prueba libre para la obtención del certificado de superación de

PRUEBA LIBRE PARA LA
OBTENCIÓN DEL CERTIFICADO
DE SUPERACIÓN DE
COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 2
FEBRERO 2015
Nombre: ___________________________________________________________________
Apellidos: __________________________________________________________________
Centro donde se realiza la prueba: _______________________________________________
Fecha de realización de la prueba: _______________
Tiempo para la realización de la prueba: 60 minutos por competencia, máximo 3 horas.
Señale marcando el círculo de la izquierda las competencias que va a realizar
o Lengua Castellana
o Matemáticas
o Inglés
o Francés
Nombre y Apellidos:
INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR EL CUADERNILLO
1º) Escuche atentamente las instrucciones que le dé el examinador.
2º) Antes de empezar, rellene los datos personales que figuran en la portada, y recuerde indicar el
nombre y los dos apellidos en el encabezado de cada una de las páginas que cumplimente.
3º) Lea con atención las preguntas y no se apresure en empezar a escribir.
4º) Conteste a continuación las preguntas debajo de cada enunciado.
5º) Dispone de 60 minutos para realizar cada competencia, máximo 3 horas.
6º) La puntuación o valor de la pregunta se detalla en cada una de ellas.
7º) Conteste cuidando la presentación y la ortografía. Cada cinco faltas de ortografía se descontará un
punto en la competencia correspondiente.
8º) Puede usar la calculadora en Matemáticas. No se permite el uso de otro aparato electrónico en
ninguna de las competencias.
9º) Las operaciones matemáticas se expresarán de forma indicada. En el resultado de cada operación
deberá figurar el concepto al que hace referencia.
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Nombre y Apellidos:
LENGUA CASTELLANA
Lea atentamente el siguiente texto y conteste las cuestiones que se le plantean a continuación.
El uso de las redes sociales y el atraso escolar.
Es innegable el beneficio que han traído consigo las redes sociales, en el aspecto de la enorme
facilidad que aportan para la comunicación intercontinental y el traslado en tiempo real de la
información. Pero en los últimos años han traído desordenes y hasta riesgos para los usuarios y para
los que los rodean.
Por principio las nuevas generaciones, cada vez más obesas no logran despegarse del asiento frente
al monitor de su ordenador, otros no despegan sus dedos de sus teléfonos móviles, perdiendo no solo
tiempo de interacción real con humanos tangibles, especialmente sus familiares, sino también
retrasando sus tareas y estudios por preferir seguir obsesivamente la menor tontería que aparezca en
alguna de esas redes sociales, llegando en la mayoría de los casos a caer en la compulsión y
obsesión, entonces se habla ya de adicción a las redes sociales.
Esta enfermedad aumenta enormemente, y miles de personas pierden no solo materias escolares,
algunas el curso escolar completo, e incluso el trabajo, cuando desatienden en su totalidad sus
deberes por atender cualquier novedad en ellas, aunque sea algo totalmente absurdo. Por otra parte,
también aumentan los casos de jóvenes agredidos por otros usuarios, quienes los acosan y suben
fotos o videos humillantes de sus incautas víctimas. Quienes las más de las veces dan información
privada a cualquiera que quiera interactuar con ellas, siempre sin pensarlo antes, y solo se enteran del
video o foto, cuando otro conocido les manda la información. Es entonces cuando se dan cuenta de su
error, pero demasiado tarde, su imagen está dañada y es casi imposible de borrar de Internet. Por eso
es mejor usar las redes sociales, solo para lo que fueron hechas cuidando de no caer en la adicción ni
descuidar los estudios. Pueden ser muy entretenidas, pero al final, existe el mundo real, y para
sobrevivir en él se necesitan conocimientos reales, fuera de la realidad virtual.
Autor: Víctor H. Clemenceau.
1.- (2 puntos)- Comprensión:
Resuma el texto en cuatro líneas que recojan las ideas que el autor nos plantea.
