ESPECIALIZACIÓN EN COMUNICACIÓN Y PERIODISMO DIGITAL

ESPECIALIZACIÓN EN COMUNICACIÓN Y PERIODISMO DIGITAL
Nombre completo: Edwin Alexander Amaya Vera
Nacionalidad: colombiano
Correo electrónico: [email protected]
Formación académica: Magister en Comunicación Digital de
la Universidad Pontificia Bolivariana y Comunicador de la
Universidad de Antioquia.
Trayectoria profesional: profesor interno de la Facultad
desde 2016. Fue comunicador digital de la Facultad de
Medicina de la Universidad de Antioquia entre 2009-2015 y
profesor de pregrado en el Politécnico Colombiano Jaime
Isaza Cadavid.
Coordinador editorial de los libros Cuentos de Cupido (2015), Cuentos del Cartujo (2013), Escuela
de Medicina de la Universidad de Antioquia, ciencia y presencia en la historia 1871-2013 (en
conjunto con personal de la Editorial Universidad de Antioquia); No abras el baúl cuando llegues.
Trabajo Teatral de Gilberto Martínez Arango (2014) y Enlaces en Didáctica, estudio de caso.
Cartilla N°3 Vol.1.
Grupo de Investigación Edusalud, publicados por la Facultad de Medicina de la Universidad de
Antioquia.
Investigaciones: fue pasante de investigación en el grupo de Comunicación Urbana de la UPB
donde participó en los proyectos: Alfabetización y dispositivos móviles: contenidos, interacción
y redes sociales, Diseño de Aplicativo para dispositivos móviles entre la comunidad universitaria
UPB y Estrategias regionales para el desarrollo de la gobernabilidad y la gobernanza. Así mismo
fue colaboró en la investigación del proyecto Seguimiento, gestión y análisis de la opinión de los
ciudadanos sobre el Plan de Ordenamiento Territorial (POT) de la ciudad de Medellín liderado
por los grupos GIDATI y GICU.
Nombre completo: Juan Carlos Ceballos Sepúlveda
Nacionalidad: colombiano
Correo electrónico: [email protected]
Formación académica: Doctor en Comunicaciones de
la Universidad Nacional de la Plata (Argentina),
Especialista en Periodismo Urbano de la Universidad
Pontificia Bolivariana y Comunicador Social –
Periodista de la UPB.
Trayectoria profesional: docente de planta de la
Facultad de Comunicación Social - Periodismo de la Universidad Pontificia Bolivariana desde
2006. Fue periodista del periódico El Mundo y coordinador del programa Prensa Escuela de El
Colombiano – UPB. Ejerció la Jefatura del Departamento de Comunicaciones de la Fundación
Universitaria Luis Amigo y la edición del periódico El Pulso del Hospital San Vicente de Paúl.
Dictó cursos en la Universidad de Antioquia y la Universidad de Medellín.
Investigaciones: integrante del grupo de Investigación en Comunicación Urbana de la Facultad
de Comunicación Social - Periodismo de la Universidad Pontificia Bolivariana.
Coordinador académico del Proyecto Medios de Comunicación para las instituciones educativas
Jornadas Complementarias Comunicación para la Conversación. Marzo-diciembre de 2015.
Marín, B. y Ceballos, J. (2003). Comunicación, Educación y Ciudad. Medellín: Editorial
Universidad Pontificia.
Nombre completo: Paulo Andrés Cepeda Sánchez
Nacionalidad: colombiano
Correo electrónico: [email protected]
Formación académica: Magíster en Sociedad de la Información y del
Conocimiento de la Universidad Oberta de Cataluña, especialista en
Periodismo Electrónico de la Universidad Pontificia Bolivariana
y Comunicador Social - Periodista de la Universidad de Antioquia.
Trayectoria profesional: es coordinador y editor de la Revista
Universidad Eafit, asesor de investigación en las maestrías en
Comunicación Digital (UPB) y Comunicación Estratégica (Universidad
de La Sabana), y consultor en comunicación digital. Fue profesor de posgrado de la Universidad
de Medellín y de pregrado en la Universidad Eafit.
Investigaciones:
Cepeda, P. y Vega, A. (2006). Propuesta revista virtual Vínculo para la Especialización en
Periodismo Electrónico Universidad Pontificia Bolivariana - Sede Medellín. (Tesis inédita).
Medellín, Colombia.
Nombre completo: Ana Lucía Duque Salazar
Nacionalidad: colombiana
Correo electrónico: [email protected]
Formación académica: Magíster en Comunicación Digital, Especialista
en Periodismo Electrónico de la Universidad Pontificia Bolivariana y
Comunicadora Social - Periodista de la Pontificia Universidad Javeriana.
