mil caminos - BIC Cristal

MIL CAMINOS
Para empezar el nombre del proyecto es
debido a que desde que vamos en el último
grado de la primaria es decir sexto nos
empiezan a preguntar y cuestionar o en
algunos casos a indicar la secundaria a la
que vamos a ir sin tener fundamentos claros
como lo son el sistema que tiene la escuela,
porque es mejor para nosotros, que ventajas
nos brindara más adelante nada de eso
simplemente nos basamos o nuestros padres
se basan en la cercanía a la casa, costo de
inscripción, costo de uniforme, si es de
gobierno o privada indicadores importantes
en la economía de casa pero que sin embargo realmente no son claves de nuestro
desarrollo como estudiantes ya que lo correcto sería que tomáramos en cuenta las materias
que imparten en la escuela, que quiere estudiar el niño o niña, las instalaciones de la
escuela, los profesores en ella y lo más importante es el que el niño o niña pueda estimular o
desarrollar sus habilidades naturales para que en el transcurso de esos tres años pueda irse
enfocando hacia lo que le gusta y se le da con facilidad para que cuando llegue al
bachillerato ya tenga nociones de que estudiara en sus especialidad ya sea que deba
optar por una escuela técnica, general o privada según lo que el joven prefiera para que
pueda tener buenas bases, fundamentos y nociones en lo que posiblemente estudie en la
universidad para que sea un profesionista que se dedica a lo que realmente quiere.
Esto no es algo imposible y entiendo que varios pasamos por estas circunstancias ya que la
economía en casa no es de todo estable pero si a partir del sexto grado de primaria en las
escuelas nos hicieran ciertos exámenes donde pudieran ir viendo nuestras aptitudes positivas
no solo las negativas como nos tienen acostumbrados, los niños verían que realmente la
escuela no es mala que también hay instituciones donde puede hacer lo que realmente le
gusta y donde podrá desempeñarse de manera abierta ya que él tiene gusto y habilidad en
lo que sea en lo que él o ella sea bueno pero sin hacerlos pasar por competencias como
actualmente se hace ya que cada quien es bueno a su manera en lo que hace y dándole
una continuidad conforme vayan avanzando los años, grados y niveles de estudios de
manera que evitaríamos ese odio de los niños hacia la escuela, esas bajas que parecen
aumentar año con año en México, la falta de personas capaces pensantes y estudiadas en
la nación.
¿Cómo lograr esto?
Sencillo implementar un programa de asesoría en las escuelas a partir del sexto grado similar
al que existe en algunas universidades donde el asesor no el maestro tenga platicas con los
alumnos y se encargue de ver las problemáticas que presenta el alumno con las materias o
tal vez las facilidades o ventajas hacia otras para que el alumno pueda enfocarse en lo que
realmente le gusta y se le facilita y antes de salir del nivel básico pueda conocer sus
habilidades pero apoyado de una base de registro en línea donde vengan las materias y
que tipo de facilidad tienen los niños que gustan de la materia o que se les facilitan y donde
el maestro pueda crear un perfil del alumno donde se escriba una bitácora de las
facilidades y dificultades que tiene el alumno en las materias, donde los maestros de los
años que siguen puedan tomar en cuenta para un futuro si llegan a coincidir con el alumno
y donde puedan ver qué tipo de carreras podría estudiar en base a esto. Aunque sin dejar
de lado la participación de los padres de familia del estudiante en cuestión ya que son los
encargados de su aprendizaje involucrándolos de manera en que hagan juntas de ser
posibles personalizadas en diferentes fechas cada seis meses para hablar acerca del
alumno y sus gustos, habilidades y negatividades donde se les explique a los padres el
apoyo que necesita su hijo y se les indique a que escuela se les recomienda puede ir y que
carreras puede tomar (cosa que se podrá ver desde una página donde se establecerá las
escuelas en la localidad, tipos de carreras en ellas, ventajas, costos de inscripción, uniforme,
