YMCA Out of School Time Providence

Providence YMCA Youth Services
Guía de Familia para el programa de Out of School Time
Providence YMCA Youth Services
640 Broad Street
Providence, RI 02907
Teléfono: (401) 456-0604
Fax: (401) 274-0828
Bienvenido al programa de Out of School Time!
Estamos encantados de haber sido dado el privilegio de cuidar a su hijo. El Programa del YMCA Out of School
ofrece cuidado de calidad para los jóvenes de edad escolar registrados en las Escuelas de Providence. Nuestro
programa está diseñado para proporcionar un ambiente de apoyo y seguridad donde los niños tienen la
oportunidad de adquirir nuevas habilidades y crecer socialmente y académicamente
¡Esperamos poder colaborar con su familia y los maestros de su hijo para darles una experiencia enriquecedora
y gratificante, y lo más importante, una experiencia de diversión con el programa de Out of School time para su
hijo!
Jeanine Achin
Directora Executiva
Providence YMCA Youth Services
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Misión
"La misión de YMCA of Greater Providence es construir en toda persona un espíritu, mente y cuerpo sanos
médiate programas, servicios y relaciones que se basan en nuestros valores principales, que son el interés por
los demás, la honestidad, el respeto y la responsabilidad.”
Filosofía
El programa de Out of School Time del YMCA (OST) es un programa alineado académicamente y le brinda la
oportunidad para que estudiantes participen en actividades de aprendizaje y diversión, y oportunidades que se
conectan con su día escolar.
1. Desarrollar un currículo que apoya lo que estudiantes están hacienda durante el día escolar.
2. Holístico en la relación de apoyar a los estudiantes completamente "cuerpo, mente y espíritu"
3. Dar a los estudiantes voz y voto
4. Como en escuela secundaria y colegio: Estudiantes pueden elegir clases y después cambiar si no le gusta
5. Involucrar a los estudiantes en cuatro sesiones "semestres" con clases
6. Involucrar los estudiantes, padres/tutores, maestros, proveedores de comunidad a crear un currículo
7. Juntándonos con el departamento de escuela de Providence para compartir datos
8. Juntándonos con escuelas primaria individualmente para promocionar el mensaje de ser exitoso
9. Proveer oportunidades para mejorar hábitos saludables de comer.
10. Proporcionar oportunidad de participar en la actividad física saludable y aprender sobre estilos de vida
saludables
11. Construir carácter a través de la planificación intencional torno cuidado, honestidad, respeto y
responsabilidad
Agente de Licencias
El Departamento de la Niñez, Juventud y Familia de Rhode Island licencias a nuestro programa de Out of
School Time. Creemos que las normas de concesión de licencias son las normas mínimas para la atención de
calidad y se esfuerzan por proporcionar excelentes relaciones y experiencias de programación para su hijo.
Objetivos de Desarrollo para Estudiantes
En él Y, creemos que para que los niños se conviertan en adultos felices y saludables, deben crecer sintiéndose
bien acerca de sí mismos y el mundo que les rodea. La experiencia del niño se centra en el aprendizaje de
carácter y elementos fundamentales del desarrollo a través de actividades y programas de enriquecimiento
académico que son divertidas, seguras y apropiadas para el desarrollo.
