el niño que vivía en las estrellas primer lugar del concurso de libro

EL NIÑO QUE VIVÍA EN LAS ESTRELLAS
PRIMER LUGAR DEL CONCURSO DE LIBRO LEÍDO
SÉPTIMO AÑO BÁSICO “B”
ANÁLISIS LITERARIO DE LA OBRA: EL NIÑO QUE VIVÍA EN LAS ESTRELLAS
1.- Título de la obra: El niño que vivía en las estrellas.
2.- Autor: Jordi Sierra I Fabra.
Lugar y Fecha de Nacimiento: Barcelona, 26 de julio de 1947.
Obras Publicadas: La revolución del 32 de Triciembre, En Canarias se ha
puesto el sol y El cazador.
Premios obtenidos: 1975. Premio Villa de Bilbao por "La revolución del 32
de Triciembre". 1979. Premio Ateneo de Sevilla por "En Canarias se ha
puesto el sol". 1981. Premio Gran Angular 1980 por "El cazador"
Resumen de la Obra
Inicio: Había una vez, un psiquiatra que le avisaron que había un niño en
las calles de un aspecto extraño al igual que su actitud. Cuando le
presentan al niño tenía cara de desnutrido muy flaco y con el cabello muy
largo.
Cuando el psiquiatra entró el niño estaba muy asustado, parecía que no
supiera hablar, porque no respondía ninguna de las preguntas que le
hacían. Y cuando se sentía amenazado presionaba sus manos como si
estuviera agarrando una pistola y disparaba. Después el niño se adaptó
más, pero todavía creía que era del espacio. Después de semanas
encontraron al abuelo del niño.
Desenlace: El psiquiatra comenzó a investigar y descubrió quiénes fueron
los padres del niño; pero la madre había fallecido hace muchos años y el
padre había muerto de sobredosis hace un mes. El niño se curó con la
ayuda de los especialistas y se fue a vivir con su abuelo.
Clasificación de los personajes:
Según su actuación:
Protagonista: Juan porque es el eje de la historia y alrededor de quien los
acontecimientos de mayor importancia suceden.
Antagonista: El problema psicológico de Juan, porque es el conflicto que
los persigue en toda la historia.
Oponentes: El no hablar ni comer de Juan, porque es un problema que no
lo persigue en toda la historia, pero lo debilita y lo enferma.
Coadyuvantes: Alejandra, la esposa de David, el psiquiatra y Faustino
Vidal (el abuelo) porque son los que ayudan al protagonista a solucionar
los problemas.
Según su evolución
Planos: Todos excepto Juan, porque su actitud no cambia durante la obra.
Redondos: Juan, porque es el único que cambia durante la historia, pues
al recuperarse recupera la alegría de ser niño.
Lenguaje empleado:
Es lenguaje descriptivo, porque describe a los personajes y es informativo,
porque informa casos reales como el consumo de drogas y el maltrato a
niños.
Tiempo Gramatical en que se desarrolla la obra:
Está en pasado, porque los verbos usados por el narrador están en ese
tiempo.
Narrador:
Está en
persona, porque David cuenta la historia.
Aplicación de la obra con la vida diaria:
Si hay semejanza, porque hoy en día sigue siendo un conflicto el consumo
de drogas.
Valores y Antivalores:
Valores, en la solidaridad de David al ayudar a solucionar el problema de
Juan.
Antivalores, injusticia de Vico al maltratar a su hijo cuando Juan no ha
hecho nada.
Opinión personal:
Me gustó mucho la historia, porque me interesó mucho cuando David se
puso a investigar sobre la vida de Juan, pues muestra valores humanos
necesarios en nuestra sociedad como la solidaridad y responsabilidad.
Además el autor logra mantener el interés del lector durante toda la
historia.
Sebastián Alvarado Grajales