Protocolo y Ceremonial Universitario y en el Deporte

Guía Docente 2014 - 15
Protocolo y ceremonial universitario y en
el deporte
Norms and rules of protocol in universities and
sports events
Máster universitario en Protocolo
y Consultoría de Imagen
Modalidad de enseñanza presencial
Protocolo y ceremonial universitario y en el deporte
Índice
Protocolo y ceremonial universitario y en el deporte ......................................................3
Breve descripción de la asignatura ...................................................................................3
Requisitos Previos ..............................................................................................................3
Objetivos de la asignatura ..................................................................................................3
Competencias y resultados de aprendizaje ......................................................................4
Competencias genéricas ............................................................................................................ 4
Competencias específicas.......................................................................................................... 4
Resultados de aprendizaje ......................................................................................................... 5
Metodología .........................................................................................................................7
Temario.................................................................................................................................7
Programa de la enseñanza teórica ............................................................................................. 7
Programa de la enseñanza práctica ........................................................................................... 8
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios......................................................8
Sistema de evaluación ........................................................................................................8
Convocatoria de Junio:............................................................................................................... 9
Convocatoria de Septiembre: ..................................................................................................... 9
Bibliografía y fuentes de referencia ...................................................................................9
Bibliografía básica ...................................................................................................................... 9
Bibliografía complementaria .................................................................................................... 10
Web relacionadas ..............................................................................................................10
Recomendaciones para el estudio ...................................................................................11
Material necesario .............................................................................................................11
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Protocolo y ceremonial universitario y en el deporte
Protocolo y ceremonial universitario y en el deporte
Módulo: Formación Básica
Materia: La organización de eventos protocolarios en otras instituciones públicas y privadas
Carácter: Obligatorio
Nº de créditos: 3 ECTS
Unidad Temporal: Primero, semestral
Profesor/a de la asignatura: Salvador Hernández Martínez
Email: [email protected]
Horario de atención a los alumnos/as: lunes de 11:30 a 13:00 h.
Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Salvador Hernández Martínez
Breve descripción de la asignatura
Las universidades surgen en el siglo XIII en toda Europa. Creadas a instancia de la Iglesia
Católica desde sus comienzos van a tener unas características diferenciales en sus actos y
ceremonial. Por otra parte, el deporte es uno de los ámbitos en los que se organizan eventos más
multitudinarios y complejos dada la variedad y complejidad de asistentes, autoridades y
ceremonias. Con esta asignatura los alumnos conocen y aprenden las singularidades en la
organización de este tipo de eventos, así como las reglas y normas vinculadas al protocolo y
ceremonial de ambas instituciones.
Brief Description
The universities appear in the thirteenth century in Europe. Created at the request of the
Catholic Church since its born will have some peculiar characteristics in their events and
ceremonies. On the other hand, sport is one of the areas where events are organized more crowded
and complex because of the variety and complexity of participants, protagonists and ceremonies.
With this course students will know and learn the peculiarities in the organization of such events,
and the rules and regulations related to the protocol and ceremonial of both institutions.
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos
Objetivos de la asignatura
- Entender las peculiaridades de las universidades y sus tradiciones que se ven reflejadas
en la celebración de sus actos solemnes.
- Conocer la
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- Entender el diseño actual de las normas de protocolo y organización de eventos tomando
en consideración las características propias de nuestro Estado y las singularidades de su
ordenación territorial.
- Conocer las particularidades de las normas de protocolo en las administraciones públicas
- Diferenciar e identificar las señas características del protocolo en los ayuntamientos frente
a otros ámbitos.
- Conocer los actos más significativos que se organizan en el ámbito ministerial, regional y
local, así como las distintas autoridades y su protagonismo en función de la entidad que actúe
como anfitriona del acto.
- Aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas concretos en el ámbito
de las Administraciones Públicas y el Estado.
- Asimilar y relacionar el conjunto de normas y reglas que conforman los símbolos más
importantes del Estado, como las banderas y escudos. .
