Dr. Robinson Rodríguez Pérez Profa. Luisa R. Seijo Maldonado

Dr. Robinson Rodríguez Pérez
Profa. Luisa R. Seijo Maldonado
Profa. Janet López Javier
Al 19 de marzo del 2011, 21 mujeres han sido
asesinadas en Puerto Rico
De estos asesinatos:
10 son por violencia doméstica
1 es muy probablemente violencia doméstica (bajo
investigación)
6 están sin esclarecer
Fuente: Policia de Puerto Rico, División de Estadísticas
Violencia
El uso intencional de la fuerza o el poder físico,
de hecho o como amenaza, contra uno mismo,
otra persona o un grupo o comunidad, que
cause o tenga muchas probabilidades de causar
lesiones,
muerte,
daños
psicológicos,
trastornos del desarrollo o privaciones
(Organización Mundial de la Salud, 1996).
Fuente: Organización Mundial de la Salud, 2003
¿Qué nos dicen los datos estadísticos sobre
la Violencia Interpersonal en Familias y por Género (VIFG)
Total de Casos de Violencia Doméstica
Total de Casos
2008
20,389
2009
19,037
% de víctimas
84% fueron Mujeres
81% fueron Mujeres
Edad promedio de las
víctimas
22% entre 20-24 años
23% entre 20-24 años
21% entre 25-29 años
21% entre 25-29 años
15% entre 30-34 años
16% entre 30-34 años
Fuente: tendenciaspr.com; Policía de Puerto Rico, División de
Estadísticas.
¿Qué nos dicen los datos estadísticos sobre
la Violencia Interpersonal en Familias y por Género (VIFG)
Asesinatos por Violencia Doméstica
Hombres
Mujeres
Total
Proporción de las Víctimas
2007
4
15
19
79% fueron Mujeres
2008
1
26
27
96% fueron Mujeres
2009
1
16
17
94% fueron Mujeres
Fuente: tendenciaspr.com; Policía de Puerto Rico, División de
Estadísticas.
¿Qué nos dicen los datos estadísticos sobre
la Violencia Interpersonal en Familias y por Género (VIFG)
Personas Asesinadas por Violencia Doméstica
Fuente: tendenciaspr.com; Policía de Puerto Rico, División de
Estadísticas.
¿Qué nos dicen los datos estadísticos sobre
la Violencia Interpersonal en Familias y por Género (VIFG)
Asesinatos de Mujeres por Modalidad
Peleas
Violencia
Drogas Robos
Doméstica y
Pasional
Otros Se Desconoce
Total
2007
3
16
4
1
4
17
45
2008
1
28
4
1
2
16
52
2009
0
17
4
1
1
23
46
TOTAL
4
61
12
3
7
56
143
Fuente: tendenciaspr.com; Policia de Puerto Rico, División de
Estadísticas.
Perfil de la Víctima de VIFG
83% de las personas víctimas de Violencia Doméstica son Mujeres.
Esta víctima se encuentra entre las edades de 20-34.
Cuando ocurre un asesinato por violencia doméstica la víctima es una
mujer en 9 de cada 10 ocasiones.
La mayoría de las mujeres asesinadas en Puerto Rico no mueren en
manos de un desconocido que viene a asaltarlas o a robarles (sólo el
0.7%).
La mayoría de las mujeres asesinadas en Puerto Rico mueren en
manos de aquel que juró amarla, protegerla y que le regalaba
chocolates, flores y le llamaba Princesita o mi Reina (42%).
77% de los asesinatos VIFG son cometidos en casa de la víctima.
¿Cómo compara la VIFG de Puerto Rico con la de
otras Jurisdicciones?