Metas de nuestro Programa
En este espíritu, las metas del programa de Out of School Time son para ayudar a cada niño:
• Ayudar a los estudiantes a construir el dominio de las habilidades de lectura y matemáticas con el fin de
estar al nivel de grado por grado 3
• Reducir el absentismo crónico
• Construir un compromiso con el aprendizaje
• Desarrollar el aprecio por las artes y las humanidades
• Comportarse de manera responsable y mostrar cariño, la honestidad y el respeto
• Lograr la aptitud física y adquirir conocimientos sobre estilos de vida saludables
• Leer por placer
• Demostrar habilidades de resolución de problemas
• Adquirir habilidades sociales basada en edad apropiada y sus autoestimas
Acerca de Full Service Community Schools
El programa de YMCA Out of School Time es sólo uno de los muchos programas que se ofrecen en las escuelas
de Full Service Community Schools. Providence Full Service Community Schools (FSCS) es un programa de
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colaboración entre Escuelas Públicas de Providence, Dorcas Instituto Internacional, Family Services of Rhode
Island, Capital Buen Fondo, y Providence YMCA Youth Services. Esta iniciativa ofrece programas fuera de los
Actividades escolares y de aprendizaje de verano, programa de jugar y aprender, alfabetización Familiar,
actividades de participación de padres y coordinación de la atención del servicio de la familia para ayudar a su
hijo a tener éxito en la escuela. Si su hijo asiste una escuela de FSCS, usted recibirá información adicional
acerca de cómo estamos trabajando en las escuelas para ayudar a apoyar el éxito académico de su hijo. Escuelas
primarias FSCS con YMCA Fuera de los programas Actividades escolares son Bailey, Fortes, Pleasant View,
Sackett Street y joven Woods.
Alrededor de los Centros Comunitarios de Aprendizaje del 21st Century
Este programa de becas financiado proporciona oportunidades de enriquecimiento académico durante las horas
que no hay clases para los niños. nuestro programa ayuda a los estudiantes a cumplir con las normas estatales y
locales de los estudiantes en las materias académicas básicas como la lectura y las matemáticas; ofrece a los
estudiantes una variedad de actividades de enriquecimiento que complementan sus programas académicos
regulares; y ofrece alfabetización y otros servicios educativos a las familias de los niños participantes. Este
programa es financiado por el Departamento de Educación de Rhode Island al Bailey y Carnevale Escuelas
Primarias
El personal
Creemos que el éxito de nuestros programas radica en la calidad de nuestro personal. Cada miembro es
cuidadosamente seleccionado en base a su experiencia, la educación, el carácter, las aptitudes y las habilidades
interpersonales. Todo el personal se reúne para una capacitación a fondo la orientación para discutir las metas
del programa, procedimientos de emergencia, el trabajo en grupo, y la planificación del currículo.
Todo nuestro personal ha cumplido con los estándares estatales aplican estrictamente y cumplir con todos
Departamento de Niños, Jóvenes y Familias (DCYF requisitos). Cada miembro del personal también debe pasar
por la verificación de referencias personales, huellas digitales, pasan un chequeo de antecedentes penales, y la
selección estatal. El YMCA ofrece diversos capacitación para el personal, como la prevención de abuso infantil
y detección, manejo de comportamiento, Desarrollo Curricular, Seguridad Alimentaria y Manipulación y RCP y
Primeros Auxilios. El personal también recibe un mínimo de veinte horas de formación al año para cumplir las
directrices de DCYF.
Sección 2: Introducción
Acción afirmativa
Es la política de la YMCA of Greater Providence y sus ramas para aceptar las solicitudes de ingreso, ayuda
financiera, de empleo, o participar en el programa, sin importar la raza, la religión, el patrimonio cultural, las
creencias políticas, origen nacional, condición de veterano, discapacidad, orientación sexual , o el estado civil.
Procedimientos de Inscripción
El Paquete de Registro deberá estar totalmente finalizado y todos los cargos pagados, antes del primer día del
niño. La inscripción en el programa es un compromiso de ese espacio OST mientras esté inscrito. Todos los
paquetes de inscripción deben estar completos antes del miércoles 5 p.m. de cualquier semana para que el
estudiante inicia la próxima semana.
