INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA GRANADA MUNICIPIO DE DOSQUEBRADAS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA GRANADA
MUNICIPIO DE DOSQUEBRADAS
Licencia de Funcionamiento: Resolución 1366 del 25 Noviembre de 2005
de la secretaría de Educación y Cultura del Departamento del Risaralda
Código DANE 166170000728
Fecha: Febrero 1/2013
Nombre Docente: Víctor Hugo Muñoz C.
Qué voy a
enseñar?
TEMA
Para qué sirve?
COMPETENCIAS
PREPARADOR DE CLASE COMPLEMENTARIO
Grado: 6°
Grupo: A - B
Asignatura: Música – Período I
Firma Docente:
Cómo lo voy a
enseñar?
Cómo lo voy a
evaluar?
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
Cuándo lo voy
a enseñar?
HORAS
PROGRAMADA
S
Cuáles actividades
desarrollaré?
Con Qué voy a
enseñar?
ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
RECURSOS DE
ENSEÑANZA
Reflexión
Descripción sistema
evaluación
Presentación de
proceso
pedagógico
general (temática,
evaluación,
manual de aula)
Vivencias
rítmicas:
juegos
varios
Reconozco, valoro y
pongo en práctica
criterios pedagógicos
esenciales para mi
formación.
Participo en juegos y
ejercicios rítmicos
que desarrollan mi
concentración y
habilidad
musicomotriz.
Juegos
rítmicos
grupales, pequeño
grupo, individuales
Presentación
y
discusión de criterios
pedagógicos
generales
Observación en la
participación y
desarrollo de
actividades
grupales
Acuerdos
Convivenciales
(Normas de clase)
2
Página jimdo
(presentación)
Talento humano,
Marcadores,
Tablero
Juego de
pensamiento y juego
rítmico
Himno Institucional
(escribirlo)
Prelectoescritura
y Cualidades del
sonido: duraciónaltura- intensidadtimbre.
Identifico elementos
de pre y
lectoescritura
musical y los uso
para comunicarme
Diseño de gráficos
asociados al
movimiento sonoro
Participación grupal
en la elaboración y
lectura de partes
musicales
2
Análisis de partituras
NUESTRO CAMINO POR LA EXCELENCIA “CREA FUTURO”
CRA 22 A CLL 51 B/GRANADA TEL: 3323529-3395634
NIT: 816000891-6
Rimas varias
(escribirlas,
graficarlas)
Exploración rítmica
Talento humano,
Marcadores,
Tablero,
Cuaderno,
corriente
y
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de la secretaría de Educación y Cultura del Departamento del Risaralda
Código DANE 166170000728
sencillas para inferir
símbolos de
escritura musical
Figuras:
negra,
blanca
y
sus
silencios,
corcheas.
con matices
Tiempo, Pulso,
Ritmo Real (vivencia
y escritura de
conceptos)
pentagramado,
Partituras,
Instrumentos
musicales
Pentagrama, Las
claves, Clave de Sol:
descripción y
escritura conceptual
(qué son y para qué
sirven)
Práctica de
secuencia gráfica de
la Clave de Sol
Vivencias sobre las
cualidades del
sonido
Escritura de
símbolos de
prelectura y figuras
de escritura musical
Melodías
sobre
pentacordio
y
escala mayor.
Obstinatos
Canto canciones
sobre pentacordio y
escala mayor con
obstinatos
Interpretación de
canciones asociadas
con escritura musical
y acompañamiento
instrumental
Lectura de
partituras sencillas
con voz e
instrumentos
2
NUESTRO CAMINO POR LA EXCELENCIA “CREA FUTURO”
CRA 22 A CLL 51 B/GRANADA TEL: 3323529-3395634
NIT: 816000891-6
Ejercicios de
lectoescritura en
pentagrama con
sonidos varios (sol,
la, si)
Talento humano,
Marcadores,
Tablero,
Cuaderno
corriente
y
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Licencia de Funcionamiento: Resolución 1366 del 25 Noviembre de 2005
de la secretaría de Educación y Cultura del Departamento del Risaralda
Código DANE 166170000728
rítmicos
melódicos
y
Interpretación de
instrumentos
musicales en un
ensamble grupal
Escritura y práctica
en flauta de
canciones sencillas
con obstinatos
pentagramado,
Partituras,
Instrumentos
musicales
Lectura y
socialización de
partes escritas con
lo estudiado
Reguladoresmatices
Familias
instrumentales:
viento
(aerófonos),
cuerda
(cordófonos),
percusión
(membranófonos idiófonos)
Identifico la aparición
de matices y
dinámicas en rimas y
canciones
Identifico y clasifico
diferentes familias
instrumentales
Interpretación de
canciones asociadas
con escritura musical
y acompañamiento
instrumental
Consultas, videos,
exposiciones sobre
fenómenos sonoros
y el origen de la
música
Audiciones-videos
sobre música
primitiva y antigua
Lectura de
fragmentos escritos
enunciando
elementos
estudiados
2
Identificar en obras,
textos y videos, la
aparición de temas
estudiados
Conceptualización
de temas
estudiados (mapas
conceptuales,
mentefactos…)
Escritura,
interpretación e
identificación de
aparición de matices
y reguladores en
canciones diversas.
2
Descripción,
identificación visual y
auditiva de
diferentes
instrumentos
musicales según
familia a la que
pertenezcan.
NUESTRO CAMINO POR LA EXCELENCIA “CREA FUTURO”
CRA 22 A CLL 51 B/GRANADA TEL: 3323529-3395634
NIT: 816000891-6
Talento humano,
Marcadores,
Tablero,
Cuaderno
corriente
y
pentagramado
Partituras,
Instrumentos
musicales
Reproductor
audiovisual – t.v.,
Películas, videos,
dvd, cd´s, usb,
celular.,
Fotocopias,
Cuaderno
corriente
y
pentagramado,
Textos
de
consulta
–
Internet,
Plataforma Jimdo