EVALUACIÓN DE EVENTOS ACADÉMICOS ORGANIZADOS EN LA AGENDA AMBIENTAL DE LA UASLP Nombre del curso Coordinado por Instructores o ponentes de apoyo Lugar y fecha donde realizó Nota para el responsable de la evaluación del evento: Borrar la información marcada con amarillo y adaptar este instrumento general al evento específico. INTRODUCCIÓN: Sus opiniones respecto a este evento son muy importantes para los organizadores y patrocinadores de este programa. Por favor responda con sinceridad, pues los resultados de este instrumento nos servirán para corregir las deficiencias que se detecten o para repetir los aciertos. Si lo desea puede anotar su nombre o agregar comentarios. Primera parte: En caso de que el curso incluya varios instructores, se aplicará la evaluación que corresponda a cada uno de ellos al concluir su intervención o en los días siguientes (por ejemplo, antes de un receso). Segunda y tercera parte: Se evalúan al final del curso. Muchas gracias (Opcional) Nombre de quien responde este cuestionario: Anote aquí su profesión: Se agradecerá cualquier sugerencia para mejorar este instrumento de evaluación. Por favor, envíe sus comentarios a: [email protected] con atención a Luz María Nieto Caraveo. Nombre del curso Coordinado por Lugar y fecha donde realizó PARTE I: EVALUACIÓN ACADÉMICA Nota para el responsable de la evaluación del evento: Proporcionar una hoja como ésta por cada instructor que haya participado en el curso. • Por favor, en una escala del 0 al 10, asigne al profesor ________________ una calificación en cada uno de los rubros siguientes: Nombre del instructor o ponente: 1. Instructor: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 a) El dominio del tema b) La experiencia demostrada c) La claridad para explicar los conceptos d) La capacidad para poner ejemplos e) La cobertura de los temas programados f) La capacidad para atender preguntas y comentarios g) El manejo y pertinencia de los recursos audiovisuales h) El estímulo a la participación del grupo i) La puntualidad de las sesiones j) La continuidad de las sesiones 2. Materiales y recursos disponibles: a) La pertinencia de los materiales básicos que proporcionó el instructor b) La disponibilidad de materiales complementarios c) La oportunidad con que el instructor utilizó los materiales d) La claridad de las lecturas proporcionadas e) La cantidad de lecturas proporcionadas Agregue cualquier comentario que desee sobre éste instructor (puede utilizar la parte de atrás de la hoja si necesita más espacio) (Versión 2, 14 de abril de 2003 ) 2 Nombre del curso Coordinado por Lugar y fecha donde realizó INSTRUCCIONES PARTE II: COORDINACIÓN ADMINISTRATIVA Y SERVICIOS • Por favor, en una escala del 0 al 10, asigne una calificación en cada uno de los rubros siguientes sobre cada profesor: 3. Coordinación administrativa y servicios 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 a) La atención del personal de apoyo de la Agenda Ambiental b) La atención del o los coordinadores académicos del curso c) La oportunidad con que se entregaron los materiales d) La calidad del formato en que se entregaron los materiales (CDs, fotocopias, carpetas, etc.) e) El servicio de cafetería f) La capacidad de la infraestructura disponible (aulas) g) El equipo audiovisual disponible h) La funcionalidad y limpieza de las instalaciones i) El ambiente de trabajo en general en que se desarrolló el curso Agregue cualquier comentario que desee sobre éste instructor (puede utilizar la parte de atrás de la hoja si necesita más espacio) (Versión 2, 14 de abril de 2003 ) 3 Nombre del curso Coordinado por Lugar y fecha donde realizó INSTRUCCIONES PARTE III: OBJETIVOS, IMPACTO Y AUTOEVALUACIÓN Nota para el responsable de la evaluación del evento: En el cuadro de la parte III se anotan preguntas relacionadas con los objetivos del curso. A manera de ejemplo se presentan los objetivos de un curso sobre Evaluación de Impacto Ambiental. Un poco difícil Apropiado Completamente de acuerdo No sé Muy difícil Parcialmente de acuerdo Parcialmente en desacuerdo Para cada una de las siguientes afirmaciones, marque con una “X” la casilla que mejor corresponda a su grado de desacuerdo o acuerdo: Completamente en desacuerdo • Un poco fácil Muy fácil Los temas tratados en el curso despertaron mi interés. En el curso aprendí, recordé o actualicé conceptos sobre evaluación de impacto ambiental que son importantes y me serán útiles en mi trabajo. Creo que el curso contribuirá a la profesionalización de la gestión ambiental en el ámbito de la SEGAM-SLP En el curso aprendí, recordé o actualicé aspectos técnicos y metodológicos para reconocer los impactos ambientales típicos de las actividades productivas más importantes. En el curso aprendí aspectos administrativos y normativos sobre la evaluación de impacto ambiental que me serán útiles en mi trabajo. Realicé las lecturas básicas recomendadas por los instructores El curso rebasó mis expectativas originales En cuanto al grado de dificultad que tuvo para mí, el curso fue: Agregue cualquier comentario que desee sobre éste instructor (puede utilizar la parte de atrás de la hoja si necesita más espacio) (Versión 2, 14 de abril de 2003 ) 4