Por favor, póngase en contacto con la oficina de Participación de la Familia al 456-0604 o visite a su
director/Coordinador de inscribir a su hijo en el programa. Se le pedirá que complete un paquete de información
y proporcionar la cartilla de vacunación de su hijo como es requerido por DCYF. DCYF requiere que los
padres/tutores proporcionan la siguiente información para su inclusión en el archivo del sitio del niño:
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•
•
•
Un formulario de solicitud completado por el padre / tutor que contiene el nombre del niño, fecha de
nacimiento, la escuela, el nombre del padre / tutor, domicilio actual, número de teléfono de su casa,
trabajo o escuela dirección y número de teléfono y fecha de la inscripción;
Información social pertinente sobre el niño;
Autorización escrita del padre / tutor para que el niño participe y ser transportado para excursiones y
otras actividades especiales;
Los nombres de las personas a las que el niño puede ser liberado. Al menos otro adulto debe estar
registrado para recoger en casos de emergencias;
Autorización escrita del padre / tutor para recibir tratamiento médico de emergencia; • Documentación
de los acuerdos de custodia y órdenes judiciales.
Asimismo, se guardan en los archivo de cada niño los reportes en escrito de lesiones, accidentes o enfermedades
que sucedieron cuando el niño está en el programa, así como los reportes de conducta y los reportes escolares.
Los padres/tutores que deseen acceso a los archivo de su hijo deben ver a su director/Coordinador.
Pago de la Primera Semana sucedieron
Pago por la primera semana de nuestro programa y otros balances anteriores se deben con el registro para poder
procesar. Esto es para asegurar que los padres comienzan al día con todos los pagos. Para los que tienen una
cuenta pendiente de DHS, un cargo de $35 semanalmente será cobrado hasta que el número DHS se activa.
Permiso de Fotografía y publicación
A lo largo del año, las fotografías, historias y comunicados de prensa se emiten para promover la misión de él
Y. Estos pueden ser utilizados para la decoración, promociones, reconocimiento interno, y en ocasiones pueden
ser incluidas en artículos de prensa. Una hoja de permiso está incluida en nuestro paquete de registración;
permiso es opcional.
Renuncia de datos
Nuestro programa es apoyado por subvenciones federales y no federales que apoyan el enriquecimiento
académico y las intervenciones en el programa de Out of School Time. Se le pedirá que complete una renuncia
de datos para asegurarnos de que recibimos la documentación necesaria para informar a nuestros financiadores
y para poder diseñar a nuestro programa. Por favor, consulte el Director/Coordinador con preguntas acerca de
renuncia de datos.
Fecha de inicio / Proceso de Registro Completado
Los padres / tutores serán notificados por el personal de YMCA con una confirmación de la finalización del
proceso de registro y cuando la fecha de inicio de sus hijos será. Es esencial que toda la seguridad y la
información de registro estén en Providence Youth Services y el programa de la escuela y su hijo estar
registrados en nuestros sistemas informáticos.
Tiempo Parcial
El YMCA acepta registración del tiempo parcial con un mínimo de dos días. Los días específicos (2 o 3) se
designan en el paquete de registración, y no pueden cambiar de una semana a otra.
Confidencialidad de archivos
Toda la información contenida en el archivo de su hijo es privilegiada y confidencial y no puede ser divulgada
sin su consentimiento escrito. Los representantes autorizados de PYS, DCYF, el DHS y PASEO tienen el
derecho y la responsabilidad de revisar todos los archivos a petición. Los archivos de cualquier niño se
guardarán en un gabinete con llave en la YMCA durante diez años.
Manteniendo archivos actual
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Por favor, informa al Director cualquier cambio de domicilio, lugar de trabajo, el cambio de los números de
teléfono, o cualquier otra situación que tienen alguna relación con su hijo. Es responsabilidad de los padres para
mantener toda la información actualizada en todo momento mientras el niño está registrado. Las adiciones o
eliminaciones efectuadas en el formulario de inscripción de un niño sólo se pueden hacer en persona por el
padre/tutor que firma el formulario de registro original. Por favor, pregunte a su Director/Coordinador o
Coordinadora de Participación Familiar para un formulario de actualización si es necesario hacer cambios a su
información de contacto o la lista de recogida autorizado.
Se requiere una nueva forma de registro para ser llenado en el comienzo de cada año escolar, programas
de verano, y / programas de día completo de vacaciones.