Mujeres Asesinadas en Incidentes de VIFG por Cada 100,000 Mujeres
Fuente: Violence Policy Center; tendenciaspr.com
Aspectos históricos asociados a las
relaciones de desigualdad
• Modelo patriarcal: mujeres, niños y niñas eran
propiedad del patriarca (Lee: 2001)
• Siglo XVIII: función de las mujeres era la de
reproducción, sumisión al hombre, producción y
satisfacción de las necesidades de la familia (Lee:
2001)
• Mujer: propiedad del hombre y hogar: esfera
privada donde extraños no han de interferir
(Silva Bonilla: 1985)
Patriarcado
• Conjunto de relaciones económicas, sociales e
ideológicas … superioridad masculina
• Manifestación e institucionalización del
dominio masculino sobre las mujeres y los
niños y niñas en la familia… y la ampliación a
la sociedad (Lerner: 1990)
• Se expresa por el sexismo
Sexismo
• Sexismo: Conducta, uso del lenguaje, política u
otras acciones de las personas en las que se
expresa una visión de superioridad de un sexo
sobre otro.
• Prejuicios sociales hacia sexualidad , opciones
de las mujeres sobre maternidad y matrimonio
Sexismo
• Doble moral: hombres son de la calle, mujeres de la
casa… fidelidad en las relaciones
• Maltrato físico hacia las mujeres
• Mujer: objeto sexual, de placer, recurso de los medios
de comunicacion
• Privilegios económicos, políticos, jurídicos y laborables
para los hombres
• Exclusión de las mujeres en decisiones importantes de la
vida social
Socialización por género
Mujeres
Hombres
Débil
Coartada
Cobardía
Dependencia
Desvalida
Sumisa
Cautelosa
Protegida
Fuerte
Libertad
Valentía
Independencia
Poderío
Agresividad
Aventura
Protector
Definiciones
Religión
Tener o demostrar creencia o reverencia hacia Dios o una deidad;
relacionado a Dios o a la enseñanza religiosa (American Heritage
Dictionary, 1992). Según Richards y Bergin (2001) lo religioso es un
componente de lo espiritual. Lo religioso tiene que ver con las creencias
teístas, las prácticas y los sentimientos que frecuentemente, aunque no
siempre, se expresan institucional y denominalmente así como
personalmente.
Espiritualidad
Se refiere a o afecta al alma; de o relacionado a Dios (American
Heritage Dictionary, 1992). Murray y otros (en Richards y Bergin, 2001,
p. 13) definen espiritualidad como “relación trascendental entre una
persona y un ser humano, una cualidad que va más allá de una
afiliación religiosa específica, que persigue la reverencia y la inspiración
y busca respuestas acerca de lo infinito.”
19
Preámbulo
 La violencia doméstica es un problema de salud
pública y de gran impacto emocional, físico y
psicológico, se considera reciente en su relación
con la religión.
 La retórica pro-familia puede cegar al clero
sobre la magnitud del problema dentro de las
iglesias y restringir sus opciones, aunque las
comunidades religiosas pueden ser de mucha
ayuda y apoyo a las víctimas.
 Esta presentación tiene como propósito la
concienciación sobre como la religión puede
ayudar a disminuir o aumentar el ciclo de la
violencia domestica. De esta forma reflexionar
sobre nuestros pensamientos, sentimientos y
prácticas en este campo.
20
Premisas Medulares
 McMullen, (2003) Basada en una teología
feminista nos dice que la violencia familiar esta
relacionada al poder y al patriarcado, y que los
problemas para solucionar la violencia
doméstica dentro de la religión son:
1. El entendimiento del critianismo y la
naturaleza del matrimonio como
indisoluble.
2. El hombre como cabeza de la familia
3. El entendimiento o la visión de Dios.
 El patriarcado según McMuller es el abuso del
poder en las estructuras sociales. En la Sociedad
Occidental aceptaron el patriarcado como patrón
de organización social y el entendimiento de la
relación con Dios como lente humano.
