CUESTIONARIO CUARTO PERIODO ÁREA DE HUMANIDADES

CUESTIONARIO CUARTO PERIODO
ÁREA DE HUMANIDADES
Asignatura: LENGUA CASTELLANA
Curso
TERCERO
Bimestre
CUARTO
Fecha
07.09.2012
Elaboró
Prof. MARÍA ELENA RAMÍREZ
Revisó
Prof. GLORIA BOTERO
2012: Año de la predicación dominicana y el fortalecimiento de la innovación para el aprendizaje
Lee atentamente el siguiente texto:
¿Cómo son los osos?
Los osos son animales peligrosos; atacan a los hombres cuando están rabiosos, Son grandes,
fuertes y de piel gruesa. Su cuerpo está cubierto por un largo pelaje, que puede ser de color
pardo, amarillento, negro o blanco. Tienen orejas y nariz redondeadas. Con sus fuertes garras,
sostienen la presa y atacan al enemigo. Algunos pueden pesar hasta mil libras y alcanzan hasta
dos metros y medio de estatura.
Estos animales consumen mucha comida: plantas, hierbas, raíces, peces, ranas y alces. Durante
el verano y el otoño comen más de lo necesario y de esta manera se engordan demasiado,
¿Para qué?
Cuando llega el invierno, los osos entran en las cuevas con sus crías y allí sobre un lecho de
hojas, ramas y hierbas duermen largas temporadas.
A este periodo de sueño se le denomina hibernación. A veces despiertan y salen de sus
madrigueras en busca de aire fresco y aunque parezca increíble para hacer ejercicio.
Durante este tiempo, se nutren con el alimento que acumularon en el verano. Poco a poco su
gordura va disminuyendo hasta que finalmente despiertan cuando las flores y los pastos
vuelven a aparecer. El oso se arrastra y sale de su cueva, siente hambre y naturalmente de
nuevo comienza a buscar alimento.
Tomando como referencia la lectura responde:
1. El texto anterior está conformado por:
a. 4 párrafos
b. 6 párrafos
c. 5 párrafos
d. 7 párrafos
2. El conjunto de oraciones que tratan sobre un mismo tema se denomina:
a. Texto
b. Estrofa
c. Párrafo
d. Oración
3. El conjunto de párrafos forma:
a. Un verso
b. Una estrofa
c. Una idea
d. Un texto
4. La idea principal del párrafo número 2 es:
a. El oso vive en la región ártica
b. Los osos son animales solitarios.
c. Los osos consumen mucha comida
d. Los osos son animales muy peligrosos.
5. Las palabras “duermen y despiertan” son ejemplos de:
a. Sustantivos
b. verbos
c. adjetivos
d. adverbios
6. Algunas características de los osos son:
a. Son animales grandes.
b. Comen mucho.
c. duermen largas temporadas
d. Todas las anteriores
7. Podemos afirmar que la intención del texto es:
a. Hablar de la caza de los osos.
b. Explicar porque los osos son grandes.
c. Realizar una descripción de las características de los osos
d. Presentar una historia divertida de los osos
8. Completa las siguientes afirmaciones. Utiliza las palabras que aparecen en cada uno
de los óvalos:
Oración
Sujeto
Predicado
 El ____________ es la parte de la oración que indica quién o quienes realizan la
acción.
 La ____________ es un conjunto de palabras que expresan una idea con
sentido completo.
 El ______________ es todo lo que se dice o lo que hace el sujeto.
9. En las siguientes oraciones identifica el sujeto y el predicado (Subraya con color
verde el sujeto y con amarillo el predicado)
a.
Las estrellas brillan en el firmamento
b. Esteban y Camila asistieron al partido de fútbol
c. Los frutos rojos son deliciosos
d. Colombia es un país muy hermoso
e. El tigre de bengala es un felino peligroso.
f. Los pitufos viven en pequeñas casas.
g. La jirafa come hojas frescas de los árboles.
h. Las niñas de tercero son muy inteligentes.
10. Un ejemplo de oración interrogativa es:
a. ¿Cómo son los osos?
b. Los osos pueden atacar cuando están furiosos.
c. ¡Cuidado, osos en vía de extinción!
e. Los osos no están en vía de extinción.
11.
a.
b.
c.
d.
La oración “los osos entran en las cuevas con sus crías y allí sobre un lecho de
hojas, ramas y hierbas duermen largas temporadas”. ” es un ejemplo de:
Oración negativa.
Oración interrogativa
Oración exclamativa
Oración Afirmativa.
12. Dentro del Paréntesis coloca la letra que corresponda según la clase de oración:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
Los niños duermen plácidamente.
¡Qué contento estoy!
¿cuándo presentaras el examen?
¡Ojalá tu viaje sea un éxito!
Ya no quiero ir al cine
No vienes a visitarnos con frecuencia
¡Te quiero mucho!
Este fin de semana viajaré a Medellín
¿Puedes prestarme tu cuaderno?
Esa camiseta es de Alejandro
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
) Negativa
) Afirmativa
) Exclamativa
) Interrogativa
) Exclamativa
) Afirmativa
) Negativa
)Exclamativa
) Afirmativa
) Interrogativa
13. Escribe falso ( F ) o verdadero ( V ) según corresponda:
a. Las obras de teatro no se escriben para ser representadas ________
b. El texto de una obra de teatro recibe el nombre de guión teatral ____
c. Las aclaraciones que el autor de una obra teatral realiza sobre cómo debe ser el
decorado, cómo se tienen que mover los personajes, qué gestos deben hacer y
cómo entrar o salir de escena y que van escritas dentro de un paréntesis se
denominan acotaciones _________
d. Algunos elementos del teatro son: el vestuario, el diálogo, los personajes, la
escenografía, el director, la utilería _________.
e. Las obras de teatro no se dividen en actos o escenas___________.
14. Cuando establecemos una charla o una conversación podemos afirmar que:
a. Participamos en una narración
b. Realizamos una exposición
c. Participamos en un diálogo
d. Somos divertidos.
15. Para participar en un diálogo es muy importante tener en cuenta:
a. Expresar nuestras ideas con claridad.
b. Escuchar atentamente
c. Hablar de un tema interesante
d. Todas las anteriores
16. Lucía y Leonardo quieren entablar un diálogo. Ayúdales a completar las ideas:
-Lucía: Hola Leonardo ¿Cómo estás?
-Leonardo: _____________________________________________.
- Lucía: ¿Estudiaste para la evaluación?
-Leonardo: _____________________. ¿Y tú?
-Lucía: ________________________________________________.
-Leonardo: ¿Te parece si vamos el sábado a cine?
-Lucía ________________________________________________.
-Leonardo: _____________________________________________.
-Lucía: Me alegró verte. Nos vemos el sábado.
-Leonardo: _____________________________________________.
17. Completa el siguiente texto con g o j, según corresponda:
Los diri_ibles
En 1852 apareció el primer _lobo diri_ible. Fue diseñado por el in_eniero Giffard y
transportaba pocos pasa_eros.
En 1910 Zepellin dotó el diri_ible de una estructura rí_ida, de metal li_ero.
En 1936 se patentó el Hindenburg, diri_ible de 247 metros de lon_itud, que
transportaba 22 toneladas entre mercancías y pasa_eros.
Los diri_ibles no han desaparecido, son _oyas guardadas, que le recuerdan al ser
humano su in_enio y traba_o.