1. OBJETIVO GENERAL: Formar al profesor universitario, no

MEMORIA Y CUENTA 2009
VICERRECTORADO ACADÉMICO
1. OBJETIVO GENERAL: Formar al profesor universitario, no educador,
que ejerce funciones docentes en su área específica del conocimiento
en los fundamentos o herramientas básicas para el ejercicio docente; y
como Gerente Universitario en la Universidad de Los Andes.
2. ORGANIGRAMA:
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
1
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VICERRECTORADO ACADÉMICO
3. FUNCIONES GENERALES:
3.1. Generar profesores creativos, innovadores, emprendedores y
competitivos para la enseñanza y la Gerencia en Educación
Superior.
3.2. Implantar un modelo educativo integrador del conocimiento
basado en la metodología de proyectos, que garantice el desarrollo
de competencias del profesor en las áreas de: Desarrollo humano,
Fundamentos de la educación, Tecnologías de información y
comunicación, Gerencia educativa y Creatividad aplicada.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ALCANZADOS EN EL AÑO
Docencia:
4.1 Se inscribieron 310 profesionales entre profesores ULA y
Profesionales comunidad Merideña, para el Componente Docente
Básico modalidad presencial. Periodo abril – octubre 2009
4.2 Culminaron 160 profesores ULA y comunidad, en los talleres
que comprenden el Componente Docente Básico modalidad
presencial durante el periodo abril – octubre 2009. Queda 150
profesionales ULA y comunidad en proceso culminación para ser
acreditados en Marzo 2010.
4.3 Se capacitaron 66 profesores ULA no docentes de las diversas
extensiones: Barinas, Guanare, Táchira y Valera en los talleres del
Componente Docente Básico modalidad virtual durante el periodo
abril 2008 – octubre 2009.
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
2
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VICERRECTORADO ACADÉMICO
4.4 Se llevó a cabo la visita en el aula de clase para el
acompañamiento y seguimiento de 4 profesores ULA de la Facultad
de Ingeniería durante el mes de octubre 2009.
4.5 Se produjeron 160 Proyectos de Asignatura por parte de los
profesores ULA que asistieron a la formación en el Componente
Docente Básico modalidad presencial; durante el periodo abril –
octubre 2009.
4.6 Se produjeron 66 Proyectos de Asignatura por parte de
profesionales
que asistieron a la formación en el Componente
Docente Básico modalidad virtual durante el periodo abril 2008–
octubre 2009.
4.7 Se acreditaron 160 profesionales no educadores en el
Componente Docente Básico modalidad presencial, entre ULA y
Comunidad; durante el 20 noviembre 2009.
4.8 Se acreditaron 66 profesionales no educadores en el
Componente Docente Básico modalidad virtual, entre ULA y
Comunidad; durante el 20 noviembre de 2009.
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
3
VICERRECTORADO ACADÉMICO
MEMORIA Y CUENTA 2009
Proyecto 02: Formación de Profesores ULA (Docencia)
Cuadro N° 1
Resumen de objetivos alcanzados, año 2009
Denominación /U. de
medida
Ejecutado
2008
1
2
3
4
5=3/4*100
Componente Docente Básico
en Educación
Superior,Modalidad
Presencial ULA
220
160
310
51,60%
Componente Docente Básico
en Educación
Superior,Modalidad Virtual
ULA
124
66
100
66,00%
Acompañamiento y
Seguimiento en el Aula de
Clase
20
4
44
9,00%
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
Ejecutado Programado Grado de
2009
2009
Logro %
4
VICERRECTORADO ACADÉMICO
MEMORIA Y CUENTA 2009
Proyecto 05: Intercambio de Conocimiento con la Sociedad (Extensión)
Cuadro N° 1
Resumen de objetivos alcanzados, año 2009
Denominación /U. de
medida
Ejecutado
2008
Ejecutado
2009
1
2
3
4
5=3/4*100
Componente Docente Básico
en Educación
Superior,Modalidad
Presencial
150
160
150
106,00%
Componente Docente Básico
en Educación
Superior,Modalidad Virtual
0
10
50
20,00%
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
Programado Grado de
2009
Logro %
5