Tiempo para las Piezas Sueltas - choices4children

Otoño 2015
Choices en el cuidado, educación y apoyo.
Tiempo para las Piezas Sueltas
Setiembre 7
Oficina cerrada en observación del feriado
del Día del Trabajo
Octubre 3
Fiesta del Pez de Otoño (Kokanee Salmon
Festival) en el Centro de Visitantes Taylor
Creek 10 am - 4 pm
Octubre 6
Entrenamiento para la Cadena de
Proveedoras: Conocimientos de la Crianza
y el Desarrollo Infantil 6-8 pm en la sala
de reuniones de la biblioteca de El
Dorado County
Octubre 11
Entrenamiento en RCP y Primeros Auxilios
en Jubilee Kid Academy de 9 am - 5 pm.
Llame a CfC para registrarse y pre-pagar por
la clase ($80)
Octubre 14
Orientación para Guarderías en Casa de
Familia. Costo $25. Llame a Licencias 916-263
-5744 para arreglar el pago en la oficina
regional de River City Child Care por lo
menos 2 semanas antes de asistir. Llame a
CfC al 541-5848 para pre-registrarse.
Noviembre 3
Curso Fortaleciendo a las Familias:
Competencias Socio-Emocionales de los
Niños 6-8 pm en la sala de reuniones de la
Biblioteca de El Dorado County
Banco de Comida del Mercado de
Productores Libre de El Dorado County
Setiembre 23 & Octubre 28
American Legion Hall
2748 Lake Tahoe Blvd.
South Lake Tahoe
En 1971 el arquitecto británico Simon Nicholson escribió en la
revista Landscape Architecture: “Cómo no hacer trampa a los niños:
La teoría de las piezas sueltas” acuñando la frase ‘piezas sueltas’ que
se refiere a los interminables materiales que pueden usarse de tantas
maneras diferentes. Nicholson expresó: ‘En ningún ambiente, tanto
el grado de invención y creatividad y la posibilidad de descubrir,
están directamente en proporción al número y tipo de variables en
éste’. En esencia, las piezas sueltas son variables ambientales.
Cuanto más variables, más oportunidades para la creatividad, el
aprendizaje y la innovación.
Se puede hacer piezas sueltas de cualquier cosa, naturales o hechas
por el hombre. También pueden ser encontradas por el niño o
proporcionadas por un adulto. Para encajar la definición de una
pieza suelta, los niños deberían usar los objetos en una manera
autodidacta. Los objetos no deben ser ofrecidos con un uso definido
y también deben estar a la disposición del niño sin que tenga que
pedir acceso a ellos.
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Curriculum Corner
Tiempo para las Piezas Sueltas (continuación de la primera página)
Las piezas sueltas permiten que los niños realmente flexionen sus músculos creativos ya que los objetos no tienen
una función preestablecida como lo es un juego de boliche, un rompecabezas o la casita de juegos. Mientras que
los juguetes preestablecidos pueden brindar un propósito muy bueno, no ofrecen la duración, variedad o fuerza
para el aprendizaje como las piezas sueltas.
Las piezas sueltas son también excelentes para los grupos de edades mixtas, familias y niños con retrasos de
desarrollo porque no hay una manera correcta o incorrecta de usarlas. Los niños escogen usar los objetos de una
forma que se ajusta a su nivel de desarrollo. Esto les permite trabajar en sus fortalezas y desarrollar sentimientos
de confianza.
Alan Binder, profesor de Economía en la Universidad de Princeton sostiene que nuestras economías futuras
necesitarán una fuerza laboral creativa e innovadora que desarrolle nuevos procesos, productos e industrias. Jugar
con piezas sueltas ayuda a los niños a desarrollar el pensamiento diverso que se necesitará para el futuro. Los
niños aprenden mejor a través de la práctica en el juego y las piezas sueltas tienen un alto valor de juego porque
ellas pueden usarse en una variedad de formas. Las piezas sueltas pone al aprendiz en control de su uso. Los
niños las usan basándose en sus niveles de desarrollo e intereses actuales. Las piezas sueltas pueden moverse,
manipularse, controlarse, cambiarse, colocarse en una fila, separarse, mezclarse y mucho más. Estos procesos
permiten a los niños aprender conceptos de matemáticas, ciencia física, juego simbólico, lenguaje, alfabetización,
arte, textura, música, movimiento y exploración sensorial.
Unas cuantas notas para impulsar el efecto de la utilización de piezas sueltas: Asegúrese de reponer las reservas,
así como la adición de nuevos materiales en los almacenes con el tiempo. Los objetos novedosos son mejores
porque el nivel de interés de estos materiales será mayor. Por último, asegúrese de dar a los niños un montón de
tiempo para explorar y utilizar el material, haciendo tiempo y espacio para las piezas sueltas.