Competencias y resultados de aprendizaje
Competencias genéricas
T1. Capacidad de creatividad y resolución de problemas
T2. Capacidad de organización y planificación
T4. Capacidad de adaptación a nuevas situaciones
Competencias específicas
D1. Conocer de forma teórica y práctica los fenómenos generales asociados a la aplicación
de las técnicas de protocolo y ceremonial en los actos públicos.
D5. Conocer y estudiar de forma teórico-práctica los elementos, formas y procesos de los
lenguajes persuasivos, verbales y no verbales asociados a la organización de eventos
institucionales.
P2. Saber responsabilizarse del área de protocolo de un organismo o empresa en su
relación con los públicos internos y externos de la misma.
A1. Mantener una actitud continua de aprendizaje y mejora.
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A2. Manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás.
A3. Desarrollar la capacidad para organizar y dirigir con liderazgo.
A4. Reconocer y respetar las normas éticas y deontológicas.
A5. Colaborar y cooperar con otros profesionales de la organización en el beneficio común.
Resultados de aprendizaje
R.A.1: Aportar soluciones novedosas a los problemas prácticos que debe resolver el
alumno, utilizando de forma creativa la documentación propia.
R.A.2: Organizar el tiempo del trabajo para la realización adecuada de las propuestas de
cada módulo.
R.A.3: Analizar de forma crítica y sistemática las situaciones planteadas,
R.A.4 Ser puntual en la entrega de materiales.
R.A.7: Comprender de forma global las prioridades del módulo, las exigencias y las
actividades complementarias.
R.A.8: Utilizar la documentación teórica como refuerzo de los argumentos del alumno.
R.A.9: Ser capaz de profundizar en los materiales de modo personal a partir de las
propuestas generales del profesor, los comentarios y opiniones de los compañeros y del análisis
propio.
R.A.10: Conocer los conceptos básicos y las normas de protocolo y ceremonial necesarias
para la dirección de un departamento o servicio de protocolo institucional.
R.A.11: Conocer las necesidades técnicas, económicas y humanas para la articulación de
las distintas herramientas de organización de actos de una institución pública o privada.
R.A.12: Manejar las normas de precedencias aplicables entre las autoridades públicas
cuando asisten a actos públicos y la evolución normativa que pueda producirse en este sentido,
R.A.13- conocer los rasgos diferenciales que definen la organización de actos en
instituciones privadas frente a las públicas.
R.A.16- conocer las novedades y servicios que pueden ofrecer las empresas vinculadas a la
organización de eventos,
R.A.17- conocer los medios humanos y materiales involucrados en las distintas fases de
organización de eventos públicos,
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R.A.18- conocer las reglas del protocolo social, etiqueta y buena educación necesarias para
formar a los máximos responsables de una institución que deban actuar como anfitriones en los
actos,
R.A.19- conocer las funciones propias de cada profesional involucrado en la organización de
un evento y que recibe instrucciones del responsable de protocolo,
R.A.20- conocer las distintas fases y procesos vinculados a la preparación, ejecución y
valoración posterior de un evento público institucional.
R.A.21- conocer a los departamentos y personal de la institución involucrados en la
organización de un evento institucional y saber coordinar sus acciones eficazmente.
R.A.22- conocer las relaciones de la institución con los clientes, administraciones y otros
públicos para establecer las precedencias en un evento protocolario.
R.A.23- saber el modo de aplicar las herramientas de comunicación necesaria para lograr
proyectar una imagen eficaz y positiva de la institución en los eventos que ésta organiza.
R.A.27- demostrar un crecimiento en los conocimientos propios de la materia de cada
módulo a media que avanza su trabajo en él.
R.A.28- utilizar todos los elementos disponibles en el Campus Virtual para la mejora del
aprendizaje.
R.A.29- demostrar colaboración y respeto al trabajo del resto de profesionales involucrados
en la organización de un evento público.
R.A.30- conocer las funciones propias del responsable de protocolo de una institución y
saber coordinar a los trabajadores que están bajo su responsabilidad. A4. Reconocer y respetar las
normas éticas y deontológicas.
R.A.31- practicar siempre un trabajo que responda a normas y criterios perfectamente claros
y definidos, manifestando un alto grado de responsabilidad en el cumplimiento de las funciones en
las que se es competente.
