Escuela Normal “Juan Pascual Pringles” - Universidad Nacional de San Luis PROGRAMA DE INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN BACHILLERATO ADMINISTRATIVO 6to. Año “D” Año Lectivo 2014 PROF TITULAR: GAMBOA CYNTIA PROF SUPLENTE: SOSA CAROLINA GABRIELA PROGRAMA DE EXAMEN Unidad 1: Administración de las organizaciones: Administración concepto. La administración como ciencia y técnica. Objetivos de la administración, características de la administración. Planeamiento estratégico: misión, visión objetivo, Departamentalización estrategia. Estructura organigramas. empresarial. Procesos Niveles jerárquicos. administrativos. Actividades empresariales. Fases del proceso administrativo: planeación organización ejecución y control. El rol del administrador dentro de una organización. Valores y ética organizacional Unidad 2: Evolución del pensamiento administrativo. Escuela de administración científica principios de Taylor. Principios y críticas a la teoría de la administración científica. Teoría clásica de la administración principios generales. Escuela de las relaciones humanas. Escuela neoclásica. Escuela estructuralista: teoría de la burocracia, teoría estructuralista, escuela del comportamiento, teoría del desarrollo organizacional. Teoría general de los sistemas. Unidad 3: La empresa como organización: una mirada externa. Empresa. Concepto. Funciones principales de las empresas. Otras funciones de las empresas. Características que presenta toda empresa. Factores que condicionan a toda empresa. El entorno: fuerzas directas e indirectas. Misión de las empresas. Clasificación de las empresas. Pasos de creación de una empresa. Sociedades comerciales. Tipos de sociedades: de personas, de capital, intermedias. Cooperativas. Pymes. Origen de las pymes. Empresas familiares micro emprendimientos. Pedernera 1109 – C.P. (5700) – Ciudad de San Luis – San Luis Pág. 1 Escuela Normal “Juan Pascual Pringles” - Universidad Nacional de San Luis Unidad 4: gestión de la comercialización Comercialización. Concepto. Investigación de mercado. Tipos de investigación. Cualitativa, cuantitativa. Etapas de la investigación. Marketing estratégico y MIX el área comercial. Función de ventas. Marca. Franchising. Modalidad de venta. Unidad 5: Gestión de la producción y de compras Producción. Concepto. Producto. Servicios factores productivos, etapas de la producción. Planeamiento gestión, control stock e inventarios: tipos calidad costo investigación y desarrollo. Mantenimiento abastecimiento. Compra. Concepto funciones relación con otras áreas de la empresa. Información y política de compras, planeamiento de compras. Presupuesto de compras, procesamiento de las transacciones de compras. Selección de proveedores Metodología de Trabajo: Trabajos de investigación individuales y grupales. Tutoría proactiva. Se basa en anticiparse a la demanda de información por parte del alumno; es una metodología altamente eficaz, ya que el objetivo es resolver la duda en el momento en que se produce (realmente antes de que se produzca). Trabajo cooperativo. Se basa en aprovechar los recursos creados por los propios alumnos y profesores. Se confunde bastante con el trabajo en grupo pero no tiene nada que ver; básicamente actúa como una cooperativa donde todos sus miembros son constructores y beneficiarios de la cooperación. Ciclo de Kolb. Esta metodología se basa en la acción como efecto transformador del conocimiento; entre acción y acción se relaciona el resultado con los conocimientos abstractos. Es una metodología muy eficaz para asignaturas en las que se quiera enfocar hacia la adquisición de habilidades y capacidades EVALUACION: La evaluación será continua, permanente e integradora: Pedernera 1109 – C.P. (5700) – Ciudad de San Luis – San Luis Pág. 2 Escuela Normal “Juan Pascual Pringles” - Universidad Nacional de San Luis La evaluación será continua en cuanto que estará inmersa en el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumno y de la alumna con el fin de detectar las dificultades en el momento en que se producen, averiguar sus causas y, en consecuencia, adaptar las actividades de enseñanza y aprendizaje. Evaluándose: Actitudes y compromiso frente a las tareas Realizándose a través de: Estudio de casos Trabajos Prácticos.( individuales y grupales) Actividades Desarrolladas en clase. Control de guías. investigaciones. evaluaciones escritas y orales BIBLIOGRAFIA: TEORIA DE LAS ORGANIZACIONES, ANGRISANI, MEDINA RUBBO A&L 2007 TECNOLOGIAS DE GESTION HECTOR FAINSTEIN AIQUE 2004 ADMINISTRACION DE EMPRESAS GALATI DE PEREZ RAFFO KAPELUSZ 1994 Pedernera 1109 – C.P. (5700) – Ciudad de San Luis – San Luis Pág. 3