LA MÚSICA DE LAS EMOCIONES Objetivos Expresión emocional a través del cuerpo. Identificación emocional. Materiales Músicas de diferentes ritmos. Tarjetas con los nombres de las emociones. PROCEDIMIENTO Se reparten tarjetas con las emociones. Los niños bailan por el aula. Cuando se detiene la música cada uno se tiene que quedar muy quieto y expresando en la cara la emoción de su tarjeta. También se puede elegir a uno de los niños para que adivine que emoción está representando cada niño. ¿A QUÉ NUBE ME SUBO? Objetivos Identificar los estados emocionales. Observar que uno mismo es el que elige si quiere cambiar su emoción. Materiales Hojas y recortes de nubes con caras de emociones dibujadas. Cartel con cada nombre del niño/a. PROCEDIMIENTO Cada día se elige una emoción básica y se dibuja la carita de esa emoción en la nube. Además cada niño escribe situaciones que le hagan sentir de esa manera. Al terminar cada uno la pega en el cartel con su nombre. Continuará la actividad durante varios días hasta que todos tengan las seis nubes de las emociones básicas (alegría, tristeza, asco, sorpresa, miedo y enfado) en su cartel. OBSERVACIONES EL OVILLO Objetivo Hablar sobre uno mismo. O Observar que nos unimos a los demás mediante la comunicación. Material Ovillo de lana PROCEDIMIENTO Los niños/ as se sitúan en círculo y se van lanzando un ovillo de lana; cada uno sujetará un trozo y lo volverá a tirar formando una telaraña a la vez que cada uno va hablando sobre sí mismo: “lo que más me gusta del colegio es...”, “me pongo triste cuando...”, “mi amigo se llama…” LA ESTRELLA ESPECIAL Objetivo Desarrollar la conciencia de los propios logros. Autoconocimiento y autoestima. Practicar el reconocimiento público de otros. Materiales Tarjetas para cada participante. PROCEDIMIENTO Cada niño dibuja en una cartulina una estrella. También puede ser un mural grande con todas las estrellas. En el centro de la estrella ponen su nombre y en cada punta: Una cosas que hago bien. Una cualidad. Una cosa que me alegra. Una cosa que me enfada. Un logro de este curso. Se reúne nuevamente a todo el grupo y cada uno lee en alto su estrella y la pega en el mural.