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Héroes: “La Gloria tiene su precio”
Nivel: NM2
Contenido Curricular: La Creación de una nación
Pauta de análisis de video:
José Miguel Carrera:
“El príncipe de los caminos”
Pauta para el profesor
Se recomienda leer el recuadro de contexto antes de observar la película para que los alumnos
sitúen correctamente los episodios que observarán.
Sería conveniente leer también en forma anticipada las actividades para intencionar la observación
de la película.
Recordar a los alumnos que es conveniente anotar cada nombre o situación que no comprendan
para que el profesor pueda explicarla al finalizar la observación del video.
I. Análisis de contexto
En la película se observa cómo a fines del gobierno de Carrera surgen disputas internas entre los
patriotas que los llevan a la división y enfrentamiento. La situación se vuelve más tensa en la medida
en que las tropas virreinales avanzan hacia Santiago. Surgen dos liderazgos: Carrera y O´Higgins,
que pese a sus diferencias, logran trabajar mancomunadamente por la independencia nacional.
Un segundo momento en este proceso sería el triunfo de las tropas realistas y el refugio del ejército
chileno en Argentina, donde desarrollan un plan conjunto para recuperar el control de Chile, en
esta etapa, Carrera es marginado del proceso. Finalmente, se puede reconocer el triunfo del Ejército
Libertador de los Andes y el establecimiento de O´Higgins al mando del gobierno de Chile.
El objetivo de esta actividad es insertar el proceso independentista chileno en un contexto continental
que manifiesta importantes diferencias:
Estados Unidos: País que ha logrado su independencia con anterioridad a las naciones sudamericanas.
Manifiesta un alto nivel de organización y desarrollo. Es visto como un ejemplo para las jóvenes
naciones del sur pues ha logrado con éxito implementar un Estado organizado de acuerdo a los
ideales ilustrados de libertad, constitucionalismo y sistema republicano.
Argentina: En la película queda de manifiesto que esta nación logró –a diferencia de Chile- mantener
su independencia luego de la vuelta al trono del rey Fernando VII. Sin embargo, se ve envuelta en
serias luchas internas sobre el modelo de organización a adoptar. La disputa en torno al federalismo
versus centralismo enfrenta a las distintas provincias que conforman a esta ex colonia.
II. Análisis de personajes:
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Bernardo O´Higgins: Se observan dos momentos en esta relación. Primero, José Miguel Carrera
manifiesta plena confianza en O´Higgins describiéndolo como un soldado valiente y patriota
convencido, incluso delega en él el control del ejército. En este momento comparten una visión de
Independencia y trabajan mancomunadamente. A partir de la firma del Tratado de Lircay ambos se
distancian y se hace evidente la diferencia de estilos entre ambos líderes: Carrera se muestra más
impulsivo y contrario a someterse a las exigencias de San Martín. O ´Higgins, en cambio, entiende
que la Independencia se logrará mediante la acción conjunta con Argentina.
Manuel Rodríguez: Pese a su breve aparición, es posible deducir que comparten una visión de
independencia. Rodríguez es un patriota exaltado y apoya a Carrera en el golpe de Estado con que
derroca a la Junta de Gobierno que se había establecido al inicio de las campañas de reconquista.
Ignacio de la Carrera: Tienen distintas visiones sobre la independencia. Ignacio, que ha sido miembro
de la Primera Junta de Gobierno, cree en el legítimo derecho del Rey a recuperar su soberanía sobre
Chile, se siente español antes que chileno. José Miguel, en cambio, cree en una independencia total
de España.
III. Analizando la acción del héroe:
En la película se observa a Carrera como un joven criollo miembro de la elite que ha sido instruido
intelectual y militarmente. Se observa además su idealismo y compromiso con causas que considera
nobles (ej: defensa del Rey de España).
Carrera se decepciona del Rey de España al saber que éste ha transado su cautiverio con Napoleón,
no tiene entonces sentido para él mantener vigentes los lazos con un soberano que no lucha por
volver a ocupar su lugar como conductor del pueblo.
Se observa un estilo de gobierno personalista e independiente del consejo de otros.
Mantiene intacta su convicción de liberar a Chile de la tiranía. En un primer momento, esto apunta
a la liberación del dominio español y después a la derrocación de O´Higgins.
En la película se observan diversos factores, entre ellos, la difamación que hace de él la Logia
Lautarina, la traición de algunos de sus soldados, su actitud impulsiva y la intromisión en asuntos
argentinos, entre otros.
IV. Análisis personal
Una alternativa interesante sería reflexionar en forma grupal sobre los temas propuestos para
confrontar las distintas visiones manifestadas por los alumnos desarrollando, de esta forma,
habilidades de argumentación y debate.
Actividades para los alumnos:
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La película en contexto…
La participación de José Miguel Carrera en nuestro proceso de Independencia se remonta a
la etapa conocida como “Patria Vieja”, desarrollada entre los años 1810 y 1814. Al comienzo
de esta etapa, la independencia total de España no era una idea consensuada entre la población,
de hecho, la creación de una Junta de Gobierno en septiembre de 1810 había respondido a
la necesidad de organizar a la colonia mientras durara el cautiverio impuesto por Napoleón
Bonaparte al Rey Fernando VII de España.