Políticas de transporte
Algunos de nuestros programas del YMCA proporcionan transporte seguro en mini-buses para transporte diario
y viajes. Nuestro transporte está limitado a un mínimo de cinco y un máximo de trece niños por cada escuela.
Una persona responsable debe firmar al niño en el programa, si ofrece su propio medio de transporte.
Viajar en el mini-bus del YMCA es un privilegio para nuestros participantes. Las siguientes reglas están en su
lugar para la seguridad de los niños.
1. Se espera que los participantes escuchar y mostrar respeto por el conductor del autobús y el monitor.
2. Niños usará el cinturón de seguridad durante todo el viaje y permanecerá sentado hasta que el monitor
del autobús les de permiso para levantarse.
3. Los niños deben hablar en voz baja y mantener el ruido al mínimo.
Estas reglas están en su lugar para la seguridad del conductor y para todos nuestros niños. Por favor, tenga en
cuenta que si no se siguen estas reglas, se tomarán las siguientes medidas:
•
•
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1er Incidente - Verbal advertencia
segundo Incidente - Amonestación escrita
3er Incidente - Participante tendrá prohibido viajar en el autobús a la escuela. El niño todavía se le
permitirá asistir al programa, pero él o ella no se le permitirá utilizar nuestro transporte.
Sección 3: Políticas Financieras
Responsabilidades
Responsabilidades de la YMCA
• Comunicarse con las familias en una manera amistosa, respetuosa
• Notificar a los padres y tutores de los cambios en las horas de operación
• Ayudar a las familias con problemas financieros por el arreglo. .
• Procesar pagos de manera oportuna.
• Informar a las familias de las opciones de pago, tales como EFT o planes de pago.
Responsabilidades del Padre / Guardián
• Hacer los pagos por el viernes antes del servicio. Después de 2 semanas de la falta de pago, un plan de
pago debe estar instalada o la inscripción del niño puede ser terminado.
• En su caso, manteniendo toda la información de ayuda financiera y el DHS al día y / o comunicándose
con el YMCA de cualquier cambio en asistencia financiera.
• Notificar a nosotros cuando tienen problemas financieros dentro de la semana del desafío.
• Notifíquenos de cambios en la situación de empleo que pueden afectar el estado de inscripción / pago.
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•
•
Comunicar de manera respetuosa y entender nuestra necesidad de ser financieramente responsable a
nuestra organización.
Proporcionar información honesta sobre las circunstancias familiares. Cuanto más sepamos, mejor
somos capaces de ayudar a su familia a recibir los servicios necesarios para su hijo.
CCAP: Programa de Asistencia para Cuidado de Niños
El YMCA acepta el pago de todos los Programas de Asistencia DHS Child Care (CCAP) dirigido por el
Departamento de Servicios Humanos (DHS). Es la responsabilidad del padre/tutor para ponerse en contacto con
la agencia apropiada y obtener un número de certificado de autorización; nuestro personal puede ayudar con
este proceso. También es la responsabilidad del padre/tutor para mantener la registración del niño en nuestro
programa. Si se le niega la cobertura, o una cantidad menor de lo previsto autorizado por el DHS, es la
responsabilidad del padre/tutor para hacer el pago en su totalidad a el YMCA por cada semana que se
prestó atención a su hijo(s).
Asistencia Financiera
El YMCA tiene asistencia financiera disponible para estudiantes basado en el tamaño de la familia e ingresos
del hogar. Solicitudes están disponibles en la oficina de Participación de Familia y en las escuelas que ofrecen
nuestro programa. Un Formulario de Asistencia Financiera YMCA debe ser llenada por cada familia que
solicitan asistencia financiera; una nueva forma debe ser completada cada año escolar. La financiación es
posible gracias a este programa a través de la Campaña de Apoyo anual del YMCA y otras fuentes de
financiación, como el Fondo Cabrini, Departamento de Asuntos de la Vejez, y AmeriCorps. Por favor pídanos
más información.
