INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA ÁRABE 2791116 Firmado por

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA ÁRABE
2791116
Curso 2016- 2017(Fecha última actualización: 05/07/16)
MÓDULO
MATERIA
CURSO
SEMESTRE
CRÉDITOS
TIPO
INTRODUCCIÓN A
LA LITERATURA
ÁRABE
INTRODUCCIÓN A LA
LITERATURA ÁRABE
1º
2º
6
Formación
básica
DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA
TUTORÍAS
PROFESORA
Dpto. Estudios Semíticos. Facultad de Filosofía y
Letras, 2ª PLANTA. Universidad de Granada.
18071 Granada.
Correo electrónico: [email protected]
Tf. 958 243572
Mª ISABEL LÁZARO DURÁN
HORARIO DE TUTORÍAS
1º. Cuatrimestre:
Martes y jueves de 10-13h.
2º. Cuatrimestre:
Martes y Jueves de 9.00-10.30 y de 17.3019.00h.
GRADO EN EL QUE SE IMPARTE
OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA
OFERTAR
Grado en ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS
Grado en Literaturas comparadas y Grado en
Filología hispánica
PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)
BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)
- Presentación cronológica de los principales periodos de la historia de la literatura árabe
- Visión panorámica de la literatura árabe clásica oriental y andalusí
- Visión panorámica de la literatura moderna y contemporánea
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COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
COMPETENCIAS GENERALES:
 05 - CG 5. Conocer las disciplinas de estudio de la literatura en lengua árabe y sus distintos géneros,
así como desarrollar la capacidad de comentario y análisis mediante la aplicación de diferentes
perspectivas de la crítica literaria.
 09 - CG 9. Involucrarse activamente en el aprendizaje dentro de un clima de participación, mediación,
cooperación y comunicación interpersonal, responsabilizándose de la construcción del propio saber,
durante la formación del Grado, y asumir la importancia de este proceso a lo largo de la vida.
 11 - CG 11. Adquirir la capacidad de trabajo efectivo en equipo, de organización de trabajos, y de
análisis y resolución de problemas.
 12 - CG 12. Promover los conceptos de igualdad y diversidad tanto en el ámbito del diseño de los
títulos, módulos y materias, como en el desarrollo de la práctica docente.
 13 - CG 13. Disposición para el respeto a la diferencia, la apreciación de la diversidad en todas sus
facetas académicas y vitales, de la interconexión transcultural, curiosidad y actitud abierta a otras
culturas, ideas y paradigmas.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
 51 - CE51. Conocimiento panorámico de la literatura árabe a lo largo de su historia.
 52 - CE52. Comprender, analizar y valorar los principales periodos de la literatura árabe.
 53 - CE53. Lectura y análisis de textos literarios traducidos.
OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA)
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Adquisición básica de la literatura árabe general en la singularidad de su geografía lingüística y
exclusiva periodicidad.
Aproximación a los conceptos de literatura árabe a lo largo de la historia, antes y después del Islam.
Adquisición de los géneros literarios árabes en su evolución, desde los inicios a la actualidad.
Conocimiento de los autores y autoras más importantes y de mayor trascendencia literaria.
Aproximación al análisis de los textos literarios de los autores y autoras más destacados.
TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA
TEMARIO TEÓRICO:
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Tema 1. Introducción a la literatura árabe: características generales y periodización. Los géneros
literarios.
Tema 2. La época preislámica. La poesía y la prosa en los primeros tiempos del Islam. El Corán
Tema 3 La literatura en el periodo omeya y abasí: poetas modernistas y neoclásicos.
Tema 4. La literatura andalusí: características generales. La nueva escuela de Córdoba: Ibn Hazm. La
poesía cortesana y la poesía estrófica popular: la moaxaja y la jarcha. La corte literaria de Almanzor.
Tema 5. De los Reinos de Taifas a los almorávides y almohades. Al-Mu„tamid de Sevilla. Ibn Zaydun y
Wallada de Córdoba. Ibn Quzman y el zéjel.
Tema 6.- La época nazarí. Características y figuras principales: los poetas de la Alhambra.
