Ese año, por enésima vez, el inicio escolar es una incertidumbre

9.- NUEVO CURSO ESCOLAR, LOE Y CLASE DE RELIGIÓN
(Publicado en prensa)
Ese año, por enésima vez, el inicio escolar es una incertidumbre para cerca de
200 profesionales de la educación que impartimos la asignatura de Religión en los
centros públicos de Navarra. Confluyen varios factores; por un lado la aplicación
progresiva de la LOE, (con reducción horaria); por otro el habitual sobre qué motivos
tendrán los contrarios a la enseñanza religiosa escolar para ir este curso contra
nosotros y la asignatura que impartimos; y por último, y no menos importante, el
novedoso proceso de baremación que nos ha tenido en vilo todo el verano.
Respecto a la aplicación de la LOE, es conocido que habrá una reducción
horaria en 3º y 4º de la ESO. Cierto es que allá por octubre del curso pasado, nuestra
previsión era peor de lo que ha quedado. Hay que reconocer el esfuerzo, entre otros,
del Departamento de Educación, para escuchar la demanda social que en su momento
se hizo en Navarra para el mantenimiento del status de esta asignatura, y la
estabilidad laboral del profesorado que la impartimos. Pero no nos conformamos con
esta situación.
Habrá que abordar con sosiego de una vez, y para siempre, la situación de la
enseñanza religiosa escolar. Recordamos que cada año cerca del 80 % del alumnado
no universitario cursa esta asignatura; que los contenidos son aprobados por el
Ministerio de Educación; que el profesorado que la impartimos tenemos, al menos, la
misma preparación académica que el resto del profesorado; que es una asignatura con
valor académico; voluntaria; que el alumnado progresivamente va conociendo la
presencia del hecho religioso en la historia, las claves que le ayudan a ser persona en
la sociedad actual, a ser solidario, respetuoso...
La LOE trae consigo algunas cuestiones polémicas, que no son objeto de este artículo, pero
sí quiero recordar que durante muchos meses la situación de nuestra asignatura estuvo a la orden del
día, y no precisamente por los partidarios (la mayoría) sino por los sectores que se obsesionan
(parece que incluso no duermen bien) por hacer un debate virtual sobre la presencia de la Religión
en la Escuela, para eliminarla. Se han escrito, pronunciado, defendido... tesis sobre la enseñanza
religiosa escolar que no tienen nada que ver con la realidad de las aulas. Se ha puesto en duda
nuestra profesionalidad, se ha pasado por alto el derecho de los padres y madres, se ignora la
realidad europea...
Por primera vez, se nos ha realizado un proceso de baremación para organizar
los destinos en la Administración Educativa Navarra. La verdad es que el proceso ha
estado lleno de fechas que no se cumplían, criterios que constantemente eran
modificados...y al final, con errores de bulto que han debido ser reclamados. Todo es
mejorable, confiemos que a lo largo de este curso encontremos el cauce adecuado
para regular serenamente nuestra situación laboral ante la Administración, y desde
luego que la asignatura tampoco pierda su dignidad curricular.
Pamplona 28 agosto 2007
Fernando Jorajuría Zabalza
Delegado Sindical
PLATAFORMA NAVARRA DEL PROFESORADO DE RELIGIÓN –USO-