Virtud de abril: OBEDIENCIA - Colegio Manantial de La Florida

Virtud de abril: OBEDIENCIA
DEFINICIÓN
Obedecer es aceptar y cumplir la voluntad de otra persona que está por encima de nosotros en
una determinada situación. Esa persona puede ser nuestro padre, nuestra madre, nuestro
profesor o algún compañero que hayamos elegido como coordinador del juego o actividad. Detrás
de todas las órdenes dadas por quienes más nos quieren siempre está la intención de ayudarnos y
protegernos, aunque pueda parecernos que no es así
OBJETIVO: Fortalecer y motivar a nuestros alumnos en el aprendizaje de la obediencia, como un
medio de establecer relaciones responsables en diversos ámbitos de la vida.
La obediencia es una actitud responsable de colaboración y participación, importante para las
buenas
relaciones,
la
convivencia
y
el
trabajo
productivo.
Una de las cosas que más trabajo nos cuestan es someter nuestra voluntad a la orden de otra
persona. Vivimos en una época donde se rechaza cualquier forma de autoridad, así como las reglas
o normas que todos debemos cumplir. La soberbia y el egoísmo nos hacen sentir autosuficientes,
superiores, sin rendir nuestro juicio y voluntad ante otros pretextando la defensa de nuestra
libertad.
Parece claro que el problema no radica en las personas que ejercen una autoridad, tampoco en
las normas creadas para mantener el orden, la seguridad y la armonía entre las personas, está
dentro de nosotros mismos. Debemos evitar caer en el error de "sentir" que obedeciendo nos
convertimos en seres inferiores y sumisos caracterizados por una libertad mutilada. Por el
contrario, la obediencia nos lleva a practicar una libertad más plena.
PROPÓSITOS
Pre básica a 2° básico
3° a 6° básico
7° básico a IV medio
Obedezco a la primera
Obedezco con alegría
Obedezco porque quiero
Para
bien
obedecer,
escucharé Respeto
mayores
a
las
personas
Obedezco porque sé que es
para mi bien
¿POR QUÉ NOS CUESTA TANTO TRABAJO OBEDECER? RAZONES

Cuando no reconocemos la autoridad de la persona que manda, por considerarla inferior,
inepta, molesta o menos inteligente.

Cada vez que la actividad a realizar es contraria a nuestro gusto y preferencia

Porque catalogamos las cosas como poco importantes, o debemos hacer a un lado
nuestra comodidad y descanso.

Cualquiera que sea el caso el resultado es el mismo: un actuar mecánico y porque "no nos
queda más remedio", lo cual resta mérito a todo lo bueno que pudiéramos lograr.
No podemos negar que algunas ocasiones obedecemos gustosamente, pero lo hacemos por la
simpatía que tenemos hacia quien lo pide, o definitivamente no nos cuesta trabajo cumplir con lo
que nos piden. Entonces cabe preguntarnos si la obediencia en nosotros es un valor o es una
postura
que
tomamos
de
acuerdo
a
las
circunstancias.
CÓMO DEBE SER NUESTRA OBEDIENCIA

La obediencia no hace distinciones de personas y situaciones.

Para que sea realmente un valor, debe ir acompañada de nuestra voluntad de hacer las
cosas, agregando nuestro ingenio y capacidad para obtener un resultado igual o mejor de
lo esperado.

Por tanto, el obedecer es un acto consciente, producto del razonamiento.

La obediencia requiere docilidad, traducida en seguir fielmente las indicaciones dadas. Si
consideramos que algo no es correcto podemos expresar nuestro punto de vista, pero
nunca hacer algo distinto o contrario a lo que se nos ha solicitado.

Además de ser dóciles debemos tener iniciativa, que consiste en poner de nuestra parte
"lo que haga falta" para cumplir mejor con nuestra tarea.

Ese toque personal y final que ponemos a las cosas complementa nuestra obediencia,
porque es una manera de identificarnos plenamente con el deseo de quien lo ha pedido,

En algunos casos y circunstancias, las personas que tienen autoridad pueden solicitar
acciones contrarias a la dignidad de las personas y ajenas a los principios morales, como
mentir, calumniar, robar... en estos y otros casos, no estamos obligados a obedecer
porque nos convertimos en cómplices de acciones reprobables, de las cuales no nos
gustaría ser los afectados.
PROPÓSITOS PARA VIVIR ESTA VIRTUD
1. La obediencia no se determina por el afecto que puedas tener hacia la persona que manda,
concéntrate en realizar de la tarea o cumplir el encargo que se te encomienda. Tu sentir en nada
cambia el contenido de la orden.
2. Ejecuta las peticiones u órdenes sin calificar si son de tu agrado o no.
3. Toda indicación es importante. Si es aparentemente simple, evita pensar que no corresponde
"a tu categoría". Si no cumples con las cosas pequeñas, jamás cumplirás con las cosas que
consideras como "grandes".
4. No te quejes por los continuos encargos que recibes.
5. Obedece con alegría, con buena cara.
6. Obedece a la primera
 Obedezco y acato normas, siguiendo reglas y normas de buen comportamiento
 Aprendo a ser obediente cuando me explican las razones para serlo
 Sabiendo lo que mis padres y profesores quieren
 Conociendo la satisfacción que mi obediencia producirá en los demás
 Conociendo el valor y el porqué de cada orden.
 Teniendo claro mis obligaciones y deberes

EL NIÑO PUEDE APRENDER A SER OBEDIENTE
Sabiendo qué es lo que sus padres o profesores quieren
Conociendo la satisfacción que su obediencia producirá
Sabiendo el por qué y el valor de cada orden
Teniendo claras sus obligaciones y deberes
Con una enseñanza sistemática de todas sus actividades
Teniendo reglas en casa y en la escuela
Cuando siente la aprobación de sus padres cuando es obediente
Con las experiencias de sus padres
Cuando siente que con la desobediencia no consigue lo que quiere.
BENEFICIOS DE LA OBEDIENCIA PARA EL NIÑO
- Satisfacción constante del deber cumplido.
- Relaciones armónicas y de confianza con sus padres.
- Competencias sociales adecuadas en su entorno educativo, social, cultural, deportivo.
- Respeto y tolerancia por las instituciones diversas.
- Adaptación social.
- Respeto por Dios, mediante sus propios comportamientos
- Cumplimiento de sus diversos deberes por mínimos que le sean prescritos