 Es posible que algunas Iglesias acepten estos
patrones sociales y el uso del patriarcado como el
principio en el cual se organiza la sociedad
cristiana, enseñando al hombre como la cabeza
de la familia así como Cristo es la cabeza de la
Iglesia. Dicha semejanza a traido mucha
controversia.
 No obstante la Iglesia dentro de la estructura social
debe actuar más como un agente en la solución.
22
¿Qué factores en torno a la religión inhiben o estimulan la
violencia doméstica?
Estimula La Violencia Doméstica
Inhibe La Violencia Doméstica
La no-participación de servicios religiosos
esta asociado a la violencia domestica ( Ellison
La participación religiosa y el efecto protector
(Ellison y Anderson 2001; Cunradi y otros, 2002)
y Anderson 2001; Cunradi y otros, 2002)
Heterogamia denominacional
Liberales – Episcopales, Presbiterianas,
Unitarias, Iglesias Unidas de Cristo (Clasificación
Homogamia denominacional
Moderado – Católicas, Luteranas, Metodistas y
Discípulos de Cristo y Fundamentalista –
Tipológica de J. Gordon Milton; Cunradi y otros
2002)
Asambleas de Dios, Iglesia de Dios, Mormones y
Pentecostales
Poca importancia de la religión para el
hombre
Mucha importancia de la religión para mujer
La comunidad de la Iglesia como un sistema
de familia extendida. (Giesbrecht y Sevcik,
 La comunidad de la Iglesia como un sistema
de familia extendida. (Giesbrecht y Sevcik, 2000).
2000).
Las malas interpretaciones de fundamentos
religiosos y la falta de información influye en
la selección de ayuda e ideas acerca de Dios
La espiritualidad como fortaleza y recurso en
el proceso de salir de una relación violenta. La
forma en que Dios es experimentado (Senter y
(Senter y Caldwell, 2002)
Caldwell, 2002)
23
A la luz de las investigaciones Knickmeyer, N.H.M. Levitt, S., Horne, G. y
Bayer, G. (2003), los autores agrupan y describen tres categorías
fundamentales que explican las dobles ataduras y dilemas:
Categoría 1: La búsqueda de sostén no es fructífera, cuando la iglesia
enfoca sólo en la santidad de todos los matrimonios en particular. Durante el
tiempo de abuso, ocho de diez mujeres buscaron corrección o fortalecimiento
con las comunidades religiosas. Cuatro mujeres relataron experiencias de
asistencia en sus momentos más críticos. Una narró el rol de la iglesia para
combatir su aislamiento. Otras siete contaron situaciones menos positivas,
como actitudes y mensajes de la iglesia y líderes, tales como: “no traigas tus
problemas aquí”, “Ora, Dios lo cambiará” rechazo, prejuicio y traición en los
momentos de mayor crisis.
24
Categoría 2: “Buscar guía de la Biblia y enseñanzas religiosas da
apoderamiento cuando se hace énfasis en cuidarse uno mismo en vez
de mantener a la víctima enfocada en los valores y necesidades de
otros”. Siete de diez participantes identificaron enseñanzas y mensajes
bíblicos que les daban apoderamiento, pero también aquellas mal
interpretadas que le quitaban apoderamiento para sobrellevar la
situación y garantizar su seguridad.
Ejemplos:
“Que las esposas se sometan a sus maridos como al Señor”
(Efesios 5: 22)
¿Pero sabías que….?
El verso que está antes dice, “Sométase unos a otros por consideración a
Cristo”
Ejemplos, Continuación…
“Esposas, sométanse a sus maridos como corresponde en el Señor” (Col. 3: 8).
¿Pero sabías que….?
El siguiente verso dice, “Maridos, amen a sus esposas y no se disgusten con
ellas”. Y la mayoría de los escritos de Pablo acerca del matrimonio otorgan
derechos y responsabilidades iguales a la esposa y al esposo. Ver ejemplo, 1 Cor.
7.
“Odio el divorcio, dice el Señor, Dios de Israel….” (Malaquías 2: 16)
¿Pero sabías que….?
