Blues de la generación perdida

Blues de la generación perdida, de Amaral
Actividades de comprensión oral, expresión oral y expresión escrita
Par Paquita Roques,
Collège Salviac (46)
Une exploitation de chanson que l’on peut intégrer à une séquence « Padres e hijos »
et tout particulièrement celle de Julia García [http://www.acgrenoble.fr/disciplines/espagnol/articles.php?lng=fr&pg=1449].
PREPARACIÓN PARA EL PROFESOR
I. SIN LA LETRA
1. Apuntad las palabras que evocan para vosotros(as) el título.
Réponses attendues : amargura- tristeza- fastidio- aburrimiento- desilusión- incomprensióndecepción- conflicto de las generaciones- malestar…)
2. Escuchad la canción, intentad captar la idea general del texto y reconocer algunas
palabras o expresiones.
3. Volved a escuchar y completad los huecos de las dos primeras coplas.
4. Elegid la forma correcta en cada verso del estribillo.
II.
CON LA LETRA
1. Decid si estas frases de la canción ¿son verdaderas o falsas? Justificad la respuesta.
Su padre es un ser muy comprensivo → F A veces te resulto incomprensible
Le gusta mucho lo que escribe su hija
→ F
Escribo solamente tonterías
El padre piensa que su hija es sensible y vulgar a la vez → V Mitad vulgar, mitad un ser
sensible
El padre se preocupa mucho por lo que piensa su hija → F ¿Qué importa mi opinión?
Sin embargo, la cantante le hace caso a lo que le dice su padre → V Por eso siempre
escucharé aunque me duela
La cantante quiere que su padre no esté triste → V Si yo pudiera me llevaría la tristeza
de tu cabeza
2. Buscad en el cuadro un sinónimo de “el futuro –tonterías - una cometa -me da igual”,
completad la columna “Traducción” y escribid las definiciones que faltan.
Definición (…..) y sinónimo (→….)
f. Armazón (armature) plana de cañas o palos sobre la cual se pega (on
colle) papel o tela y que se lanza al aire para que éste la eleve sujeta
(maintenu) por un hilo(fil) largo→ una cometa
No me importa: situación que no me afecta→ me da igual
f. Estupideces: dichos o hechos propios de un estúpido→ tonterías
Tiempo que está por llegar: no es el presente ni el pasado→ futuro
Traducción
Un cerf volant
Ça m’est égal
Bêtises
Le futur
Paquita Roques, Collège Salviac – 46 – 2011.
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3. Siguiendo el modelo (“dices que…”), escribe ahora una estrofa dirigiéndote a tu padre,
tu madre o a un familiar.
Ejemplo:
Dices que yo
Soy una adolescente muy , muy rara
Que tengo la cabeza en las nubes
No pienso en el futuro
Dices que yo
No te hago ningún caso y lo lamentas
Tendré (ia) que soñar menos y estudiar más
Paquita Roques, Collège Salviac – 46 – 2011.
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FICHA DEL ALUMNO
Actividades CO / EO /EE “El blues de la generación perdida” (Amaral)
I.
SIN LA LETRA
1.
Apuntad las palabras que evocan para vosotros(as) el título .
2. Escuchad la canción, intentad captar la idea general del texto y reconocer algunas
palabras o expresiones.
3. Volved a escuchar y completad los huecos de las dos primeras coplas.
…………………………………… que yo
No tengo casi ……………………….. en la ……………………………………………
Me …………………………………., me juzgas, me condenas
¿Qué importa mi …………………………………….?
…………………………………… que yo
No he combatido en un …………………………………….. de ……………………………………
Que me da ………………………………… la voz de la ………………………………………………….
……………………………………. que yo
Me ………………………………. que yo
4. Elegid la forma correcta en cada verso del estribillo:
Dices que sólo soy / voy una veleta →……………………………………………………………..…….
A la que el viento se lleva sin querer/ correr →……………………………………………………….
Dices que claro / solo soy una cometa →………………………………………………………...……….
Que se eleva y que un día /una ardilla va a caer ………………………………………………..……….
II. CON LA LETRA
1. Decid si estas frases de la canción son verdaderas o falsas y justificad vuestra
respuesta.
Su padre es un ser muy comprensivo → V
F
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
El padre piensa que su hija es sensible y vulgar a la vez → V
F
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Sin embargo, ella le hace caso a lo que le dice su padre → V
F
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Le gusta mucho lo que escribe su hija
→V
F
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
La cantante quiere que su padre no esté triste → V
F
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. Buscad en el cuadro un sinónimo de “el futuro –tonterías - una cometa -me da igual”
,completad la columna “Traducción” y escribid las definiciones que faltan.
Definición (…..) y sinónimo (→….)
Traducción
f. Armazón (armature) plana de cañas o palos sobre la cual se pega (on
colle) papel o tela y que se lanza al aire para que éste la eleve sujeta
(maintenu) por un hilo(fil) largo → ………………………….
No me importa ………………………………………………………………….→ …………………………….
f. Estupideces. ………………………………………………………………………→ …………………………….
Tiempo que está por llegar………………………………………….→ ……….………………….
3. Siguiendo el modelo (dices que …), escribe ahora una estrofa dirigiéndote a tu padre, tu
madre o a un familiar.
Paquita Roques, Collège Salviac – 46 – 2011.
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Blues de la generación perdida
(Álbum “Gato Negro Dragón Rojo” de Amaral)
Dices que yo
No tengo casi nada en la cabeza
Me miras, me juzgas, me condenas
¿Qué importa mi opinión?
Dices que yo
No he combatido en un millón de guerras
Que me da igual la voz de la experiencia
Dices que yo
Me dices que yo
Estribillo
Dices que sólo soy una veleta1
A la que el viento se lleva sin querer
Dices que sólo soy una cometa
Que se eleva y que un día va a caer
Dices que yo
A veces te resulto incomprensible
Mitad vulgar, mitad un ser sensible
Dices que yo
Dices que yo
Escribo solamente tonterías
El blues de una generación perdida
Dices que yo
Me dices que yo
Estribillo
Si yo pudiera2 me llevaría la tristeza
De tu cabeza, de tu cabeza
Dices que me pierdo a cada instante
Que el futuro está en el aire y mi vida del revés
Ya sé que siempre dices lo que piensas
Por eso siempre escucharé aunque me duela3
Cómo me dices que sólo etc
Estribillo
1
Une girouette
Si je pouvais
3
Même si ça me fait mal
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Paquita Roques, Collège Salviac – 46 – 2011.
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