R.A.32- estar abierto a críticas constructivas y a la mejora continuada en el ejercicio
profesional como responsable de protocolo y organización de eventos.
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Metodología
Metodología
Horas
Lección magistral
88
Clases prácticas
37,5
Trabajo en grupo
25
Exposición de trabajos
Horas de trabajo
presencial
Horas de trabajo
no presencial
200 horas (40 %)
37,5
Evaluación
12
Estudio personal
100
Realización de trabajos
y prácticas
Actividades de consulta
bibliográficas
TOTAL
150
300 horas (60 %)
50
500
200
300
Temario
Programa de la enseñanza teórica
Tema 1: Historia del ceremonial universitario. Las primeras universidades del Antiguo
Régimen. Independencia universitaria hasta el reinado de Isabel II. Situación de las universidades a
partir de la instauración de la monarquía parlamentaria.
Temas 2: Normas principales del protocolo universitario. Las contradicciones en las normas
hasta principios del siglo XX. La normativa de 1948. Los siete decretos que regulan los principales
símbolos. El reconocimiento de la autonomía a partir de la Constitución de 1978. La independencia
en materia de costumbres a partir de la L.R.U.
Tema 3: Simbología y tradiciones más importantes en el ceremonial universitario. El traje
académico y partes que lo conforman. Los patronos de las titulaciones. Los colores de los estudios.
Heráldica universitaria.
Tema 4: La formación de la comitiva académica. Autoridades universitarias y sus
tratamientos. La presencia de autoridades civiles en los actos universitarios. Diferenciación de
actos. Actos de carácter social: apertura de curso académico, graduación y investidura de doctor
honoris causa.
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Tema 5. Singularidades del protocolo en el deporte. Técnicas de organización de actos
deportivos. Bases de la normativa en protocolo deportivo: normas sistema olímpico, reglas de las
federaciones, normas de protocolo oficial de los países, costumbre y precedentes y criterio del
anfitrión. Palcos deportivos y establecimiento de las presidencias. Categorías en los actos
deportivos: actos nacionales y actos internacionales. Las federaciones deportivas.
Tema 6. El Olimpismo. Historia de las Olimpiadas en la época clásica. Las Olimpiadas
modernas. Protocolo específico en la organización de olimpiadas. Precedencias y protagonismo de
las distintas autoridades. Abanderados y desfiles.
Programa de la enseñanza práctica
Las clases teóricas se verán reforzadas por la realización de diversos tipos de prácticas,
bien en grupo o bien individuales, aplicadas a los conceptos teóricos desarrollados por el profesor
en cada una de las unidades temáticas. La evaluación de los resultados se realizará de forma
grupal, atendiendo el profesor a las diversas aportaciones de los alumnos y explicando y
resolviendo las dudas que puedan surgir durante la ejecución y resolución de las prácticas.
El profesor facilitará a los alumnos cualquier material que sea necesario para la realización
de las prácticas.
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios
La asignatura está vinculada especialmente a las 5 de las otras dos materias de este
módulo. En primer lugar, de la materia “La organización de eventos protocolarios en otras
instituciones públicas y privadas”, a la que pertenece esta asignatura, las otras tres, que son:
“Protocolo en la hostelería y reglas de comportamiento social”, “Protocolo en las Fuerzas Armadas
y la Iglesia Católica” y “Protocolo y medios de comunicación y en la empresa”. En segundo lugar,
de la materia “Principios fundamentales en la organización de eventos públicos” y de la asignatura
vinculada a ésta “Reglas básicas del protocolo y ceremonial”. En tercer lugar, de la materia
“Orígenes del protocolo y su aplicación en las administraciones públicas y del Estado”, la
asignatura del mismo nombre.
Sistema de evaluación
a)
Exposición de trabajos que se presentaran en exposiciones públicas y por
escrito y que, al igual que el resto de asignaturas de este módulo se verán reflejados en
alguno de los apartados que conformarán el Trabajo Organización de un evento público,
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uno de los tres que aparecen desarrollados en el módulo Trabajo fin de Master. Los trabajos
escritos serán individuales y serán defendidos ante tribunal una vez hayan recibido el visto
bueno del tutor
b)
Prácticas: Los ejercicios prácticos podrán ser individuales o en grupo. Se
desarrollarán en el aula y tendrán un carácter exclusivamente práctico. El total de las
prácticas realizadas por el alumno se puntuará entre 0 y 10.
