeronáuticas para dirigir la aeronave de acuerdo a las
instrucciones del control de tráfico aéreo.
Plan de estudios
Actitudes y valores:

Procede con legalidad, imparcialidad, rectitud y abnegación en el desempeño de cargos como servidor
público de la Armada de México apegado a los Derechos Humanos y el respeto al medio ambiente.

Mantiene un espíritu de trabajo en equipo, integrando las capacidades y habilidades del personal a su
mando, para dirigir las diversas actividades que en el ejercicio de su cargo o comisión le asignen.

Asume el liderazgo efectivo en sus áreas de desarrollo profesional guiando al personal subordinado a
través del ejemplo y congruencia entre lo que se dice y lo que se hace, muestra los valores de honor,
valor, lealtad, espíritu militar y patriotismo en la salvaguarda de la soberanía y defensa del territorio
nacional.

Responde acertadamente, en condiciones críticas y bajo presión, en la toma de decisiones oportunas
en los asuntos a su cargo y relacionados con el desempeño que se les nombre.

Cumple con sus deberes en apego a los principios éticos, valores y virtudes militares propios de la
doctrina naval
Plan de estudios
Formación Naval Militar (formación integral)
El Plan General de Educación Naval tiene como propósito “Fortalecer la formación naval militar desarrollando
en el cadete las habilidades y capacidades militares, y sobre todo, la voluntad de vivir los valores de honor,
deber, lealtad y patriotismo, con un sentido humano, así como fomentarles un propósito de vida saludable y las
competencias deportivas para alcanzarlo, además de proveerlos de un acervo cultural universal y náutico que
nutra y fortalezca el día a día a través de la vivencia de los principios y valores institucionales, plasmándolos en
acciones, comportamientos y decisiones”.
Por tal razón la Heroica Escuela Naval Militar, a fin de lograr una educación integral de calidad, refuerza la
formación profesional del Ingeniero en Logística, integrando al plan de estudios las actividades académicas
necesarias que reflejen el propósito, misión y visión del plantel, el cual por ende incluye el desarrollo integral
del cadete, dándole la importancia debida a la cultura deportiva, náutica y de salud física, que de antemano se
ha impartido en este plantel educativo.
Entre las diversas actividades académicas que se ejecutan para desarrollar de manera integral al cadete
resaltan aquellas propuestas en las siguientes:
A. VIAJE DE PRÁCTICAS, se realizan al término de cada del ciclo escolar, en ellos se busca que los cadetes
relacionen los conocimientos teóricos con la práctica y básicamente es una vinculación con el entorno
laboral del cual formarán parte. La realización del viaje de prácticas tiene carácter obligatorio, debiendo
cada uno de ellos llevar el registro diario de las actividades que se le asignen, tiene una duración
aproximada de 48 horas a bordo de las unidades, dependencias y establecimientos de la Armada de
México; pueden incluir actividades realizadas en el extranjero. Para efectos curriculares se incluyen en el
Plan de estudios y el resultado de su evaluación será consignada como Acreditado o No acreditado.
B. LENGUA EXTRANJERA, es interés del Alto Mando que el personal de futuros oficiales que se forman en
esta institución posean un dominio del idioma inglés acorde a las necesidades institucionales, asegurando
a su egreso un 80% en el dominio del idioma. Por tal motivo desde su ingreso se evalúa al aspirante en el
idioma, ubicándolo en el nivel que corresponda y proveyéndole de las estrategias y ayudas a la enseñanza
y el aprendizaje necesarios para desarrollar y en su caso fortalecer esta competencia.
C. DISCIPLINAS DEPORTIVAS Y CULTURALES, son alternativas del área de desarrollo personal que el
cadete puede cursar durante su permanencia en la Heroica Escuela Naval, algunas de las cuales son de
carácter obligatorio y otras optativas, tienen como finalidad desarrollar habilidades motrices y sociales.
Obligatorias
Protocolo naval
Natación
Combate cuerpo a cuerpo
Baile
Buceo
Subida por alto
Acondicionamiento físico
Defensa personal
Bote a vela
Instrucción militar
Actividades co-curriculares
Optativas
Piano
Grupo de rock
Oratoria
Dibujo y pintura
Guitarra
Boxeo
teatro
Golf
Cross fit
Deportes en conjunto:
Canto
Voleibol
Ajedrez
Futbol
Club de lectura
Básquet bol
Atletismo
Béisbol
Clavados
Plan de estudios
Propuesta de evaluación y actualización periódica del plan de estudios
El plan de estudios será evaluado con base en los artículos 75 y 87 del Reglamento de la Heroica Escuela
Naval Militar, en los cuales se establece que el Consejo Docente y la Junta Académica, integrada por directivos
y jefes de áreas académicas del plantel, se analizarán los planes de estudios, textos y métodos didácticos, para
determinar la pertinencia, congruencia y calidad de la educación, permitiendo proponer las modificaciones que
se estimen convenientes a la autoridad competente.
La evaluación curricular permitirá proponer cambios y/o actualizaciones que requieran efectuarse a los planes y
programas de estudios, entendiendo por cambios al plan y programas de estudios las modificaciones que se
refieran a la denominación del plan de estudios, a los objetivos generales, al perfil del egresado o a la
modalidad educativa y por actualización la substitución total o parcial de las asignaturas o unidades de
aprendizaje del plan y programas de estudios respectivos, con el propósito de ponerlos al día, agregando o
sustituyendo los temas en correspondencia con los avances de la disciplina, siempre y cuando no se afecte la
denominación del plan de estudios, a los objetivos generales, al perfil del egresado o a la modalidad educativa.
La naturaleza del plan de estudios supone tres dimensiones de evaluación como mecanismos para obtener
información destinada a su continua actualización:
1. La problemática y demandas institucionales a las que responde el egresado.
2. El desempeño propiamente de los egresados.
3. La operación interna del plan de estudios.
En la primera dimensión, el plantel educativo y propiamente la Universidad Naval en coordinación con los
dependencias que integran a la Armada de México, mantienen constante vinculación a fin de retroalimentarse
sobre las necesidades institucionales a las que deberán responder los egresados.
Para la segunda dimensión, se realizarán seguimientos de egresados a través de encuestas en línea tanto a
los jefes de departamentos de las unidades y establecimientos receptoras de egresados, lo que permitirá
retroalimentar los planes y programas de estudios.
En cuanto a la tercera dimensión se considerará la evaluación de la calidad de la enseñanza, destacándose la
integración y secuencia del plan de estudios, la vigencia de los contenidos de los programas de estudio, el
índice de deserción, reprobación y aprovechamiento académico; así como la actualización del marco teórico
conceptual y referencial, considerando las opiniones de la comunidad estudiantil y docente.
Lo anterior permitirá a las autoridades del plantel educativo generar las acciones pertinentes a fin de
mantenerlo vigente y en concordancia con los avances científicos y tecnológicos el presente plan de estudios.
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DIRECTOR DE INSTITUCIONES PARTICULARES
DE EDUCACIÓN SUPERIOR SEP