UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN BÁSICA
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y VINCULACIÓN
PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE HOMOLOGADO
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
1. Unidades Académicas: Facultad de Derecho Mexicali, Facultad de Derecho Tijuana, Facultad de Ciencias Administrativas y
Sociales de Ensenada
2. Programa (s) de estudio: __Licenciatura en Derecho____________________________ 3. Vigencia del plan:______
4. Nombre de la Unidad de aprendizaje: _____Derecho Económico________ 5. Clave:___ ___
6. HC: _ 2_
HL:____ HT:__2__ HPC:___ HCL:____ HE: __2__CR: _6__
7. Etapa de formación a la que pertenece: ______Disciplinaria _________
8. Carácter de la Unidad de aprendizaje:
Obligatoria _______ Optativa _____X______
9.Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje: _____________________
Formuló:
Lic. José Juan Velázquez Nuño_______________________________
Mtro. Luis Sandoval Figueroa________________________________
Lic. José Angel Imperial Beltrán___:___________________________
Mtra. Rosana González Torres _______________________________
Mtro. Enrique Pérez Rico ____________________________________
Fecha:
19 de Febrero del 2014
Vo.Bo. Subdirectores
Mtro. Roberto Villa González ___________________
Mtro. Luis Sandoval Figueroa___________________
Mtra. Eva Olivia Martínez Lucero_________________
Firmas Homologadas
Formuló:
Vo.Bo.
__________________________
__________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO
Esta materia pertenece a la etapa disciplinaria y su propósito es proporcionar los elementos necesarios para que el alumno tenga una visión globalizada del derecho económico en el mundo.
Conociendo los conceptos básicos de esta rama del derecho y su aplicación en los diferentes ámbitos de su injerencia en México, para identificar y resolver problemas que provienen de las
economías existentes como las de libre mercado y mixtas, capitalistas, comunistas y socialistas y formular un criterio adecuado al respecto del fenómeno de la globalización, sus ventajas y
repercusiones en la sociedad, la política y el derecho en diversos estados.
III. COMPETENCIA DEL CURSO
Conocer y analizar el derecho económico y su evolución a través de los diversos modelos económicos que han sido aplicados en México, con el propósito de que pueda compararlos con las
economías de otros estados, su implicación en la política económica de México, con juicio de valor jurídico.
IV. EVIDENCIA (S) DE DESEMPEÑO
Durante el transcurso del curso, el alumno deberá presentar un ttrabajo de investigación sobre los diversos modelos económicos que han sido utilizados en México, así como de otros temas relativos
a la materia; este trabajo deberá satisfacer los requerimientos mínimos de formalidad establecidos por el docente para su presentación.
V. DESARROLLO POR UNIDADES
UNIDAD l: CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL DERECHO ECONÓMICO
COMPETENCIA: Analizar los conceptos generales del derecho económico para conocer la importancia que estos tienen en la actividad económica del país a través de los fundamentos del derecho
económico con un criterio responsable y crítico.
CONTENlDO:
1.1.
Concepto de derecho económico
1.2.
Objetivo del derecho económico
1.3.
Importancia de la actividad económica.
1.4.
División del derecho económico
1.5.
Sujetos del derecho económico
1.6.
Fuentes del derecho económico
1.7.
Intervención del Estado en la economía
1.8.
Principio de escasez
1.9.
Funciones de los sistemas económicos (producción, distribución, consumo, etc.)
DURACION: 10 Horas
UNlDAD Il.: ANTECEDENTES DEL DERECHO ECONÓMICO
COMPETENCIA: Conocer los antecedentes históricos del derecho económico para analizar su influencia en el derecho mexicano a través de los antecedentes del derecho económico con un criterio
responsable y crítico.
CONTENIDO:
2.1 El derecho económico como un derecho de guerra
2.2 Los modelos económicos en México
2.2.1. Primario exportados: 1600-1941
2.2.2. Sustitución de importaciones: 1942-1953
2.2.3. Desarrollo estabilizador: 1954-1971
2.2.4. Desarrollo compartido: 1972-1976
2.2.5. crecimiento acelerado: 1977-1982
2.2.6. Neoliberal: 1982-
DURACIÓN: 8 Horas
UNlDAD III: FUNDAMENTO CONSTITUCIONAL DEL DERECHO ECONÓMICO
COMPETENCIA: Conocer los contenido de los artículos de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos aplicables a la política económica del país, a través de la revisión y análisis del
articulado constitucional para adecuar el derecho Mexicano a las necesidades de la globalización con un criterio responsable y crítico.
CONTENIDO:
3.1
El capítulo económico de la constitución
3.1.1. Artículo 3ro.
a) Antecedentes
b) Contenido
c) Democracia
d) Educación
3.1.2. Articulo 5
a) Antecedentes
b)La libertad de trabajo y sus limites
3.1.3. Articulo 25
a) Antecedentes
b) La rectoría del Estado en materia económica
c) Fomento de crecimiento económico
d) Antecedentes de la política de fomento económico
e) Política de comercio exterior
f) Fomento industrial
g) Desarrollo integral y sustentable
3.1.4. Articulo 26
a) Antecedentes
b) Sistema Nacional de Planeación
c) Plan nacional de Desarrollo
3.1.5. Articulo 27
a) Antecedentes
b) Análisis de la propiedad en México
c) Recursos naturales
d) Expropiación
e) Reformas salinistas
3.1.6. Artículo 73
a) Ley de Inversión extranjera
3.1.7. Articulo 74
a) Actividad financiera del estado
DURACION: 7 Horas
VI. ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS
No. de
Práctica
1.
2.
Competencia(s)
Descripción
Material de
Apoyo
Analizar los conceptos generales del Recopilar información para la Bibliografía
derecho económico para conocer la elaboración de un ensayo en el recomendada
importancia que estos tienen en la transcurso de la primera unidad.
y trabajo de
actividad económica del país a
campo,
través de los fundamentos del
carpeta de
derecho económico con un criterio
antecedentes
responsable y crítico.
documentales,
entrevistas,
encuestas,
fotografías,
trabajo a
presentar.
Conocer los antecedentes históricos
de esta rama del derecho, para
determinar su influencia en la
legislación mexicana a través de los
antecedentes del derecho económico
con un criterio responsable y crítico.
Debate al respecto de los procesos Bibliografía,
de aplicación de los diversos tarjetas de
modelos económicos que han sido apoyo con
implementados en México.
información
estadística del
tema a debatir
por persona,
exposición del
debate.
Duración
10 HORAS
10 HORAS
3.
Conocer los contenidos de los
artículos de la Constitución Política
de los Estados Unidos Mexicanos
aplicables a la política económica
del país, a través de la revisión y
análisis del articulado constitucional
para adecuar el derecho Mexicano a
las necesidades de la globalización
con un criterio responsable y crítico.
Elaboración de un trabajo de
investigación que deberá exponerse
en clase a través de los mecanismos
electrónicos
Bibliografía
sugerida,
cañón, laptop.
Extensión.
12 HORAS
VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO

