Carta de bienvenida - Instituto Alexander Dul

COLEGIO ALEXANDER DUL
PRIMARIA
AGOSTO
2016
CARTA DE BIENVENIDA
CICLO ESCOLAR 2016 - 2107
Estimados Padres de Familia:
Es un placer darles la bienvenida al Ciclo Escolar 2016-2017, que inicia con estas
Reuniones Informativas de Avance Académico, comprometidos de antemano, en
brindar un Servicio Educativo de calidad, enmarcado en los cuatro pilares de la
educación establecidas por la UNESCO: aprender a ser, aprender a hacer, aprender
a convivir y aprender a aprender.
Es importante enfatizar que desempeñar cualquier tarea compleja, como es la
educación de sus hijos, debe realizarse dentro de una organización, misma que
supone múltiples ventajas y beneficios tanto para niños, padres y maestros. Por lo
que para que exista un funcionamiento óptimo, existen también una serie de
actitudes que hay que observar y cumplir las reglas de juego; si se quiere actuar
efectiva y honestamente como miembro del grupo. Todos los que estamos
vinculados con el Colegio Alexander Dul, pertenecemos a una organización y somos
parte de su estructura y como tales nos incorporamos a lo que Owens llamó el
andamiaje de roles de la organización. Con base en ello, como miembros de la
organización debemos asumir y desempeñar comprometidamente aquéllos, de
manera solidaria.
Por otra parte, les haré mención de Nuestro Modelo Educativo basado en el
Desarrollo de Competencias, por lo que partimos del reconocimiento de que los
niños son agentes activos de su propio aprendizaje: preguntan, buscan, exploran,
observan, comentan y hacen muchas otras cosas más para conocer lo que su
entorno les ofrece, sean personas, objetos, animales o fenómenos naturales;
cualquier cosa que llame su atención se constituye en un objeto de conocimiento.
Conocer es una necesidad intrínseca del ser humano; conocer permite adaptarse y
transformar la realidad. Los niños, conocen y aprenden a través de sus acciones
cotidianas, construyen explicaciones de la realidad a partir de sus ideas previas;
estas ideas son el resultado de sus experiencias con lo que les rodea, cuando
conocen algo experimentan emociones y construyen explicaciones.
Nuestro modelo educativo se sustenta en una filosofía eminentemente humanista,
donde se concibe al ser humano de manera integral, pues se define a partir del
Esquema Conceptual Referencial y Operativo (ECRO), que se refiere a la esfera
intelectual, emocional y física. Así, se establece un aprendizaje que irá configurando
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un esquema conceptual, referencial que se define como un conjunto organizado de
conceptos.
Para desarrollar, mejorar y fortalecer las habilidades y competencias de los infantes,
se trabajará con las tic´s. Todos los alumnos harán uso cotidiano de los avances
tecnológicos en la educación y continuaremos con Huevo Kid´s (1° a 3°) y
“Bettermarks” (4° a 6°). Asimismo seguimos participando en la Olimpiada de
Matemáticas.
Mantendremos el trabajo preventivo para la mejora de la convivencia escolar y
continuar siendo una escuela libre de violencia, fomentando la cultura de la
legalidad y el respeto a los derechos humanos. Por ello, es fundamental la
participación de la Familia para fortalecer las habilidades socioemocionales para
aprender a convivir armónica y pacíficamente.
Usaremos el programa de Desarrollo de la Inteligencia a través del Arte (DIA). Para
esta metodología utilizamos el arte visual para desarrollar la inteligencia de los niños
a través de conflictos cognitivos. Se favorece la comunicación y el debate asertivo
entre los alumnos, así como un acercamiento al arte visual.
La gimnasia cerebral, la música y el juego son vitales en el quehacer educativo y por
ello recurriremos al uso de todos los sentidos del infante.
Juntos lograremos que sus hijos se apropien de las competencias clave y sean
capaces de: actuar de manera autónoma, utilizar herramientas y/o recursos de
manera interactiva y funcionar en grupos socialmente heterogéneos. Todo en
función del trabajo individual y colectivo.
Vaya entonces un agradecimiento a todos ustedes por permitirnos formar parte de
tan importante función, como lo es conducir los aprendizajes de sus hijos.
Atentamente
Lic. Irma Hidu Uranga Hernández
Directora General