Tema 7. De la “decadencia” a la Modernidad. La narrativa popular y las Mil y una noches. La Nahda y
sus factores: Machreq y Magreb. Los pioneros.
Tema 8. Nacimiento de la prensa. El ensayo periodístico y sus tendencias ideológicas. La prensa
femenina. Las pioneras: Mayy Ziyada y Malak Hifni Nasif. El Salón literario.
Tema 9. Poesía y narrativa moderna: el Mahyar. La nueva poesía y el verso libre. Los nuevos géneros:
relato y novela. Nacimiento del teatro moderno.
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Tema 10. Las literaturas del Magreb. Características generales y figuras principales.
TEMARIO PRÁCTICO:
Prácticas con los textos y la bibliografía relativos al tema correspondiente.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL:
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GABRIELI, F. La Literatura árabe. Trad. de Rosa M. Pentimalli, Buenos Aires: Losada, 1971.
MARTÍNEZ MONTÁVEZ, P. Introducción a la literatura árabe moderna. Granada: Universidad /
CantArabia, 1994.
RUBIERA MATA, M.J. La literatura árabe clásica: Desde la época pre-islámica al Imperio Otomano.
Alicante: Universidad de Alicante, 1999.
SOBH, M. Historia de la literatura árabe. Madrid: Cátedra, 2002.
VEGLISON ELÍAS DE MOLINS, J. La poesía árabe clásica. Antología presentada, seleccionada y
traducida por-----, Madrid: Poesía Hiperión, 1997.
VERNET, J. Literatura árabe, Barcelona: El Acantilado, 2002.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
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ADONIS. Poesía y poética árabes. Trad. C. RUIZ BRAVO-VILLASANTE. Madrid: Ediciones del Oriente
y del Mediterráneo, 1997.
CORRIENTE CÓRDOBA, F. Y MONFERRER SALA, J.P. Las diez Mu’allaqat. Poesía y panorama de
Arabia en vísperas del Islam. Trad. literal y completa de los diez poemas originales anotada y
comentada en los aspectos literarios e históricos. Madrid: Hiperión, 2005.
EL CORÁN. Ed. preparada por J. Cortés. Madrid: Editora Nacional, 1984.
GARCÍA GÓMEZ, E. Poemas arábigoandaluces. Madrid: Espasa-Calpe, col. Austral, 1940.
- La poesía arábigoandaluza. Breve síntesis histórica. Madrid, 1952.
- Las jarchas romances de la serie árabe en su marco. Barcelona, Seix Barral, 1975.
GARULO, T. Diwan de las poetisas de al-Andalus. Madrid: Poesía Hiperión, 1986.
IBN HAZM DE CÓRDOBA, El Collar de la paloma. Versión de E. García Gómez. Madrid: Alianza
Editorial, 1971.
MARTÍNEZ MARTÍN, L. Antología de poesía árabe contemporánea. Madrid: Espasa Calpe, 1972
PÉRÈS, H. Esplendor de al-Andalus La poesía andaluza en árabe clásico en el siglo XI. Trad. de M.
García Arenal. Madrid: Hiperión, 1983.
ENLACES RECOMENDADOS
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http://www.aldadis.com/
http://www.arabismo.com
http://www.poesiaarabe.com
http://www.adab.com
http://www.library.cornell.edu/colldev/mideast/arablit.htm
http://awu-dam.net/
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http://www.library.cornell.edu/colldev/mideast/acadjour.htm
http://www.aljadid.com/
http:///www.literaturamarroqui.edu.es
METODOLOGÍA DOCENTE
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Exposición teórico-práctica con utilización de métodos audiovisuales: PPt., CDs, vídeos….
Lecturas y/o trabajo de curso
Análisis de textos literarios
EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE
LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.)
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Evaluación continua expresada en los siguientes términos:
Asistencia y participación activa del alumnado en clase (hasta 30%)
Lecturas y/o trabajo (hasta 30%)
Examen final (hasta 40%)
Evaluación única final, en los términos siguientes:
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Examen: 60%
Trabajos:40%
INFORMACIÓN ADICIONAL
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