3
Nombre y Apellidos:
2.- (3 puntos)- Vocabulario. Explique el significado de cuatro de las siguientes palabras y escriba
una oración en la que se vea claramente el significado de las mismas
Obeso:
Obsesivamente:
Adicción:
Desatender:
Absurdo:
Agredido:
3.- (2 puntos) – Busque en el texto
Partes del discurso
2 determinantes
2 sustantivos
2 adjetivos
2 pronombres
2 conjunciones
Tiempos verbales
Escriba la tercera persona del singular de estos tiempos verbales del modo indicativo del
verbo traer
En presente
En futuro perfecto
En pretérito imperfecto
En condicional simple
En pretérito perfecto simple
4.- (3 puntos) – Redacte un texto, de al menos diez líneas, valorando las ventajas e
inconvenientes, los beneficios y riesgos del uso de las nuevas tecnologías (ordenador, móvil).
Se tendrá en cuenta la presentación (márgenes, párrafos, claridad y limpieza), la ortografía, el
vocabulario y la coherencia.
4
Nombre y Apellidos:
MATEMÁTICAS
1.- (2 puntos) De un monte con 600 pinos se talaron 2/5 partes para edificar un refugio, en el
verano siguiente y en el mismo monte se produjo un incendio que arraso 3/8 partes de los
pinos que quedaban. ¿Cuántos pinos existen en la actualidad en ese monte?
2.- (2 puntos) En el estante de los zumos de un supermercado hay 900 botellas. Un 30% son
de zumo de multifruta; un 40%, de naranja; un 10%, de melocotón, y el resto, de zanahoria
¿Cuántas botellas hay de cada sabor?
3.- (2 puntos) Tres personas han iniciado un negocio con las siguientes aportaciones: 1.600
€, 1.960 € y 2.200 €. Al acabar el ejercicio económico y después de descontar todos los
gastos, ha quedado un beneficio de 34.560 euros. ¿Cuánto le corresponde de esa ganancia
a cada uno de los socios si se hace de acuerdo a las aportaciones realizadas?
4.- (2 puntos) Juan y María se han comprado un terreno rectangular de 30 m de largo y 20 m
de ancho. En él quieren construir una vivienda de planta cuadrada de 12 m de lado y una
fuente circular en el jardín de 4 m de diámetro.
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Nombre y Apellidos:
a.-Calcula la superficie de la parcela.
b.-Averigua la superficie que podrán dedicar a jardín.
5.- (2 puntos) Marta ha empezado a trabajar este mes y ha planificado cuáles serán sus
gastos mensuales, Teniendo en cuenta que sus ingresos son de 1.375 € al mes y sus gastos
están representados en este gráfico:
€
400
350
300
250
200
150
100
50
Comida
Ropa
Ocio
Alquiler
Otros
a.-¿Cuánto ha ahorrado este mes? ¿Cuánto ahorrará a lo largo de un año?
b.-¿Qué porcentaje representa el alquiler sobre el total de sus ingresos mensuales?
6
Nombre y Apellidos:
IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS
READING
STRESS
Stress is one of the major health problems of our times. Stress, itself, is not an illness, but it
can certainly contribute to illnesses, some of them serious.
When you feel under stress, your body produces more of the hormones adrenaline and
cortisol. As a result, the body needs more oxygen and your heart rate and blood pressure go up.
The most common cause of stress is over-work, but a difficult boss or problems with your
colleagues are also common causes. Some jobs are more difficult than others. Teachers and police
officers are at the top of the scale and beauty therapists at the button.
40 million working days are lost in the UK every year because of stress-related illnesses.
1. (2 puntos) - Write true (T) or false (F) at the beginning of these sentences. [Lea el texto y responda
T (verdadero) o F (falso)]:
□
□
□
□
Two stressful jobs are police officers and beauty therapists.
Not many people suffer from stress in the U. K.
Stress is a serious illness.
Problems with co-workers produce stress.
