ANEXO II. PLAN DOCENTE DE LA MATERIA Máster Universitario en……. Justificación

Máster Universitario en…….
ANEXO II. PLAN DOCENTE DE LA MATERIA
(A cumplimentar para cada materia perteneciente al plan de estudio)
MATERIA
EL SAFARI ICÓNICO EN LA PINTURA. Alberto Rementeria / Daniel Tamayo
Nº CRÉDITOS
3
TIPO
OP
O= Obligatoria /
OP= Optativa
Justificación
LOGRAR INTRODUCUR AL ALUMNO EN EL UNIVERSO DE IMÁGENES QUE LE RODEAN A TRAVES DE
LAS FUENTES DE INFORMACION VISUAL A LAS QUE TIENE ACCESO.
Metodología docente: actividades de aprendizaje y su valoración en créditos ECTS
(horas).
(Duración de la materia y análisis de la secuenciación con otras materias para valorar su coherencia con el
desarrollo de los conocimientos que se van a impartir)
EL FORMATO ES DE SEMINARIO (30 HORAS PRESENCIALES Y 45 NO PRESENCIALES) Y EN ËL
TRATAMOS DE INDAGAR EN LAS FUENTES ICONICAS CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR UNA
ESTRATEGIA DE ANALISIS COMPARATIVO ENTRE LA FORMAS PICTORICAS Y OTROS CAMPOS DE
LA ESTETICA VISUAL.
1
Máster Universitario en…….
Competencias de la materia en relación a las competencias de la titulación
(Cada una de las competencias de la asignatura definidas en la pestaña de Gaur, deberá de estar cruzada, como
mínimo, con una de las competencias de la titulación.
COMPETENCIA DE LA MATERIA
1.- DESARROLLAR ESTRATEGIAS EN LA
BÚSQUEDA DE IMÁGENES, DE CARA A UNA
ACTITUD
MANIPULATIVA
DE
LOS
RECURSOS.
RECURSOS Y TÉCNICAS EN LA CAZA DE
MOSCAS.
2.- PROMOVER EL ANÁLISIS COMPARADO
ENTRE
IMÁGENES ANALOGÍAS
Y
DIGITALES
EN
BASE
A
UNA
MANIPULACION
PLASTICA
DE
LAS
MISMAS.
3.- CREAR CONTRATES Y ARMONÍAS EN LA
CONSTRUCCIÓN
DE UNA
OBRA
PICTORICA.
EJERCICIOS
DE
CONFRONTACIÓN DE
CONTRARIOS. EL
COLLAGE
COMO
ELEMENTO
DE
CONTRAPOSICIÓN.
POSICIONES
DIVERGENTES COMO REVULSIVO DENTRO
DEL PROCESO CREATIVO.
4.-DEBATIR Y CONTRASTAR PROPUESTAS
PERSONALIZADAS.
1
X
COMPETENCIA DE LA TITULACIÓN
2
3
4
5
6
7
8
X
X
X
2
Máster Universitario en…….
Sistema para evaluar la adquisición de competencias y sistema de calificaciones de
acuerdo con la legislación vigente.
(Para cada competencia se informarán los siguientes datos para la evaluación)
COMPETENCIA 1
EVALUACIÓN
Evaluación del proceso:
- Trabajos prácticos
- Exposiciones
- Preguntas a desarrollar
%
25 %
25 %
20 %
Evaluación final:
Presentación de trabajos
30 %
TOTAL
100
COMPETENCIA 2
EVALUACIÓN
Evaluación del proceso:
- Trabajos prácticos
- Exposiciones
- Preguntas a desarrollar
%
25 %
25 %
20 %
Evaluación final:
Presentación de trabajos
30 %
TOTAL
100
COMPETENCIA 3
EVALUACIÓN
Evaluación del proceso:
- Trabajos prácticos
- Exposiciones
- Preguntas a desarrollar
%
25 %
25 %
20 %
Evaluación final:
Presentación de trabajos
30 %
TOTAL
100
COMPETENCIA 4
EVALUACIÓN
Evaluación del proceso:
- Trabajos prácticos
- Exposiciones
- Preguntas a desarrollar
25 %
25 %
20 %
Evaluación final:
Presentación de trabajos
30 %
TOTAL
%
100
3
Máster Universitario en…….
Programa de la materia.
(Temarios)
Tema 1
BUSQUEDA DE IMÁGENES. ESTRATEGIAS.
Tema 2
TECNICAS DE SAFARI ICONICO.
Tema 3
ANALISIS COMPARADO ENTRE IMÁGENES. DISPARIDAD Y ANALOGIA.
Tema 4
ARTICULACION DE FIGURAS. CONTRASTES Y ARMONIAS.
Tema 5
COMPOSICION DE UNA IMAGEN PICTORICA. PROYECTO COLLAGE.
Tema 6
DEBATE DE PROPUESTAS PERSONALIZADAS. EXPOSICION DE TRABAJOS.
Bibliografía.
(Bibliografía básica, bibliografía de profundización, direcciones de internet de interés, revistas, etc.)
DADO QUE EL CURSO SE CENTRA EN EL EJERCICIO DE
CAPTURA, CLASIFICACIÓN, MANIPULACIÓN Y
COMPOSICIÓN DE IMÁGENES LOS BANCOS ICÓNICOS NO
SE CIRCUNSCRIBEN AL APARTADO BIBLIOGRÁFICO SINO
EN IMÁGENES TOMADAS FOTOGRÁFICAMENTE DEL
ENTORNO, DE HEMEROTECAS, PÁGINAS WEB, PELÍCULAS,
ANIMACIÓN, CÓMIC ETC. LOS REFERENTES ICÓNICOS
DEPENDERÁN DE LOS INTERESES PARTICULARES DE
CADA ALUMN@ Y POR EXTENSIÓN DEL CONJUNTO DE LA
CLASE.
Recursos para el aprendizaje.
4