Convocatoria de Junio:
- Parte teórico/práctica (trabajo del módulo): 100% de la nota.
Convocatoria de Septiembre:
- Parte teórico/práctica (trabajo del módulo): 100% de la nota.
Bibliografía y fuentes de referencia
Bibliografía básica
Fernández, J. (2005): Vademécum de Protocolo y Ceremonial deportivo, Paidotribo,
Barcelona.
Galino Nieto, F. (1999): Del Protocolo y Ceremonial Universitario y Complutense, Ed.
Complutense, Madrid.
Hernández, S. (2011): El protocolo universitario en el siglo XXI, normas y tradiciones.
Editorial Académica Española, EAE. Saarbrücken, Alemania.
• (2006): “Diferencias en materia de ceremonial y protocolo entre universidades públicas,
privadas y de La Iglesia”, en Investigación en RR.PP., editado por la Asociación de
Investigadores en RR.PP. Servicio de Publicaciones de la UCM, Madrid, 2006.
• (2006): “Estado actual de los departamentos de protocolo en la Universidad Española”,
Actas del V Congreso Internacional de Protocolo, Ed. O.I.C.P., Madrid 2004.
• (2006): “Evolución de los actos universitarios y sus tradiciones”, en Actas del V Encuentro
de Responsables de Protocolo y Relaciones Institucionales de las universidades españolas,
Pamplona, Universidad de Navarra, 2006.
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• (2007): “Definición de los públicos en un gabinete de protocolo universitario”, en Tendencias
actuales en las Relaciones Públicas, Sevilla: Asociación de Investigadores en Relaciones
Públicas, pp. 637-653, 2007.
• (2009): “La celebración de los Santos Patronos, ¿tradición universitaria en declive?” en
Actas del VII Encuentro de la Asociación de Investigadores de Protocolo Universitario, Ed.
Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Coruña, 2009.
Bibliografía complementaria
Fuente La Fuente, C. (2001): Técnicas modernas de protocolo I. Recurso electrónico, 2
discos compactos, vol. 1. Ediciones Protocolo, Madrid.
Hernández Martínez, S. (2006): Los gabinetes de protocolo como herramienta de
Relaciones Públicas en las universidades españolas en el siglo XXI. Tesis doctoral defendida en la
Universidad de Sevilla el 15 de diciembre de 2006. Servicio de Publicaciones de la UCAM, Murcia.
López Guerrero, J.M. (2005): Protocolo en el deporte. Ediciones Protocolo, Madrid.
López-Nieto, F. (2000): Manual de Protocolo, Ariel, Barcelona.
Marchamalo Sánchez, A. (2009): Simbolismo, tradiciones y ceremonial Histórico en la
universidad cisneriana complutense. Alcalá de Henares, Edita Excmo. Ayuntamiento de alcalá de
Henares 319 pp.
Polo Rodríguez, J.L. y Hernández de Castro, J. (2004): Ceremonias y grados en la
Universidad de Salamanca. Una aproximación al protocolo universitario. Salamanca, Ediciones
Universidad de Salamanca, 2004, 72 pp.
Suárez Pinilla, M y Riva Cabrera P. (2006): El protocolo en las universidades
españolas. Madrid, Ediciones Protocolo. 336 pp.
Web relacionadas
http://www.protocolo.org/ceremonial/protocolo_deportivo/
http://www.protocolouniversitario.ua.es/
www.protocolo.org/.../protocolo_deportivo/protocolo_deportivo_ev...
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Recomendaciones para el estudio y la docencia
Para el buen aprovechamiento de la asignatura, el alumno debe seguir las pautas de trabajo
diario que marque el profesor. Deberá estudiar los temas teóricos para adquirir los conocimientos
sobre las distintas fases y procesos en la organización y producción de eventos. Así mismo, el
alumno despertará su capacidad creativa en las prácticas de grupo y en los trabajos individuales.
Material necesario
No es necesario ningún material específico en las clases.
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