Pagos semanales
El pago se realizará cada semana. No se proporcionan facturas regulares. Los pagos de cada semana del
programa se deben hacer con anticipación por el viernes antes del inicio de esa semana. Los pagos pueden
hacerse al Director/Coordinador o al personal de contrato de la familia en nuestra oficina administrativa.
Aceptamos efectivo, cheques y órdenes de pago; Personal de Participación Familiar también puede aceptar
pagos con tarjeta de crédito en la oficina, así como borradores electrónicos semanales convenientes, un recibo
se emitirá a usted después del pago. Para su comodidad, puede programar pagos automáticos con la oficina de
Participación Familiar. No hay descuento se da para los días perdidos, el cierre de escuelas inesperados, o los
días festivos. Los pagos no pueden dar lugar a la desafiliación de su hijo en el programa. Por favor, póngase en
contacto con nosotros antes de su pago se debe si se enfrentan a los retos de hacer su pago a tiempo.
En cualquier momento el padre / tutor se siente, sus cuentas no son exactas, tienen el derecho de solicitar un
registro actualizado de todas las transacciones (cobros y pagos). La YMCA ofrecerá este plazo de 48 horas para
su revisión. Los padres / tutores son responsables de traer todos los recibos a esta reunión.
Cargos Por Recoger Tarde
Padres/tutores deben recoger a sus hijos al final del día del programa. Si usted sabe que va a llegar tarde, por
favor llame y déjenos saber para que podamos tranquilizar a su hijo que usted está en su camino. Un cargo de $
1.00 por minuto, por cada niño será agregado a cualquier persona que recoger a sus hijos después de la hora de
cerrar; cargos agregados son debido al siguiente día de programación.
Información sobre impuestos
Somos una organización caritativa 501 (c) (3). Por favor, mantenga un registro de sus pagos para efectos del
impuesto sobre el cuidado. El número de identificación fiscal del YMCA es 05-025-8878.
Aviso de Retirada
Se requiere una notificación por escrito de la retirada del programa. El Director / Coordinador del programa se
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reserva el derecho de terminar la inscripción de un niño por razones que incluyen, pero no limitado a, problemas
de comportamiento, falta de pago, o la incapacidad del niño para ajustarse al programa.
Sección 4: Obtener el máximo de su programa de OST
Estructura Organizativa del Programa para Antes y Después de la
El Director de Operaciones OST supervisa todos los programas OST. Él/la es responsable de garantizar que
todos los niveles están operando en línea con los altos estándares establecidos por el YMCA. El/la también estará
disponible para responder cuando las conversaciones con los directores o coordinadores no son productivas.
El Director / Coordinador OST del programa es responsable por las operaciones día a día de los programas
OST que ocurren antes y después de la escuela y en el verano. El Director/Coordinador OST se asegura que la
programación está alineada con el currículo de la escuela, todas las directrices de seguridad son seguidas y
todos los niños y las familias tienen una experiencia positiva.
Los consejeros, maestros y compañeros de la comunidad ayudan al equipo en la creación e implementación
de las actividades. Ellos son responsables de la atención directa de los niños e informar directamente al
Director/Coordinador de OST. Cada uno de nuestros miembros del personal tiene exhaustivas verificaciones de
antecedentes y son contratados sobre la base de sus experiencias que trabajan directamente con los jóvenes.
Organización Administrativa del Programa para Antes y Después de la Escuela
La mayoría de nuestros programas siguen un modelo integrado, es decir, la facultad y administración de la
escuela darán entrada a los contenidos de nuestro programa y asesorar sobre las normas académicas.
En nuestras escuelas de servicio completo de la comunidad:
El Director FSCS es responsable de las operaciones de todos los componentes de servicio completo Escuela de
la Comunidad. El Director FSCS supervisa a los directores de los lugares del OST y supervisa los resultados
académicos en el programa y es el supervisor en el lugar de todos los programas.
YMCA Equipo de Participación Familiar el personal esta responsable por la registración de niños a nuestro
programa, la facturación y colecciones. Cualquier pregunta relacionada con registración o la capacidad
financiera deberán ser dirigidas a la oficina de Participación Familiar. El equipo de Participación Familiar es
supervisado por la gerente de negocios.
