MISIÓN “Velar por el bienestar físico, emocional y mental de los

ALCALDIA MAYOR DE BOGOTÁ, D. C.
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL
I. E. D .COLEGIO EL JAZMÍN
ORIENTACION. J.M. Y J.T.
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
Salida Universidad Jorge Tadeo Lozano, Grado 11
MISIÓN
Taller “Prevención selectiva del consumo de alcohol”
“Velar por el bienestar físico, emocional y mental de
los niños, las niñas y los adolescentes apoyados en la
ley de infancia y adolescencia, trabajando a la luz de
los fundamentos democráticos y con tecnología,
enfatizando en el manejo de la información para
construir proyecto de vida».
VISIÓN
“Para el 2016 proyectarnos dentro de la Institución
como un Estamento fortalecido en donde los y las
Orientadoras Trabajan
en Equipo intra e inter
institucional apoyando y contribuyendo en los
procesos biopsicosociales de los estudiantes y de la
comunidad educativa en general”.
Día de la convivencia
Oficina de Orientación (casita roja)
HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA:
Lunes 7 a 9 a.m. Jornada Mañana
Lunes 4 a 6 p.m. Jornada tarde.
ORIENTADORAS:
DORIS FORERO Y GLORIA RUIZ: Jornada Mañana
GLORIA CASTELLANOS Y ESPERANZA GAONA: Jornada
Tarde.
TEL: 7209506 EXT. 111
Taller de padres
Folleto elaborado por: Doris Forero Murillo
ACCIONES E INTERVENCIÓN
OBJETO DE TRABAJO
El monitoreo, recepción, remisión y seguimiento de todas las Alertas biopsicosociales
intersectoriales con la debida remisión por
parte del Docente y el cumplimiento del conducto regular para el apoyo que orientación
aporta en:
1.
1.
Deficiencia en Salud General, Nutricional, Auditiva, oral , visual, aprendizaje y/o mental.
4.
2.
Conflictos Interpersonales en el ámbito escolar,
personal y/o familiar.
5.
3.
Conflictos derivados de la definición de la Identidad psicosexual en la infancia y la adolescencia .
4.
Situaciones relacionadas con el Consumo de
sustancias Psicoactivas en la infancia y la adolescencia.
5.
Ideación y Conducta Suicida en la infancia y la
adolescencia.
A.
La toma de decisión personal
B.
La identificación de aptitudes e intereses
6.
Ludopatía, y otras conductas Adictivas.
C.
7.
Maternidad y Paternidad en adolescentes.
La solución de conflictos y problemas individuales, familiares y grupales
8.
Violencia en el ámbito familiar .
D.
La participación en la vida académica, social
y comunitaria
9.
Violencia Sexual en la Infancia y la adolescencia.
E.
El desarrollo de valores, y
10.
Necesidades Educativas Especiales (NEE) y
Transitorias.
F.
Formación personal e integral del educando.
El padre de familia también puede solicitar por iniciativa
propia atención en Orientación.
2.
3.
Consejería en el apoyo y seguimiento de los
casos remitidos teniendo en cuenta el debido
proceso.
Apoyar los Proyectos y Programas Psico- Pedagógicos.
Trabajo Interinstitucional, Interdisciplinario,
Intrasectorial e Intersectorial en los casos que
amerite.
Elaboración e implementación de talleres donde
se incluya al padre de familia al proceso educativo de sus hijos.
Asesoría y/o atención a Docentes.
Objetivo General:
Contribuir al pleno desarrollo de la personalidad de
los educandos, en particular en cuanto a:
Nuestros niños, niñas y adolescentes…
Son personas que están en formación, esto significa que están buscando su identidad definitiva y
reafirmando su personalidad.
Para ello, tienen que buscar modelos o ejemplos
de lo que ellos habrán de ser en el futuro, por eso
las palabras de un colega, compañero o amigo
muchas veces tiene más peso que todo aquello
que sus padres les enseñaron durante años.
La autoestima es muy importante para que niños,
niñas y adolescentes no cedan a las presiones
negativas de un grupo, un amigo, una amiga y
sepan decir “NO” a lo que les parece indebido,
aunque pierdan la supuesta amistad.
Todo padre debe conocer el tipo de grupo y amigos y amigas que tienen sus hijos e hijas y actuar
con firmeza para sacar a su hijo o hija de un grupo negativo o retirarle una mala amistad.