El verso continua “…y (odio el hombre que) se mancha cometiendo maldad.” Este
párrafo completo se refiere a los esposos que destruyen el matrimonio con sus
pecados.
Pero yo les digo a ustedes que me escuchan; Amen a sus enemigos, hagan el
bien a los que odian, bendigan a los que los maltratan. Al que te golpea en
una mejilla, préstale la otra (Lucas 6: 27-29)
¿Pero sabías que….?
¡El esposo/esposa u otro miembro de la familia no deben de ser tu enemigo!
Jesús habla aquí en contra de la venganza o de incrementar la violencia.
Cuando hay violencia por parte de otra persona y esta no para, la única forma
de prevenir una situación peor es alejarse. Tú puedes rezar por el abusador
sin tener que estar sufriendo.
Categoría 3: “Apoderamiento a través de una relación profunda personal
con Dios”, en la cual diferentes participantes expresaron, reconocieron y
clarificaron que Dios dará la fortaleza para sobrevivir y sobreponerse a las
circunstancias abusivas; cree en él un Dios compasivo, que perdona y
protege en contra del abuso; cree que su intimidad, relación y compañía,
reducen la sensación de soledad o aislamiento, y confían y tienen fe en Dios
como una fortaleza durante el abuso.
27
Género
• Construcción social de lo que es ser hombre o
mujer (Tapia: 1977)
• Resultado de procesos sociales y culturales
• Reconoce la exclusión de la perspectiva de las
mujeres en las ciencias y la vida cotidiana
• Toma en cuenta relaciones hombre-mujer
Ideología
• Concepción del mundo y de la vida…
• Verdadera o falsa…
• …“sistema integrado de ideas que racionaliza y
justifica el ejercicio del poder” (Dye: 1997)
Imaginario social
• Formas en que una sociedad se visualiza a si
misma
• Red de representaciones
• Normas y valores de las sociedades
Imaginario Social
Conjunto de creencias, expectativas, ideas
y concepciones que se elaboran en torno a
dimensiones de la <realidad>…
 Idea de memoria colectiva compartida…
distorcionada o exagerada” (Santana: 2003)
Resultados …
• Socialización: Proceso mediante el cual las personas
aprenden los patrones de conducta que son
permitidos socialmente y las consecuencias que
tendrá la adopción o no de estos.
• Estereotipo: Idea que se fija y se perpetúa sobre las
características que se presuponen propias de un
grupo de personas y se generalizan para todas las
personas que pertenecen a ese grupo.
Resultados…
• Machismo: Conjunto de actitudes o acciones en
defensa de la superioridad de los hombres sobre las
mujeres.
• Roles por género: Los roles por género son las
tareas o papeles que una persona realiza según
determinan las normas sociales que se establecen
sobre lo que es femenino o masculino en la
sociedad.
Tipos de Violencia
• Relaciones de pareja
• Sexual
• Acecho
Violencia en pareja: violencia doméstica
• Patrón de conducta sistemática mediante violencia
física, psicológica, sexual, intimidación o persecución
contra una persona para causarle grave daño
emocional, sin hacer caso de sus necesidades,
derechos, deseos o intereses. La persona que comete
el acto ha sostenido o sostiene una relación íntima
con la víctima o ha procreado hijo o hija de esa
relación. (Ley 54, 1989; Valle, Albite, Rosado: 2002)
Violencia doméstica
• Categoría de actos que incluye la violencia
conyugal y maltrato contra la mujer (Stark
y Flicraft, 1991)
• Uso de la fuerza física (cachetadas,
empujones, tirar objetos, uso de cuchillos
o pistolas) hacia su esposa o novia
(Roberts: 1984)
Tipos de Maltrato
•
•
•
•
•
•
Físico
Psicológico o emocional
Verbal
Restricción de libertad
Agresión verbal
Económico
Intimidación
Atemorizar a su pareja por
medio de: gestos, alzándole
la voz, arrojándole cosas o
destruyendo su propiedad.