2. (4 puntos) – TEST: (Circle the correct answer: a, b, c or d) [rodea la respuesta correcta : a, b, c o d]
1. Are you having a good time?
a) Yes, he was
b) No, they aren’t
2. Did you like Cambridge?
a) No, I don’t
b) Yes, I did
c) No, we didn’t
c) No, they weren’t
3. What is she doing?
a) She swims
b) She likes swimming
d) Yes, we are
d) Yes, she is
c) She is doing her homework
d)She doesn’t
4. It was …………….. July when she went on holidays.
a) at
b) in
c) for
d) on
5. My ………………. children are my cousins.
a) uncle
b) uncle’s
c) uncles
d) uncle’
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Nombre y Apellidos:
6. How ………….. butter ………….there?
a) many / are
b) much / are
c) many / is
7. Children can’t …………cars
a) eat
b) swim
c) drive
d) much / is
d) touch
8. It is 11:15. It is …………
a) quarter to eleven
b) half past eleven c) quarter to twelve d) a quarter past eleven
3. (4 puntos) - Write a composition (40-50 words) on ONE of these topics. [Elija uno de los dos
siguientes temas (4-5 líneas o 40-50 palabras aproximadamente]:
- Your best friend [Tu mejor amigo]
- My favourite day of the week [Mi día favorito de la semana]
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Nombre y Apellidos:
IDIOMA EXTRANJERO: FRANCÉS
Présentation du Petit Nicolas !
1
Le Petit Nicolas, c’est un livre à l’origine. Il y a des textes avec des dessins . L’auteur, c’est Goscinny et
2
le dessinateur , c’est Sempé. Ils ont inventé le Petit Nicolas dans les années 50, les années 1950,
3
4
donc c’est ancien, mais c’est toujours un grand succès . L’histoire, c’est la vie de Nicolas, avec ses
parents mais aussi avec ses amis, ses copains, dans la rue, ou à l’école, etc. Nicolas, il a beaucoup de
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copains et ensemble, ils font des bêtises et ils vivent des aventures. Alors, c’est un livre pour les
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enfants, bien sûr mais pas seulement, parce que l’humour, c’est aussi pour les adultes. Bref , c’est un
grand succès, ça a toujours été un grand succès. En 2009, on a même fait une adaptation qui est
sortie
au
cinéma.
Et
j’ai
même
trouvé
sur
Internet
le
site
officiel
du
Petit
Nicolas:
http://www.petitnicolas.com.
Voilà, bonne découverte du Petit Nicolas!
VOCABULAIRE
1. dibujos 2. dibujante
3. luego, así pues
4. éxito
5. tonterías
6. en resumen
QUESTIONS
1. (2 points) - Lisez le texte et répondez Vrai ou Faux (entourez la réponse correcte). [Lea el texto y
responda Vrai (verdadero) o Faux (falso) (rodee la respuesta correcta)]
- Dans le livre il n’y a que des textes.
V
F
- Il a plus de 50 ans de succès.
V
F
- Nicolas est un enfant solitaire.
V
F
- C’est un livre pour les enfants et les adultes. V
F
2. (3 points) - Répondez aux question d’après le texte. [Responda a las preguntas según el texto]
- Qui sont les responsables du Petit Nicolas?
- Quels personnages on trouve dans le livre?
- Qu’est-ce qu’on y ranconte?
- Pourquoi les adultes aiment aussi Le Petit Nicolas?
9
Nombre y Apellidos:
3. (2 points) - TEST (entourez la réponse correcte: a, b o c) [rodea la respuesta correcta : a, b o c]
1. - Pierre travaille …………. hôtel.
a) à l’
b) à la
c) aux
2. - Nous avons visité …………. États-Unis.
a) des
b) les
c) à l’
3. - Je suis allé …………. France.
a) de
b) en
c) à
4. - …………. sont très belles.
a) Ils
b) Elle
c) Elles
5. - Avec mes amis, …………. va à la piscine.
a) nous
b) on
c) ils
6. - …………. tu arrives? - Vendredi.
a) Quand
b) Combien
c) Qui
4. (3 points) – Rédaction: Choisissez l’UN des deux sujets suivants (4-5 lignes ou 40-50 mots environ):
[Elija uno de los dos siguientes temas (4-5 líneas o 40-50 palabras aproximadamente]
A. Est-ce que vous aimez lire? Qu’est-ce que vous préférez? Des livres, des journaux, des magazines?
Justifiez votre réponse.[¿Le gusta leer?¿Qué prefiere?¿Libros, diarios, revistas? Justifique su
respuesta.]
B. On voit souvent des livres adaptés au cinéma. Préferez-vous lire le livre ou voir le film? Pourquoi? [A
menudo se ven libros adaptados al cine. ¿Prefiere usted leer el libro o ver la película?¿Por qué?]
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