PLAN DE APOYO TERCER PERIODO LENGUA CASTELLANA Nombre: _____________________________________________________________ Grado: Sexto LOGROS: - Identifica y construye textos poéticos como los sonetos, haikús, caligramas y poemas en verso libre teniendo en cuenta su estructura. Conoce la categoría gramatical de las palabras e identifícalas según su clasificación, en textos como diccionarios, manuales y artículos. Realiza comparaciones entre los diferentes instrumentos de reducción de la información, tales como mapas, siglas, programas de radio, acrónimos y abreviaturas. Aplica normas ortográficas que me permitan hallar la diferencia entre los verbos, adverbios y preposiciones. NOTA IMPORTANTE: Cada una de las actividades propuestas a continuación deben desarrollarse en hojas cuadriculadas tamaño oficio y presentadas en una carpeta blanca del mismo tamaño; con las reglas básicas de presentación, es decir, cubierta, portada y actividades desarrolladas de forma completa, ordenas y con cultura de la calidad. Selecciona la respuesta correcta según lo aprendido sobre la poesía. 1. La poesía en un tipo de lenguaje poético a través del cual el escritor a) b) c) d) Reflexiona sobre el amor, la libertad, el lenguaje, entre otros sentimientos. Describe la naturaleza Comenta sobre situaciones que le han sucedió a él Interpreta lecturas sencillas 2. Se dice que la poesía usa un lenguaje connotativo porque a) Se basa en imágenes b) Tiene varios significados y exige un esfuerzo interpretativo por parte del lector c) Narra sucesos, tiene personajes y una historia 3. La poesía se basa en imágenes y para ello cuenta con un lenguaje figurado, por tanto hace uso de a) b) c) d) Inicio, nudo y desenlace Metáforas, símiles y personificaciones Dibujos llamativos relacionados con el texto Situaciones problemáticas 4. Los sonetos se organizan de la siguiente forma a) b) c) d) Titulo, primer, segundo y tercer verso y; autor del poema Dos estrofas de 3 versos y dos estrofas de 4 versos Dos estrofas de 4 versos y dos estrofas de 3 versos Titulo, dedicatoria, 4 cuartetos, nombre del poeta y titulo de la obra 5. Tipo de poema japonés que se compone de 3 versos a) b) c) d) Soneto Haikú Poema en verso libre Caligrama Completa la siguiente información: 6. Escribe el significado de las siguientes palabras en relación con la poesía a) Rima: ___________________________________________________________________________ b) Métrica: ___________________________________________________________________________ c) Ritmo: ___________________________________________________________________________ d) Caligrama. ___________________________________________________________________________ 7. Cuando hablo de poemas en verso libre, estoy hablando de: _____________________________ _____________________________________________________________________________ 8. Leo detenidamente el poema y luego realizo las siguientes actividades. PASAN LAS NUBES Y EL CIELO QUEDA LIBRE DE TODA CULPA. Nubes blancas, grises o azules suaves nubes de algodón nubes de formas extrañas agudizais mi imaginación. Cirros, nimbos, cúmulos o estratos al fin sois todas la mano de Dios. Nuestros ojos miran al cielo buscando dibujos que el viento formó mira... en esa nube veo un osito pues en esta... veo un corazón Estas nubes juguetonas cambian de forma y color ahora esa se torna rosada será por ver nuestro amor? - En la parte izquierda señalo y enumero las estrofas Enumero cada uno de los versos en la parte derecha del poema Encierro del mismo color las palabras que riman Invento una estrofa más relacionada con la temática del poema, haciendo uso de la rima, de cuatro verso igualmente. Realizo un caligrama haciendo uso, como mínimo, de las dos primeras estrofas. Selecciona la respuesta correcta: 9. Las palabras polisémicas son aquellas a) b) c) d) de escritura y significado diferente que tiene diferentes significados de difícil pronunciación que se escriben en verso 10. Los manuales de instrucciones pertenecen a los textos: a) b) c) d) Informativos Poéticos Explicativos De indagación 11. El artículo científico de divulgación recibe su nombre porque a) b) c) d) Usa un lenguaje grosero Busca exponer de manera sencilla y utiliza un lenguaje técnico Encontramos datos sobre personajes y lugares Tiene una estructura propia 12. Los artículos que cuentan con la siguiente estructura: titulo, desarrollo, foto de apoyo, pie de foto, subtitulo y recuadro, reciben el nombre de: a) b) c) d) Científicos de divulgación Informativos Enciclopédicos De uso 13. Los recuadros dentro de los artículos son utilizados para: a) b) c) d) Dar explicaciones y ejemplos Ampliar la información sobre un subtema Determinar el tema central Detallar aun mas de que trata el articulo Completa la siguiente información: 14. Escribe la categoría gramatical de las siguientes palabras teniendo en cuenta las abreviaturas: - G. (género) N. (número) Libreta G. __________________________ N. _________________________ Cardumen G. __________________________ N. _________________________ Anfibios G. __________________________ N. _________________________ 15. Escribe una palabra polisémica y como mínimo dos de sus significados - Palabra: _____________________________ Significado 1: __________________________________________________________________________ Significado 2: __________________________________________________________________________ 16. Menciona tres de las partes que puedes encontrar en un manual de instrucciones. - _____________________________________ - _____________________________________ - _____________________________________ 17. Escribe las tres fases con las que cuenta un artículo científico de divulgación - ____________________________________ - ____________________________________ - ____________________________________ 18. Atendiendo a la estructura gramatical de las palabras, escribe 3 abreviaturas que hallas aprendido del diccionario. - Abreviatura 1: ___________ Significado: ___________________________ - Abreviatura 2: ___________ Significado: ___________________________ - Abreviatura 3: ___________ Significado: ___________________________