Abuso Sexual
Aislamiento
Controla lo que la pareja hace,
con quién se relaciona o a
dónde va.
Obliga a su pareja que lleve
a cabo actos sexuales sin su
consentimiento. Le agrede
en sus partes sexuales. Le
trata como un objeto sexual.
Privilegio de ser
hombres
Trata a su pareja como
sirviente, toma las decisiones
importantes, actúa como el
rey de la casa.
Utilización de los niñ@s
Hacerle sentir culpable, utilizar a
l@s hij@s para llevarle mensajes,
utilizar las visitas de los hij@s
como una manera de hostigar.
Abuso Económico
Abuso Emocional
Trata de evitar que su pareja consiga
trabajo o mantenga el que tiene. Se
queda con el dinero que ella devenga.
Amenazas
Hace que su pareja pida dinero o le
asigna una mesada.
Utiliza amenazas que hacen sentir a su pareja
emocionalmente herid@. Amenaza con quitarle
l@s hij@s, con matarle o con suicidarse.
Ridiculiza a su pareja y le hace
sentir mal, le hace pensar que
tiene problemas mentales.
Juegos mentales o
psicológicos.
Estrategias de Poder y Control
• Formas de ejercer el poder y control sobre
la pareja
• Violando sus derechos, el proceso de tomar
decisiones, el acceso a recursos
económicos
• Atenta contra una vida de calidad y justicia
Control económico
• Evitar que la pareja trabaje o que
administre su propio dinero
• Controlar y administrar el dinero de la
familia.
• Negar el dinero para las necesidades
familiares, aunque a veces lo malgaste.
Amenazas
• Atemorizar a la pareja con acciones y
expresiones tales como:
“Te voy a quitar tus hijos o hijas”. “Te voy a matar”.
“Tu eres mía o de nadie”. “Si tu me dejas me mato”.
“Te voy a matar a tí y a tus hijos”. “Tengo una bala
con tu nombre”.
• Acusarla falsamente ante agencias de gobierno
• Rondar la casa
Utilización de las hijas e hijos
• Manipular a los hijos e hijas para hacer
sentir culpable a la pareja
• Utilizar a los hijos e hijas para enviar
mensajes, obtener información y hostigar
a la pareja.
Ciclo de Violencia Doméstica
Fase de reconciliación
Fase de tensión
Fase de agresión o
explosión
Señales de alarma ...
•
•
•
•
•
•
•
•
Sobre-nombres y humillaciones
Celos
Inventar excusas
Cancelar o cambiar planes
Monitoreo
Rabia descontrolada
Aislamiento
Cambios dramáticos
Rasgos de la persona agresora
•
•
•
•
•
•
•
•
Celos
Conducta controladora
Aislamiento
Utiliza de forma juguetona la
fuerza física
Abuso verbal
Rigidez en su visión de los
roles por género
Cambios súbitos de humor
Culpa a otros por su
comportamiento







Culpa a otros por sus
sentimientos
Extremadamente sensible
Crueldad hacia los animales
Empleo de la fuerza en
discusiones
Amenaza de violencia a su
familia, amistades ….
Historial de conducta
agresiva
Fantasías o amenazas de
cometer suicidio
Efectos de la violencia en la víctima
• Baja autoestima
• Sentido de impotencia
y desvalidez
• Enfermedades causadas
por la tensión
• Depresión
• Pérdida de apetito
• Insomnio





Temor en la toma de
decisiones
Ser complaciente en
extremo
Sentido de
culpabilidad por la
situación
Aislamiento
Miedo paralizador
Efectos en los niños y las niñas
víctimas de la violencia
Esperanza de que mejore la relación
Autoestima baja
Miedo, ansiedad, inseguridad e incertidumbre
Problemas estableciendo controles
Dificultad para concentrarse
Bajo aprovechamiento escolar
Poca tolerancia ante situaciones conflictivas
Violentos/as o sumisos/as
Pobres fronteras personales
Efectos en los niños y las niñas
víctimas de la violencia
Tienden a somatizar enfermedades: dolores de estómago
y cabeza, fiebres, mareos
Ideas suicidas
Dificultad para relacionarse con sus pares.