Horario del Programa para después de Escuela
Horario de Programas Antes y Después de Escuela/Cuido Continúo
Nuestro programa de cuidado de niños funciona en el mismo calendario que el Departamento de Escuela de
Providence. Estamos abiertos durante algunos días feriados y días de vacaciones escolares. Nuestro calendario
se encuentra en la última página de este documento y le informará de nuestro planes de programación. Por favor
guarden esta información práctica porque los días sin escuela aparecen cuando menos esperados. Horas del
Programa Antes Y Después de la Escuela
Servicio en la mañana: 6:30 a.m. – Abre la escuela
Servicio en la tarde: Salida de la escuela -6:00 p.m.
Programas de Día Completo/Vacaciones (se requiere registraciones separadas)
6:30 a.m. – 6:00 p.m.
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El calendario del nuestro programa de OST se encuentra en la última página de este paquete. Las vacaciones y
los días fuera de escuela se enumeran. Los padres son responsables de conocer el horario de su escuela. Espacio
para el programa de día completo es limitado y disponible al primer llegado, primer servido. Registros
separados podrían ser necesarios para todos los programas de día completo y de vacaciones como las
vacaciones escolares, y programación durante el verano.
Programas de día completo para los días de vacaciones escolares son gratuitos. Campamentos de vacaciones de
semanas completas se requieren una cuota de registración que no es reembolsable. Este cargo es adicional a su
cuota semanal normal. Los saldos deben estar al día para poder registrarse. Consulte a su Director / Coordinador
o llamen a la oficina de Participación Familiar para obtener más información o para registrarse.
Horas de operación: Programa de aprendizaje del Verano
Por determinar
6:30 a.m. – 5:30p.m.
Día Típico del Programa
Orientación para los Niños
En el primer día del programa, los niños se dividirán en grupos pequeños por grado escolar. A cada niño se le
dará una etiqueta con su nombre y participará en juegos con sus compañeros para conocerlos mejor. También se
hará un recorrido de las instalaciones del programa para que los niños se familiaricen con el programa de OST.
Mensualmente se llevarán a cabo ejercicios de emergencias, tales como simulacros de incendios.
Si su niño comienza nuestro programa después del primer día, se le asignará un compañero para que pase su
primer día con él o ella, recorra las instalaciones del programa y conozca a los demás estudiantes.
Horario diario
Durante las semanas de programación continuos, entre las sesiones de enriquecimiento, los niños participarán
en un currículo basado en temas que permite a los niños la oportunidad de aprender más acerca de nuestras
clases de enriquecimiento sin comprometerse con un programa tan largo; los niños serán capaces de obtener
más información y el conocimiento sobre los tipos de clases de enriquecimiento ofrecidos antes de que elijan a
comprometerse a semanas de programación.
Aunque cada programa de OST se diferencia en las actividades y clases de enriquecimiento que ofrecen, todos de
nuestros programas de OST siguen el mismo horario básico cada día. Tratamos en lo posible para inscribir a los
estudiantes en las clases sobre la base de sus decisiones y elecciones de los padres / Tutores. Los padres / tutores
se recomienda a recoger a sus hijos después de las 5:30 pm, así que sus hijos puedan disfrutar de la jornada.
Servicio en la Mañana (Cuidado antes de Escuela)
6:30 a.m.
Llegada/Centros
7:30 a.m.
Actividad educativa enfocada en la salud y bienestar
8:30 a.m.
Transporte a la escuela* o desayuno
En algunos de nuestros programas se requiere que los niños entren a la escuela antes de las 8:00 a.m. Por favor,
averigüe con el Coordinador del programa de OST cuál es el horario de autobús.
No todos de nuestras escuelas ofrecen servicio o cuidado antes de escuela, por favor verifique con su
coordinador de programa de OST para saber si es ofrecido en la escuela.
Servicio en la Tarde (Cuidado después de Escuela)
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3:30 p.m.