La metodología a emplearse será el método activo de participación

Exposición del profesor con preguntas de retroalimentación

Ejercicios individuales y de equipo

Trabajo de investigación y exposición en clase
VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La evaluación debe considerarse como un proceso constante y retroalimentador, que debe considerar diversos aspectos además como el conocimiento, la actitud y de los valores que se
le apliquen.

Para la acreditación del curso, será necesario cumplir con las disposiciones reglamentarias en materia de asistencias al igual que la presentación de los requisitos propios de la materia
indicados por el docente.

Para otorgar la calificación, será necesario integrar el proceso a partir de los lineamientos de acreditación y de los elementos constituidos por participaciones en clase, exámenes,
trabajos y exposiciones; en razón de lo anterior, el peso porcentual deberá ser distribuido de manera coherente y justa recomendando que se implemente de la siguiente manera:

1.- Participación en clase y controles de lectura

2.- Tres exámenes parciales escritos
50%

3.- Trabajo de investigación
20%

4.- Exposición del trabajo de investigación
20%

Para que el alumno tenga derecho al examen ordinario, deberá contar cuando menos con el 80% de asistencias durante el semestre, lo anterior con fundamento en el estatuto escolar.
10%
IX. BIBLIOGRAFÍA
Básica



Ed. Mc. Graw hill Mexico 2008
Universidad de Lima- facultad de Economía.
Jorge M. Méndez Galeana.-

Miguel Carbonell, Rodolfo Vázquez:
Introducción al derecho Económico.
Estado Constitucional y Globalización
Ed. Trillas
Ed. Porrúa
Isaac M. Katz.
Tena Ramírez.
Leyes Fundamentales de México 1808-1983.
Ed. Porrúa

Luis Rebolleda Soberon:
Esfuerzos de Integración en América Latina.
Ed. Cal y Arena


Witker Jorge V.
introducción al Derecho Económico.
Capítulo Económico de la Constitución.

Complementaria
Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos.Miguel Carbonell.
Ed. Porrúa, México

http://www.derecho.uchile.cl/publicaciones/66080/revista-de-derecho-economico

www.economia.gob.mx

http://www.unamenlinea.unam.mx/
www.biblio.juridicas.unam.mx