Económica y emocionalmente dependiente
Uso de drogas y alcohol
Candidatos a ser desertores escolares
Visualiza la conducta sexual como sinónimo de poder
Tomaran roles de adultos a temprana edad: embarazos y
relaciones sexuales
¿Por qué las víctimas se mantienen en
relaciones de violencia?
No romper la familia y alejar los niños y niñas de
su progenitor o progenitora
Miedo a que la parte agresora le persiga, le
agreda o le mate
Temor a la soledad
Valores adquiridos en su proceso de socialización
Exigencias familiares y presión por amistades
Falta de recursos económicos: vivienda, trabajo,
educación, etc.
¿Por qué las víctimas se mantienen en
relaciones de violencia?
Pensar que la violencia es común en toda
relación de pareja
Esperanza de que la relación mejore
Poco respaldo de la sociedad
Miedo a sentir que fracasó en su rol de
mujer y madre
Sentido de impotencia
Creencias religiosas sobre el matrimonio
Si conoces una persona que sufre violencia en
la relación de pareja…
• Escucha sin interrumpir, puede que seas la primera persona
con quien se atreve hablar sobre lo que le ocurre.
• No juzgues, en este momento lo que se necesita es apoyo y
solidaridad.
• No le impongas tu sistema de valores, la educación, la
religión y los valores es algo individual.
• Resalta sus áreas positivas, hay que fortalecer su autoestima.
• Identifica alternativas para ayuda profesional, esto le
ayudará a conseguir apoyo y guía.
• Sé discreta/o, por la seguridad de la persona.
• Bríndale información adecuada para que sea él/ella quien
tome la decisión final, recuerda es su vida.
Práctica la equidad en la relación
RESPETO
– Escuchar a la pareja sin juzgarle.
– Ser comprensivo/a y proveer apoyo.
– Apreciar y validar las opiniones de la
pareja.
RESPONSABILIDADES COMPARTIDAS


NEGOCIACION Y JUSTICIA
– Intentar lograr resoluciones mutuas
para la solución de los conflictos.
– Promover y aceptar cambios.
COMPORTAMIENTO SIN AMENAZAS

ACEPTACION DE LAS DIFERENCIAS
– Ser flexible a la opinión de la pareja.
– Ser receptivo a los cambios aunque
sean inesperados.
Lograr mutuo acuerdo sobre la división
justa del trabajo del hogar.
Realizar juntos las decisiones que
afecten a la pareja.
Conversar o dialogar de manera
pacífica promoviendo un clima de
seguridad para que la pareja se sienta
cómoda/o al actuar y expresarse.
VIDA RESPONSABLE EN PAREJA

Compartir la responsabilidad de cuidar
su salud física y emocional siendo un
ejemplo positivo y no de violencia.
Violencia Sexual
• Acto de índole sexual que se realice sin
que medie el consentimiento efectivo de
una de las personas involucradas en el
mismo.
• No es una relación sexual y puede incluir la
penetración vaginal, anal, digital, orogenital, con objetos o actos similares.