Trayectoria profesional: profesora de la Maestría en Periodismo del
Centro de Estudios en Periodismo de la Universidad de los Andes. Fue
periodista y editora del periódico El Tiempo.
Investigaciones:
Duque, A. (2012). "Descripción de los cambios en el entorno periodístico en relación con las
fuentes de información consultadas por internet. (Tesis inédita de maestría).
Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Colombia.
Nombre completo: Jesús Miguel Flores-Vivar
Nacionalidad: peruano
Correo electrónico: [email protected]
Formación académica: Doctor en Ciencias de la Información Periodismo de la Universidad Complutense, Máster en Información
y Documentación de la Universidad Carlos III de Madrid , experto en
Tecnologías Multimedia Interactivas de la Universidad Politécnica de
Madrid y Licenciado en Periodismo de la Universidad de San Martín
de Porras.
Trayectoria profesional: profesor titular en la Universidad
Complutense de Madrid. Director de Internet Media Lab (LabMID);
Fundador y Codirector del Observatorio de Periodismo en Internet
(2005-2008); Editor de la revista Teccom Studies y Fundador de la Asociación de Periodistas
Bloggers. Ha sido profesor en la Universitat Oberta de Catalunya y de la Universidad Antonio de
Nebrija.
Investigaciones:
Renó, D. y Flores, J. (2012). Periodismo transmedia: reflexiones y técnicas para el ciberperiodista
desde los laboratorios de medios interactivos. Madrid: Fragua.
Flores, J. y Cebrian, M. (2011). Periodismo en la telefonía móvil. Madrid: Fragua.
Flores, J. (2009). Nuevos modelos de comunicación, perfiles y tendencias en las redes sociales.
Comunicar, 33, p. 73-81.
Flores, J. y Aguado, G. (2005). Modelos de negocio en el ciberperiodismo. Madrid: Fragua.
Nombre completo: Gloria Londoño Monroy
Nacionalidad: colombiana
Correo electrónico: [email protected]
Formación académica: Doctora en Pedagogía de la Universidad de
Barcelona (España), Magíster en Comunicación y Educación de la
Universidad Autónoma de Barcelona (España) y Comunicadora SocialPeriodista de la Universidad Pontificia Bolivariana.
Trayectoria profesional: se ha dedicado a la gestión de proyectos de
comunicación educativa o digital, a la docencia universitaria y a la
investigación. Actualmente se desempeña como profesional
independiente, miembro del Grupo de Investigación Enseñanza y Aprendizaje Virtual (GRAV) de la
Universidad de Barcelona, y como investigadora en proyectos sobre relatos digitales personales en
educación formal y social.
Investigaciones:
Monroy, G. (2008). "Aprendizaje Colaborativo Presencial, Aprendizaje Colaborativo Mediado por
Computador e Interacción: Aclaraciones, aportes y evidencias." Revista Q. v.2 fasc.4, 1-22.
Monroy, G. y Rodríguez, I. (2009). "Los relatos digitales y su interés educativo. Educação, Formação
& Tecnologias. v.2 fasc.1, 5-18.
Monroy, G. (2012). Aprendiendo en el aula: contando y hacienda relatos digitales personales. Digital
Education Review. v.22 fasc.N/A, 19-36.
Nombre completo: Beatriz Elena Marín Ochoa
Nacionalidad: colombiana
Correo electrónico: [email protected]
Formación académica: Doctora en Comunicación y Periodismo,
Magister en Comunicación y Educación y en Comunicación y
Periodismo de la Universidad Autónoma de Barcelona (España).
Comunicadora Social – Periodista de la Universidad de Antioquia.
Trayectoria profesional: docente de planta de la Facultad de
Comunicación Social - Periodismo de la Universidad Pontificia
Bolivariana desde el 2000. Trabajó como periodista en El
Colombiano, fue colaboradora de El Tiempo y actualmente es
columnista y corresponsal del periódico español Rojoyazul.es
Investigaciones:
Coordinadora del Grupo de Investigación en Comunicación Urbana (categoría A1) de la
Universidad Pontificia Bolivariana.
Jaillier, E., Marín, B. et al. (2014). Desafíos de las ciencias sociales en tiempos de transformación.
Medellín: Editorial Universidad Pontificia Bolivariana.
Marín, B. (2014). Las pirámides: las viejas y nuevas “construcciones” en el ciberperiodismo”. En:
Pérez Tornero, J. m. y Tejedor, S. (2014) Escribir para la red. Reflexiones sobre la nueva (y vieja)
escritura informativa ‘online’. Gabinete de Comunicación y Educación. Universidad Autónoma
de Barcelona.