3:30-4:30 p.m.
4:30-5:30 p.m.
5:30-6:00 p.m.
Centros/Merienda
Apoyo de tarea
Actividad de enriquecimiento
Centros/Salida
Desarrollo del currículo y actividades de enriquecimiento
El modelo de aprendizaje ampliado del Y está diseñado para apoyar lo que los estudiantes están aprendiendo en
la escuela y atado al Currículo del Departamento Escolar de Providence. Todas las actividades que se crean son
creadas con las necesidades y deseos del estudiante en mente. El año escolar también incluye tres sesiones de
enriquecimiento donde las lecciones se acumulan unos sobre otros. Cada sesión dura 9-11 semanas. Los niños
podrán elegir a sus clases sobre la base de intereses siempre que sea posible, el personal del programa les
asignará a los niños a clases con sus intereses como primera prioridad, mientras equilibrando las necesidades
académicas de cada niño, solicitudes de padres/tutores, y las recomendaciones de los maestros.
El Club de Tareas se ofrecerá todos los días e incorporar centros de aprendizaje de manera que cuando los niños
terminen sus tareas, tendrán centros académicos alineados para jugar en hasta que comience su próxima clase.
Actividades Especiales/Paseos
Su hijo puede asistir a las excursiones con las clases de enriquecimiento, estas excursiones son ofrecidas sin
costo adicional y los padres serán notificados por escrito antes de los viajes de campo. Los padres son
bienvenidos a unirse a nosotros como acompañante después de completar una solicitud de voluntario y la
verificación de antecedentes por regulaciones de DCYF. Consulte a su Director de OST/Coordinador para más
detalles.
Meriendas
Una de las funciones de YMCA Activate America es proporcionar meriendas saludables a los niños que están
bajo nuestro cuidado. Diariamente les brindamos por lo menos dos opciones de grupo alimenticio, además de
agua, tratando de darles frutas y verduras frescas tanto como sea posible. Las meriendas se dan mientras los
niños están en el establecimiento, a la hora que ellos eligen. Los niños deben lavarse las manos con agua y
jabón antes de comer.Los padres que le proporcionan sus propios alimentos para las meriendas, deben
asegurarse de que sean alimentos sanos. Estos son algunos ejemplos de meriendas o comidas sanas:
Merienda: En vez de darle dulces a su niño, pruebe darle algunos de estos bocadillos buenos para la
salud:
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Una manzana o banana
Galletas simples o rosquillas tipo “pretzel” de
trigo integrales
Papitas horneadas
Barras de granola
Frutas secas
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Nueces
Pastelillos de arroz (rice cakes)
Yogur
Compota de manzana (applesauce)
Pasas
Bebidas: Convierta lo que su niño bebe en otra fuente de nutrición.
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Se recomienda altamente beber leche todos los días, ya que es rica en calcio.
El agua es siempre una opción saludable.
Los jugos de fruta son buenos ocasionalmente, pero asegúrese de que sean 100% jugo.
Evite el ponche de jugos de fruta y las bebidas gaseosas.
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Días de Nieve/Cancelaciones
YMCA notificará a la Asociación de Locutores de Rhode Island, para notificar a todas las radioemisoras y
teléfonos la cancelación del programa. Las escuelas públicas de Providence también usan las mismas
radioemisoras. Si pareciera que debemos cerrar por motivo del clima, por favor sintonice este canal o alguna de
estas radioemisoras para enterarse. No podremos llamar a cada padre para informarle que estaremos
cerrados.
Las escuelas públicas de Providence usan “Connect-Ed” para comunicarse con los padres cuando hay
suspensión de clases o de programas para después de clases. Por favor, asegúrese de que la escuela de su niño
tenga sus números telefónicos actuales.
Los padres tienen la responsabilidad de entregarle a la escuela un plan sustituto de transporte en caso de que el
programa para después de clases sea suspendido por algún motivo. Por favor, acuda a la Oficina de
Inscripciones o al Coordinador del Establecimiento para obtener un formulario fácil de llenar y, una vez
completado, entréguelo en la escuela de su niño.
