Los Beneficios de los Videojuegos Interactivos una Aproximación Educativa y una Revisión Sistemática de la Actividad Física Merino Campos, C. & del Castillo Fernández, H. (2016). The benefits of active video games for educational and physical activity approaches: A systematic review. Journal of New Approaches in Educational Research, 5(2), 115-122. doi: 10.7821/naer.2016.7.164 Revisión de la literatura actual sobre los videojuegos como herramientas educativas potenciales para la Educación Física Bases de datos y literatura gris estudiadas: Base de Datos Central de Cochrane, ERIC, Google Scholar, ISI Web del Conocimiento, MEDLINE / Pudmed, Scopus y SPORTDiscuss, Conferencia Internacional del Aprendizaje Móvil (IADIS), la Conferencia Internacional del juego significativo, (IEEE), la Conferencia de Tecnologías avanzadas de Aprendizaje (ICALT), la Conferencia Internacional sobre Tecnologías Colaborativas y Sistemas (CTS), la Conferencia Europea sobre los Juegos Basados en el Aprendizaje y el Congreso Internacional de Educación (ERPA) de 2010 a 2014. Total referencias previas 2648 Criterios de selección. Eliminando referencias Total referencias seleccionadas CONCLUSIONES 100 del estudio Los 100 estudios realizados demuestran que los videojuegos interactivos 1 º aumentan: - las capacidades MOTORAS - las capacidades INTELECTUALES - las capacidades FÍSICAS en relación con la actividad física y la educación física. 2 3º º Journal of New Approaches in Educational Research http://naerjournal.ua.es doi:10.7821/naer.2016.7.164.01 Son viables y una alternativa eficaz a los juegos con herramientas tradicionales. Motivan a ser más activos físicamente. Los usuarios juegan alegres mientras alcanzan un estilo de vida más saludable. Editores: Dra. Rosabel Roig Vila y Dr. Santiago Mengual Andrés Diseño y adaptación del artículo: Àngel Vilaplana Camús Contenido gráfico: Freepik.es