Presentación FOCUM \(UMAs\)

INSTITUTO ARAGONÉS DE EMPLEO
Proyecto FOCUM 2009:
Herramienta de gestión del
catálogo de formación por
competencias y unidades
mínimas de aprendizaje
(UMAs)
INSTITUTO ARAGONÉS DE EMPLEO
Objetivos generales
La mejora de la Formación para el
Empleo en Aragón a través de la
creación de un catálogo de unidades
mínimas de aprendizaje
(UMAs)asociado al Catálogo Nacional
de Cualificaciones Profesionales
(CNCP).
El diseño y desarrollo de una
herramienta informática que facilite el
tratamiento de la información asociada
sobre la base del triángulo constituido
por las exigencias de los puestos, las
competencias y cualificaciones
aportadas por los trabajadores, y las
UMAs asociadas.
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Objetivos específicos y resultados
Objetivo establecido
Resultado
Elaboración de un catálogo de UMAs para las
áreas: gestión, finanzas, RRHH, logística,
producción, idiomas, técnica, prevención,
calidad, medio ambiente, marketing y comercial,
informática y TIC.
• Catálogo estructurado en 12 Áreas - 61 Ámbitos
- 303 Unidades de Conocimiento - 1.820 UMAs
• Definición de nombre, código, duración y objetivo
para cada UMA.
Asociación de las UMAs a las cualificaciones y
unidades de competencia del CNCP.
• 8.139 asociaciones entre UMAs del catálogo y
Unidades de Competencia del CNCP
Asociación de las UMAs tanto a las
competencias como a los conocimientos
exigidos por los puestos de trabajo.
• 410 asociaciones entre UMAs del catálogo y
competencias transversales
• 7.540 asociaciones entre UMAs del catálogo y
conocimientos
Desarrollo de una herramienta informática de
ayuda a la gestión de la formación según UMAs,
a partir de la gestión por competencias
• Generación del software Plandifor 2.0 para el
tratamiento automatizado de la gestión por
competencias.
Validación de los productos resultantes por parte
de representantes del colectivo destinatario de
los mismos y personas directamente
involucradas en la prestación de la formación
para el empleo en Aragón
• Valoración media de 8 sobre 10 en la validación
realizada para el diseño del catálogo de UMAs
• Valoración media de 9,2 sobre 10 en la validación
realizada para el software
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Las UMAs
Se entiende por Unidades Mínimas
de Aprendizaje (UMAs) aquellos
conjuntos de contenidos formativos
indivisibles capaces de aportar
conocimiento específico de forma
individual, cuya escalabilidad
permite la construcción de áreas de
conocimiento de ámbito superior y
facilita el diseño de planes
formativos y la gestión por
competencias.
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Estructura para las UMAs
Las UMAs para la gestión de la
formación se ha desarrollado la
siguiente estructura:
ÁREAS (12)
Ej:
- Finanzas
- Idiomas
- Calidad
-…
ÁMBITOS (61)
Ej:
- Auditoría de
UDS DE CONOCIM.
Calidad
(303)
- Modelos de GestiónEj:
UMAs (1.820)
de la Calidad
- Integrar ISO 9001 e Ej:
-…
ISO 14000
- La calidad total e
- Implantar ISO
ISO 9001-2008
9001:2008
- Componentes de
-…
ISO 9011:2008
-…
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UMAs
NOMBRE UMA: La
Calidad Total e ISO
9001:2008
CÓDIGO: UMA-Q00041
ÁREA: Calidad
ÁMBITO: Modelos de
Gestión de Calidad
UD. CONOCIMIENTO:
Implantar ISO 9001:2008
DURACIÓN: 4 horas
OBJETIVOS: Conocer
aspectos básicos
relativos a la Calidad
Total y la certificación
ISO 9001, y analizar los
beneficios del sistema
de calidad ISO 9001.
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Modelo de gestión FOCUM
Definición
Definición estratégica
estratégica
Definición
Definición estructura
estructura
organizativa
organizativa
Definición
Definición puestos
puestos de
de
trabajo
trabajo yy asignación
asignación de
de
requisitos
requisitos
Experiencia
Competencias transversales
Conocimientos
Titulaciones
Cualificaciones CNCP
PROCESAMIENTO
PROCESAMIENTO
INFORMACIÓN
INFORMACIÓN
Obtención
Obtención de
de
RESULTADOS
RESULTADOS
Asignación
Asignación trabajador
trabajador aa
puesto
puesto yy evaluación
evaluación de
de
aportación
aportación
INSTITUTO ARAGONÉS DE EMPLEO
Resultados del tratamiento de la
información
Índice APP, de adecuación
persona-puesto
Índice IDP, de desarrollo potencial
Índice ACC, de adecuación al
catálogo de competencias
UMAs necesarias para el trabajador
Formación específica necesaria en
la empresa
Manual de puestos
Itinerarios profesionales y planes de
carrera
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Software Plandifor 2.0
INSTITUTO ARAGONÉS DE EMPLEO
Software Plandifor 2.0:
Catálogos
Competencias
Conocimientos
Titulaciones
UMAs
CNCP
– Cualificaciones
profesionales
– Unidades de
competencia
Departamentos
Puestos
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Software Plandifor 2.0:
Datos
Empresa
Organigrama
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Software Plandifor 2.0:
Resultados
Planificación de la formación
– Por Departamento
– Por Área
Indicadores Plandifor
– General
– Por Departamento
– Por Trabajador
Necesidades formativas
– General
– Por Departamento
– Por Trabajador
Informe Trabajador
Informe Organigrama
Manual de puestos
– Catálogo
– Empresa
Plan de carrera
Itinerario
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Impacto del proyecto
Identificación específica de las
necesidades formativas por
trabajador
Previsión de cantidad de formación
necesaria para facilitar la
adecuación las competencias a las
exigencias de los puestos
Priorización de la ejecución de
acciones formativas en la empresa
Rentabilización de la inversión en
formación
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Muchas gracias
por su atención.