libros, materias que lleva y si es publica o de gobierno) para que de esta manera al terminar
la primaria los niños puedan irse enfocando hacia lo que les gusta y darle una continuidad
en la secundaria para que el asesor correspondiente preferentemente capacitado con
estudios psicológicos que analicen al alumno desde su llegada hasta su salida de la
institución no necesariamente con el mismo asesor pero que semana con semana lleve un
registro de las problemáticas que presenta el alumno o alumna en la escuela desde si entra
o no a sus clases, si entrega o no tareas, problemas con materias etc., para que se vaya
haciendo un registro del progreso del alumno ya que está comprobado que si nos
dedicamos a hacer lo que nos gusta lo aremos de la mejor manera que podamos puesto
que es algo que nos gusta y queremos continuar haciéndolo y tener un buen desempeño en
esta actividad y al finalizar cada año aplicar un examen de aptitudes para ver que tal esta
la persona con respecto a sus conocimientos y hacia qué aspecto se está encaminando
para que en su último bloque del último año pueda él o ella saber qué tipo de carrera elegir
y donde las imparten según algunas vivencias mías y de personas cercanas a mi cuando
encontramos una carrera que nos gusta el ir a la escuela no es un castigo, ni un martirio más
bien es un gusto porque realmente estás viendo materias que son de tu agrado en su
mayoría lo que te puede ayudar a desempeñarte de manera sobresaliente en la escuela y
podrían ser aptos para algunas becas municipales que exigen cierto promedio para darle
continuidad a tus estudios por lo que tu situación económica no sería un impedimento para
ser un profesionista en lo que realmente quieres hacer.
Otro aspecto de este proyecto va un poco relacionado con una situación en la que yo me
veo envuelta pero que a muchas personas en la universidad nos pasa pero que es ignorada
o desconocida es el hecho de que muchos no sabemos que queremos estudiar, que
carreras hay cercanas o lo que nos gusta no lo podemos estudiar y optamos por otras
opciones que nos son atractivas ya sea por sueldo, gusto, curiosidad o porque fueron
impuestas por factores indeterminados sin embargo podemos llegar a la carrera y querer
desempeñarnos de la mejor manera posible porque ya estamos ahí y no queremos desertar
como a muchos les pasa con el paso de los estudios que por el hecho de que creen que no
pueden, no conocen o no tienen un apoyo intelectual terminan reprobando varias materias
que se les van acumulando y no pueden pasar y terminan saliéndose de la escuela
SITUACION QUE SE PUEDE EVITAR implementando apoyos entre estudiantes ¿Cómo? Fácil los
mejores estudiantes alumnos sobresalientes que podrían haber exentado algunas materias
por sus conocimientos en ella o que quieren adelantarse darles la opción de ayudar a los
alumnos menos destacados o con problemas más serios en esta clase donde ellos no tienen
problemas para que finalmente puedan pasar sus materias ANTES DE REPROBAR sin tener
que pagar clases particulares de manera que los desertores serían menores o bien si no hay
alumnos excelentes en clase los maestros diseñen una página web donde toquen los temas
que serán tocados en clase para que quienes tengan problemas con algún tema en
específico y no lo haya dicho en clase (como casi nunca pasa) pueda verlo en línea y
donde vengas actividades diferentes a las que ya se dieron en clase de manera en que los
estudiantes que si entendieron el tema y quieren practicarlo puedan hacer las actividades
de la página y quienes no entendieron puedan ver algún ejemplo y practicar desde su casa
en el tiempo que tengan libre o usar estos ejercicios como repaso para antes del examen de
manera de que les funcione a todos sin ningún problema y que sea de fácil acceso a los
alumnos que estén interesados en él.
Y ASI PODER AYUDAR A QUE TODOS PODAMOS DEDICARNOS A LO QUE NOS GUSTA, SE NOS
FACILITA Y COMO DICEN “EL QUE SE DEDICA A LO QUE LE GUSTA JAMAS TENDRA QUE
TRABAJAR PORQUE LE PAGARAN POR HACER LO QUE A EL DE VERDAD LE GUSTA”.