Marín, B. (2013). La Infografía al servicio de la ciencia" En: Domínguez, E., Echeverry, J. y Castaño,
M. (2013). Apropiación Social del Conocimiento. El Papel de la comunicación. Universidad de
Antioquia.
Nombre completo: César Alberto Mazo
Nacionalidad: colombiano
Correo electrónico: [email protected]
Formación académica: Magister en Comunicación Digital y
Especialista en Periodismo Electrónico de la Universidad Pontificia
Bolivariana. Comunicador Audiovisual del Politécnico Jaime Isaza
Cadavid.
Trayectoria profesional: articulador de Cultura Digital del Sistema
de Bibliotecas públicas de Medellín. Fue docente del Politécnico
Jaime Isaza Cadavid, la Universidad Eafit y la UPB. Ha ejercido como
productor audiovisual independiente y como jefe de producción del
largometraje El Gran Sadini (proyecto financiado por el FDC del
Ministerio de Cultura).
Investigaciones: fue pasante de investigación del Grupo de Comunicación Urbana de la
Universidad Pontificia Bolivariana.
Mazo, C. (2013). Claves para la formación ciudadana en la era digital. Revista Q. 7, p.1 - 14.
Mazo, C. (2010). Prácticas mediáticas en red para el empoderamiento ciudadano: caso
'HiperBarrio
Colombia'.
X
Congreso
ALAIC.
Disponible
en
https://sites.google.com/site/alaicgtccs/proximo-congreso-1/ponencias-2010/20010ponencia-08
Nombre completo: Diana Carolina Romero Rojas
Nacionalidad: colombiana
Correo electrónico: [email protected]
Formación académica: Especialista en Periodismo Electrónico de la
Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín y Comunicadora
Social y Periodista de la Pontificia Universidad Javeriana.
Trayectoria profesional: es la directora creativa y de contenidos
digitales de la Revista Semana. Fue periodista del Ministerio de
Educación Nacional, editora líder del programa Medellín Digital, Brand manager imujer.com y
docente de la especialización en Informática Educativa de la Universidad Cooperativa de
Colombia.
Nombre completo: Herlaynne Segura
Nacionalidad: colombiana
Correo electrónico: [email protected]
Formación académica: Magíster en Sociedad de la Información y
el Conocimiento, Ciencias de la Información y la Comunicación de
la Universidad Oberta, Comunicadora Social – Periodista y
Traductora en Inglés-Francés-Español de la Universidad de
Antioquia.
Trayectoria profesional: fue periodista digital de El Colombiano, profesora vinculada de la
Universidad de Antioquia y trabajó como comunicadora digital de la Fundación ICDL – Colombia
y en.red.ando
Investigaciones:
Fondevila, G, y Segura, H. (2012). La hipertextualidad en el periodismo digital en Colombia.
Hipertext.net. Disponible en http://www.upf.edu/hipertextnet/numero-10/hipertextualidadperiodismo-digital-colombia.html
FONDEVILA, J., & SEGURA JIMÉNEZ, H. (2014). El peso de la hipertextualidad en el periodismo
digital:
estudio
comparativo.Cuadernos.info,
0(34),
31-40.
Disponible
en http://www.cuadernos.info/index.php/CDI/article/view/420
Nombre completo: Lida Ximena Tabares Higuita
ID: 000120512
Nacionalidad: colombiana
Correo electrónico: [email protected]
Formación académica: Magíster en Comunicación
Digital, Especialista en Periodismo Electrónico de la
Universidad Pontificia Bolivariana y Comunicadora
Social - Periodista de la Universidad de Antioquia.
Trayectoria profesional: docente de planta de la
Facultad de Comunicación Social - Periodismo de la
Universidad Pontificia Bolivariana desde 2009. Con
experiencia como periodista en el noticiero de la FM de RCN Radio, y en el periódico El Mundo
de Medellín.
Investigaciones:
Integrante del grupo de Investigación en Comunicación Urbana de la Facultad de Comunicación
Social - Periodismo de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB), desde donde ha participado
como coinvestigadora en los proyectos: 'Propuesta de creación de contenidos transmedia para
la prevención del ciberbulliyng' y 'La Investigación en Comunicación Digital', financiados por la
Universidad Pontificia Bolivariana.
Fue pasante de investigación en el grupo de investigación en Educación en Ambientes Virtuales
(EAV) de la Facultad de Educación de la UPB, donde participó en dos proyectos vinculados a la
creación colaborativa de documentos hipertextuales e hipermediales, y al análisis de usos de TIC
por parte de comunidades vulnerables.
Entre su producción académica se destacan:
Capítulo de libro: “Las pirámides: las viejas y nuevas “construcciones” en el ciberperiodismo”.
