¿De qué trata?

Septiembre de 2010
Weston Elementary School
■■A Whole
Nother
Story
Los niños Cheesehead quieren vivir
una vida normal.
Pero su padre inventó una máquina del tiempo y tienen
que escaparse de unos espías que intentan robársela. Su perro usa sus poderes
psíquicos para ayudarlos a burlarse de
los ladrones. Un divertidísimo cuento
de Dr. Cuthbert Soup.
■■Operation Redwood
Cuando algunos de los bosques más antiguos de secuoyas se ven amenazaos,
Julian y su amigo se plantean defenderlas. Hacen un
plan para salvar a los árboles de los leñadores—entre
los cuales se encuentra el tío de Julian—
en esta aventura de S. Terrell French.
■■How to Train Your Dragon
Un niño llamado Hipo recoge a un bebé
dragón para entrenarlo. “Desdentado”
no se porta muy bien y los métodos de
entrenamiento de Hipo son poco comunes. Descubran cómo los dos se convierten en héroes en el primer libro de
una serie de Cressida Cowell. (Disponible en español.)
■■Pizza, Pigs, and Poetry:
How to Write a Poem
¡Escribir poesía es divertido! Su hijo
aprenderá a escribir sus propios poemas
con esta práctica guía del poeta para
niños Jack Prelutsky. El poeta explica
cómo escribió algunos de sus divertidos
poemas. A continuación ofrece ideas
para escribir y sugiere temas que
pueden inspirar a
los lectores a ponerse a escribir.
© 2010 Resources for Educators, a division of Aspen Publishers, Inc.
¿De qué trata?
Los estudiantes que
reflexionan sobre lo que
están leyendo tienden
a entender y a recordar el material. Estas
ideas animarán a su
hijo a pensar sobre lo
que lee.
Hablar
Hable con su hijo
de los libros que lee. Por
ejemplo, podría pedirle que
le explicara por qué le resulta
interesante un libro (el personaje
principal vive en África) o cómo se siente
al leerlo (contento, asustado). Cuando termine el libro, pregúntele si se lo recomendaría a un amigo y por qué o por qué no.
Hablar de lo que está leyendo lo ayudará
a entender mejor el argumento y los
personajes.
Dibujar
Representar lo que lee puede fortalecer
la facultad de comprensión de su hijo.
Puede dibujar a un personaje o una escena
de un libro. Si está leyendo un libro de
texto podría dibujar y etiquetar una planta
o un átomo. Con práctica aprenderá a
visualizar lo que lee, aunque no siempre
lo dibuje.
Escribir
Sugiérale a su hijo que escriba una reacción a lo que lee. Puede resumir el argumento escribiendo una reseña del libro
para toda la familia. Podría también enviarla a una revista como Stone Soup o a una
librería de la red como www.barnesand
noble.com. O bien podría mostrar qué siente sobre el libro escribiendo un poema
sobre él.
“Este año haré…”
Ponerse objetivos puede ayudar a su hija a mejorar como
lectora y escritora. Comparta con ella estos pasos para un
año lleno de triunfos:
1. Pídale que haga listas de cosas en las que querría mejorar. Tal vez quiera subir nota en ortografía, añadir detalles
a sus redacciones o leer un libro más complicado por lo
menos una vez al mes.
2. Anime a su hija a exhibir sus objetivos. Puede dividir una cartulina en secciones para cada objetivo y rellenarla con muestras de
sus avances. Cuelguen el cartel como recordatorio de sus metas y
de sus logros. A continuación sugiérale que vaya añadiendo cosas a
lo largo del año. Por ejemplo, podría pegar en el cartel una buena
prueba de ortografía o escribir los títulos de los libros que lea.
Reading Connection Intermediate Edition
Septiembre de 2010 • Página 2
Escribir juntos
(mostrador de la cocina, mesita del
café). Su hija puede contestarle
(“¿Era una de mis maestras?”) y
devolvérselo a usted. Prolonguen
la conversación cuanto puedan.
Anime a su hija a empezar la
próxima conversación en una
nueva página.
Despierte a la escritora escondida en su
hija con estas actividades que la animarán
a escribir con regularidad. Escribir en su
tiempo libre contribuirá a que sus palabras
fluyan más fácilmente cuando le manden
un trabajo o una redacción en la escuela.