También recomendamos el libro:
Loose Parts: Inspiring Play in Young Children" (Piezas Sueltas: Juego Inspirador en los Niños Pequeños) por Lisa
Daly y Miriam Beloglovsky el cual está disponible en calidad de préstamo en nuestra oficina.
La curiosidad es la vitamina del aprendizaje
-Sir Ken Robinson
El juego ofrece a los niños el chance de practicar lo
que han aprendido.
-Fred Rogers
Casi toda la creatividad involucra un juego con propósito
_Abraham Maslow
La creatividad es la inteligencia divirtiéndose
-Albert Einstein.
Piedras pizarra de río encontradas durante un viaje. Éstas no
son nativas de nuestra área por lo que es un material
novedoso de gran interés.
La creación de algo nuevo no se logra por
el intelecto, sino por el instinto de juego
que actúa de la necesidad interna
-Carl Jung
Rincón del Currículum
Página 3
La combinación de aire y crema de afeitar llena de
agua con maicena, proporciona una experiencia
sensorial rica para todas las edades.
Usted necesitará:
Masa de Espuma
Un recipiente grande en el cual extender su masa en
recipientes pequeños para mezclar
Escarcha
Colorante de comida
Cucharas
Crema de afeitar
Maicena
Agregue crema de afeitar a su recipiente pequeño.
Añada escarcha y haga una hermosa nube de polvo escarchado.
Luego agregue el colorante de comida. Nosotros usamos varias gotas para crear un producto final de color
pastel. Usted también puede agregar el colorante de comida primero y o agregar ambos al mismo tiempo. Las
tres formas funcionan.
Mezcle su colorante de comida y la escarcha con la crema de afeitar. Este paso, por sí mismo, fue una fiesta
visual para los ojos y el olfato dado que usamos crema de afeitar con mentol.
Después, agregue su mezcla de crema a una fuente cubierta en maicena y mezcle con sus manos.
La textura es verdaderamente es suave y esponjosa cuando usted
mezcla la crema y la maicena.
Una vez que el aire en la crema de afeitar se libera de toda la mezcla,
lo que queda es una masa de la textura de la arena lunar, que se
asemeja a la arena húmeda suave y es excelente para hacer
impresiones y castillos.
En conjunto es un una gran actividad con posibilidades duraderas y
abiertas para el juego y la exploración.
Usted puede crear algún oobleck con la maicena y el colorante de
comida restante.
Visite nuestro blog para una tonelada de otras actividades probadas
para los niños: Choices4children.blogspot.com
Oobleck: partes iguales de maicena y agua.
High 5 para la Calidad
Las proveedoras con licencia que participan en este programa recibirán recursos para ayudar a financiar mejoras
del programa, materiales y capacitación gratuitos en el local. A los padres que están buscando servicios de cuidado
también se les informará como parte de nuestro proceso de referencias que usted está comprometida al continuo
mejoramiento de la calidad y el desarrollo profesional con su participación en este programa. Para obtener más
información en cómo puede participar, llame al 530-295-2403 o visite la [email protected]
Participantes de High 5 para la Calidad
Choices for Children quiere ayudar a promocionar su negocio. Lo hacemos al proveer servicios gratuitos de
referencias de guarderías que responden a las necesidades de cuidado infantil de los padres. Por favor ayúdenos a
continuar refiriendo su programa al mantener su información al corriente. Por favor avísenos en cualquier momento
si hay cambios en su programa, su matrícula, horario de funcionamiento, edades a las que atiende, las tarifas que
usted cobra, la capacidad de su licencia o si anticipa un cambio de dirección. Los siguientes programas están
trabajando actualmente en el desarrollo profesional a través de su participación en High 5 para la Calidad. Todas la
referencias a los padres incluyen un programa descriptivo tomado de su solicitud de referencia inicial y la siguiente
declaración si aplica: “Este programa participa en High 5 para la Calidad y está comprometido al continuo desarrollo
profesional y la mejora de la calidad”
Lake Tahoe Community College Child Development Center
Lake Tahoe Preschool
Mudpies and Mountain Tops
Little Sprouts Day Care
Tahoe Center
Under the Magic Pine Tree
Tahoe Montessori School
Tahoe Valley Preschool
Little Gems Child Care
1029 Takela Drive, Ste. 1
South Lake Tahoe, CA 96150
www.choices4children-eldorado.or g
Nuestra misión es enriquecer la vida de los niños a través de un apoyo innovador, una educación y los servicios mejorados para las familias y proveedoras. Nuestros programas colocan a las familias en el centro de
una comunidad de servicios de apoyo.