En: Pérez Tornero, J. m. y Tejedor, S. (2014) Escribir para la red. Reflexiones sobre la nueva (y
vieja) escritura informativa ‘online’. Gabinete de Comunicación y Educación. Universidad
Autónoma de Barcelona.
Disponible en:
http://www.gabinetecomunicacionyeducacion.com/files/adjuntos/Libro_Escribir_para_la_Red.
pdf
Capítulo de libro: ¿Existe realmente la libertad de expresión en las redes sociales? En: Vega,
Marín, Jaillier y otros (2014). Desafíos de las ciencias sociales en tiempos de transformación.
Universidad Pontificia Bolivariana.
Nombre completo: Santiago Tejedor Calvo
Nacionalidad: español
Correo electrónico: [email protected]
Formación académica: Doctor en Periodismo y Ciencias de la
Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona
(UAB), Doctor de la Universidad Politécnica de Catalunya,
Master en Comunicación y Educación y Licenciado en
Periodismo de la UAB.
Trayectoria profesional: Profesor e investigador del
departamento de periodismo de la Facultad de Ciencias de la
Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona
(UAB) y pertenece al equipo de dirección del Gabinete de
Comunicación y Educación en la misma institución.
Investigaciones:
Tejedor, S. et al. (2016). El reto de la innovación de los informativos en la era digital.
Respuestas europeas: France 24, Rainews 24 y ZDF. Disponible en
http://www.gabinetecomunicacionyeducacion.com/sites/default/files/field/publicacionadjuntos/oi2_el_reto_de_la_innovacion_de_los_informativos_en_la_era_digital.pdf
Tejedor, S. et al. (2016). Perspectivas 2016: "Tecnología y pedagogía en las aulas: El futuro
inmediato en México”. Disponible en
http://www.gabinetecomunicacionyeducacion.com/sites/default/files/field/publicacionadjuntos/dossier_perspectivas_2016_72dpi.pdf
Tejedor, S. (2014). Ideas para aprender a aprender. Manual de innovación educativa y
tecnología. Barcelona: Editorial UOC.
Tejedor, S. (2015). Chakoka Anico: Un viaje “imposible” a la nación kikapú. Barcelona: Editorial
UOC.
Nombre completo: Ricardo León Valencia Lotero
Nacionalidad: colombiano
Correo electrónico: [email protected]
Formación académica: Magister en Comunicación Digital y
Comunicador Social – Periodista de la Universidad Pontificia
Bolivariana.
Trayectoria profesional: fue periodista, fotógrafo, y editor de la Revista Opción Hoy entre 1994 y
1998 y entre 2002 y 2003. Trabajó como docente en la Colegiatura Colombiana (IES) y actualmente
es profesor del pregrado de Comunicación Social – Periodismo de la Universidad Pontificia
Bolivariana.
Nombre completo: Adriana María Vega Velásquez
Nacionalidad: colombiana
Correo electrónico: [email protected]
Formación académica: Magíster en Sociedad de la Información y
el Conocimiento de la Universidad Oberta de Catalunya (España),
Especialista en Periodismo Electrónico de la Universidad
Pontificia Bolivariana y Comunicadora Social - Periodista de la
Universidad de Antioquia.
Trayectoria profesional: docente de planta de la Facultad de Comunicación Social - Periodismo
de la Universidad Pontificia Bolivariana desde 2006. Se desempeñó como redactora y editora
del periódico El Tiempo durante 18 años. Actualmente es la coordinadora académica de la
Maestría en Comunicación Digital y de la Especialización en Periodismo Electrónico y pertenece
al Grupo de Investigación Comunicación Urbana (GICU) de la Universidad Pontificia Bolivariana.
Investigaciones:
Evaluación de impacto de la estrategia de apropiación de TIC del Programa Medellín Digital,
orientado al diseño de una propuesta comunicativo-pedagógica de formación en los usos de
las TIC digitales para la vida cotidiana y el ámbito educativo comunidades vulnerables”, del
Grupo EAV de la UPB y Colciencias. Actualmente en curso.2011.
‘Diseño de una propuesta metodológica para la apropiación de usos de tecnologías de
información y comunicación por parte de comunidades vulnerables’. Grupo de Investigación en
Educación en Ambientes Virtuales. Universidad Pontificia Bolivariana. 2007-2008.
‘Estado del arte sobre políticas públicas y programas resultantes de éstas frente a las TIC
digitales en el marco de la sociedad de la información en Colombia’. Grupo de Investigación en
Comunicación Urbana (GICU). Universidad Pontificia Bolivariana. 2008.
Propuesta de la revista académica virtual Vínculo. Universidad Pontificia Bolivariana. 2006.