Violencia Sexual
• Elementos esenciales de la agresión sexual
– Ejercer conducta verbal
– Ejercer conducta física de naturaleza sexual
– Sin consentimiento efectivo de la persona que
la recibe
Violencia sexual
• Expresión de dominación y control de la
persona que la ejerce
• Puede ser ejercida por personas conocidas
(padres, abuelos, esposos, amigos) o
desconocidas
• Ocurre en el hogar, la escuela, la
universidad, centro de trabajo o en
espacios abiertos
Acecho
• Patrón de conducta persistente dirigido a
intimidar a una determinada persona a los
efectos de que esta, o cualquier miembro de su
familia podría sufrir daños, en su persona, sus
bienes
• El patrón de conducta se realiza a sabiendas de
que determinada persona podría sentirse
intimidada
Respuestas y alternativas
• Agencias Gubernamentales
– Oficina de la Procuradora de las Mujeres
– Centro de Ayuda a Víctimas de Violación
• Organizaciones No Gubernamentales
– Coalición Coordinadora Paz para la Mujer
• Albergues
• Servicios No Residenciales
Respuestas y alternativas
– Iniciativas universitarias
– Universidad de Puerto Rico
• Programa de Prevención de Violencia Hacia las Mujeres (a
nivel del sistema)
• Pro-Mujer (UPR Cayey)
• Programa PASOS (Ciencias Médicas)
• Proyecto SIEMPRE VIVAS (UPR Mayagüez)
• Cursos y secuencias curriculares
– Universidad Interamericana Recinto Metro
• Programa Graduado
SIEMPRE VIVAS
¿En qué consiste el Proyecto?
•
•
•
•
•
•
Grupos de Apoyo y Autoayuda
Intercesoría legal y en agencias
Consejería Individual
Consejería de familia
Consejería a hijos e hijas
Educación y orientación a la comunidad
– Servicios se ofrecen en los municipios de Las Marías,
Maricao, Añasco, Moca, San Germán, Aguadilla,
Mayagüez y el RUM
Organizaciones comunitarias
• Adiestramientos a Juntas Comunitarias
– Asuntos de equidad de género
– Violencia en relaciones de pareja, violencia
sexual y acecho
– Legislación para atender situaciones de
violencia
– Organizaciones, agencias y servicios
Organizaciones comunitarias
• Junta Comunitaria
– Escoger personas voluntarias para apoyar a
residentes en estas situaciones
• Organización de grupos de autoayuda
• Organización de campaña comunitaria
• Participación en programas de radio y
periódicos locales
Organizaciones comunitarias
• Acompañamiento a personas y familiares en
procesos de intercesoría
• Organizar grupos de jóvenes, niños y niñas
que promuevan actividades sociales,
recreativas y culturales que promuevan
relaciones de equidad
La iglesia y la comunidad de fe puede ser de gran beneficio para
la prevención de la violencia doméstica y ayudar a la recuperación de las
víctimas, no obstante, debemos reflexionar y empezar a preguntarnos:
1. ¿Puede haber desarrollo espiritual sin religión?
_______________________________________________________
2. ¿Puede haber religión sin desarrollo espiritual?
_______________________________________________________
3. ¿Qué relación puede tener la violencia doméstica con el patriarcado?
_______________________________________________________
4. ¿Cómo crees que visualizan a Dios las parejas que sufren violencia
doméstica? ¿Un Dios redentor o un Dios castigador?
_______________________________________________________
64
¡¡¡Definitivamente algo tenemos que hacer
y para eso estamos aquí en este día!!!
¡¡¡Por favor, es escencial que nos quedemos
hasta la tarde para completar los trabajos,
pues sin la colaboración de ustedes no hay
esperanza!!!
Referencias
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Comerciante mata a su esposa y se suicida. (2011). El Nuevo Día.com. Accesado el 17 de marzo de 2011, de
http://www.elnuevodia.com/despiadadoasesinato-916623.html.
Detienen a joven que dio una paliza a su compañera embarazada. (2011). El Nuevo Día.com. Accesado el 14 de marzo de
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Hombre se suicida tras dispararle a su esposa en la cabeza. (2011). El Nuevo Día.com. Accesado el 4 de marzo de 2011, de
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Policia de Puerto Rico, División de Estadísticas. (2007-2009).
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