●●Empiece
un diario en forma de conversación escribiendo una o dos frases en una libreta (“¿A que no sabes a quién me encontré
hoy en la tienda?”). Pásele el diario a su hija
o déjelo en un lugar acordado de antemano
●●Pídales a sus familiares que tomen
parte en un intercambio epistolar. Su
hija puede poner nombres en un sombrero y sacar uno cada mes para cartearse con esa persona. En sus cartas, puede
preguntar qué sucede en la vida de la otra
persona (“¿Vas a jugar al hockey este año?”) y compartir sus propias noticias (“Esta semana doy mi primer recital de piano”).
¡ No completes Lee, escribe y participa
palabra!
Fuercen a su oponente a que añada la
última letra a una palabra en este juego
que fortalece la ortografía y el vocabulario.
Para empezar, piense en una palabra
(momento) y escriba la primera letra (m) en
un folio de papel. Su hija debería pensar
en una palabra que empiece por m (probablemente será distinta de la de usted) y
escribir la segunda letra de la suya (añade
una a a la m para manteca). Cuando le
toque a usted, tiene que pensar en una
palabra que empiece por ma y añadir la
siguiente letra (n para mantel).
¿Sabía usted que su hija puede practicar las habilidades de leer, escribir y hablar si participa en
actividades después de sus clases? Sugiérale que
eche un vistazo a las siguientes actividades
extraescolares.
Gobierno estudiantil. Su hija puede practicar la escritura cuando componga discursos, cree carteles de propaganda y tome notas en las reuniones. Y pronunciar
discursos proporciona experiencia para las presentaciones orales en clase.
Publicaciones. Trabajar en el periódico escolar, en el anuario o en la revista literaria ofrece muchas ocasiones de leer y escribir. Su hija escribirá preguntas para la gente a la que
entreviste, investigará para sus artículos y escribirá cuentos y poemas.
Obras de teatro. Memorizar sus líneas y decirlas con expresividad puede mejorar la lectura de su hija. También se familiarizará con el diálogo, la narración y las direcciones
escénicas, todo lo cual le será útil cuando lea teatro en clase.
SOFTWARE
Continúen pensando en palabras y añadiendo letras hasta que un jugador tenga
que completar una palabra que tenga cuatro o más letras. Por ejemplo, si su hija
añade a to mant, forma la palabra manta
y pierde.
Nota: Un jugador tiene que estar pensando en una palabra en concreto cuando
añade una letra. Si alguien lo desafía, debe
decir la palabra en la que está pensando.
n u e s t r a
f i n a l i d a d
Proporcionar a los padres atareados ideas prácticas
que promuevan la lectura, la escritura
y la expresión oral de sus hijos.
Resources for Educators,
una filial de Aspen Publishers, Inc.
128 N. Royal Avenue • Front Royal, VA 22630
540-636-4280 • [email protected]
www.rfeonline.com
ISSN 1540-5591
© 2010 Resources for Educators, a division of Aspen Publishers, Inc.
■■Smart Steps
Disponible en versiones para el cuarto y
el quinto grado, estos programas incluyen cientos de actividades sobre diferentes materias escolares. Su hijo puede
seguir sus avances y ganar puntos para
conseguir papel con membrete y otros
materiales para imprimir.
SelectSoft Publishing
■■Super Solvers
Midnight Rescue!
Los jugadores usan
la lectura y el pensamiento para evitar
que Morty Maxwell haga
desaparecer Shady Glen School. Este
juego permite a los niños practicar la
comprensión de la lectura.
The Learning Company
Revistas
■■Baseball Youth
Desde artículos sobre equipos
juveniles hasta entrevistas
con jugadores de las ligas
importantes, su hijo
puede leer todo sobre el béisbol en esta
revista bimestral. Cada ejemplar incluye
naipes de intercambio y un cartel así
como ideas para que los jóvenes jugadores mejoren su juego. www.baseball
youth.com/magazine
■■Cobblestone
La historia americana se convierte en una
aventura en esta galardonada revista. Publicada nueve veces al año, incluye descripciones de sitios históricos así como
cartas y extractos de diarios escritos por
gente famosa. www.cricketmag.com//
ProductDetail.asp?pid=15