En este contexto, José Miguel Carrera, regresa a Chile luego de haber luchado contra los
ejércitos napoleónicos para liberar al rey… era el año 1811.
Desde su arribo a Chile, Carrera participó activamente en la vida pública liderando a un sector
cada vez más numeroso- de personas que creían en la posibilidad de una emancipación total
de España.
Persiguiendo este objetivo y luego de un par de golpes de Estado, José Miguel Carrera logró
tomar el control del país asumiendo como Presidente de una Junta de Gobierno el año 1812.
Sus ideas vanguardistas en torno a la independencia se materializaron en importantes obras
que buscaron desarrollar la identidad nacional, estas fueron: Creación del primer periódico
nacional -la “Aurora de Chile”-, la Biblioteca Nacional, el Instituto Nacional y los primeros
emblemas patrios, entre otras. Sin embargo, su obra más significativa fue la redacción de la
primera Constitución de nuestro país el año 1812 en la que, pese a reconocer a Fernando VII
como soberano, se le exigía al monarca reconocer la autonomía legal de nuestro territorio.
A comienzos de 1813, la situación era distinta, el rey de España restituido en su cargo iniciaba
la reconquista de los territorios controlados por los patriotas criollos. El ejército de Antonio
Pareja, enviado por el Virrey del Perú, avanzaba desde Valdivia a Santiago. Al ver peligrar la
Independencia de Chile, Carrera delegó el mando de la junta y se hizo cargo del ejército como
Comandante en Jefe, le ayudaba un joven soldado y amigo: Bernardo O´Higgins.
La película que observarás se sitúa en el período de tiempo comprendido entre los años 1812
y 1821 abarcando, desde la experiencia de Carrera, sucesos correspondientes a las tres etapas
que componen el proceso de Independencia de nuestro país: Patria Vieja, Reconquista y Patria
Nueva.
Te invitamos a conocer las hazañas de José Miguel Carrera durante estos años…
I. Análisis del contexto:
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1. Pese a que la película se desarrolla principalmente en Argentina, en ella es posible reconocer
algunos aspectos de la situación experimentada en Chile entre 1812 y 1821. Describe lo que
observaste:
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2. Nuestro proceso de Independencia debe entenderse dentro de un contexto internacional particular,
aplicable a otros países americanos que también luchaban por su emancipación y organización. A
lo largo de la película, es posible reconocer la situación experimentada durante este período por
dos Estados americanos: Argentina y Estados Unidos. Señala las características generales de estos
países observadas en la película.
Estados Unidos:
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Argentina:
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II. Análisis de personajes:
1. El historiador Diego Barros Arana hizo en el siglo XIX la siguiente descripción del joven Carrera:
"La gallardía de su figura, la belleza de su rostro, la distinción de sus modales, la facilidad y franqueza
de su trato, su incontenible desprendimiento, que lo impulsaba a repartir generosamente cuanto
dinero recibía de sus padres, lo hacían popular y querido de los jóvenes de su generación; pero el
fuego violento de su alma y conocimiento de su propio valer y del prestigio de su familia, lo habían
hecho también altivo, arrogante e indócil a someterse a las consideraciones sociales"
Diego Barros Arana
Escribe, a continuación, tu propia descripción de José Miguel Carrera según lo observado en la
película.
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2. Describe la relación que se observa en la película entre Carrera y cada uno de los siguientes
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personajes confrontando sus opiniones sobre la Independencia de Chile.
a) Bernardo O´Higgins:
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b) Manuel Rodríguez:
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c) Ignacio de la Carrera (padre):
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III. Analizando la acción del héroe:
Responde las siguientes preguntas de acuerdo a la información aportada por la película y tusReflexiona
en torno a los siguientes temas y desarrolla los aspectos que te parezcan más interesantes de cada
uno, teniendo en cuenta la información aportada por la película y tus conocimientos.
a) Juventud de José Miguel Carrera
b) Motivos que llevan a Carrera a creer en la Independencia total de España.
c) Carrera en el gobierno
d) Carrera en el exilio.
b) Desprestigio de José Miguel Carrera.
IV. Análisis personal:
Reflexiona y responde de acuerdo a tu propia opinión.
a) Comenta el título de la película: “José Miguel Carrera: El Príncipe de los Caminos”
b) El escudo nacional creado por José Miguel Carrera en 1812 tenía dos lemas inscritos:
“Después de las tinieblas la luz” y “Por la razón o la espada”. ¿Cómo se relacionan estas
frases con el actuar de este héroe durante la Independencia de Chile?
c) Según el nombre de la serie, para cada héroe de la Patria la gloria tuvo algún precio. ¿Cómo
se aplicaría esto en el caso de José Miguel Carrera?
d) ¿Qué características de José Miguel Carrera le hacen ser reconocido como héroe de la Patria?
e) ¿Por qué el director habrá querido mostrar esta etapa de la vida de Carrera?
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