•
Suspensión de clases en las escuelas públicas de Providence
Si las escuelas públicas de Providence suspenden clases, nosotros estaremos cerrados
•
Retraso en la hora de entrada a las escuelas públicas de Providence
Si las escuelas públicas de Providence tienen un retraso, nuestro servicio de cuidado de niños en la
mañana (cuidado antes de clases) será suspendido. El servicio en la tarde (cuidado después de clases)
estará disponible si los programas Providence para después de la escuela no se suspenden.
•
Suspensión de los Programas Providence Después de la Escuela
Si los programas Providence después de la escuela se suspenden, nosotros estaremos cerrados.
Procedimiento de Agravio
Si las dificultades o las diferencias se presentan entre miembros de familia y personal, un esfuerzo será hecho
para rectificar la situación a la satisfacción de cada partido. Las reuniones serán arregladas sobre la petición,
con el Director/Coordinador de programa de OST, Director de Tiempo Escolar del YMCA, y/o Director FSCS.
Section 5: Responsabilidades y Políticas del Programa
Política sobre las Ausencias
El padre o tutor tiene la responsabilidad de notificar a YMCA si su niño no asistirá al programa por un día o
más. Esto evitará alarmar innecesariamente al personal de YMCA y malgastar tiempo en llamadas telefónicas.
Por favor llame a su coordinador de programa antes del mediodía o lo más pronto posible.
Es Fundamental que los niños asistan a cada programa de Enriquecimiento/Intervención en su totalidad. Más de
tres días de ausencia podría dar lugar a la cancelación de participación en el programa de Enriquecimiento.
Estos programas se financian con el objetivo de los niños alcanzar los estándares de nivel de grado. Asistencia
de su niño en cada clase es necesaria para maximizar los beneficios de nuestro programa.
Políticas en relación a la salida del niño
Se requiere una Firma a la Entrada y Salida
La persona autorizada para dejar y recoger a niños debe firmar a la entrada y salida diariamente en un libro
destinado para ello. Es sumamente importante que los padres y otros parientes no se le olviden llenar la sección
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del formulario de inscripción relacionada con la entrega de niños. Consulte a su Director/Coordinador del
programa o su coordinador de relaciones de familia para el formulario. YMCA entregará a los niños solamente
a aquellas personas indicadas como padres, contactos de emergencia o suplentes para recoger a niños. Los
padres u otras personas autorizadas para esto deben presentar una identificación con foto cada vez que
recojan al niño, debido a que los empleados cambian de turno frecuentemente y quizá no conozcan al padre o
persona que recoge al niño. Les agradecemos su cooperación para que los niños sean entregados a las personas
adecuadas, ya que la seguridad de los niños es la prioridad número uno de YMCA. Si a usted le preocupa que
alguien con quien no desea contacto, pueda presentarse a recoger o visitar a su niño, por favor notifíquelo a la
oficina de registración. Debe presentarnos cualquier orden de restricción u orden judicial relacionada con su
niño, para que podamos incluirla en los archivos del establecimiento.
Cualquier cambio a la lista de autorización para recoger al niño debe de ser comunicada por escrito al
Director/coordinador o a la oficina de relación de familia.
Bajo Efectos del Alcohol y/o Droga
Si se sospecha que la persona autorizada para recoger al niño está bajo los efectos del alcohol y/o droga,
quedará a la discreción del personal encargado a determinar si esa persona está o no en capacidad de cuidar bien
al niño. Si se considera que no lo está, entonces nos pondremos en contacto con otro adulto autorizado para
recoger al niño. Si la persona bajo sospecha de estar alcoholizada o drogada se torna violenta o rechaza ayuda,
entonces el personal notificará a las autoridades competentes.
Si Se Recoge Tarde al Niño
Por favor, llámenos si cree que llegará tarde. Esto nos ayudará a tranquilizar al niño, diciéndole que usted está
bien y que viene en camino. Si un padre o tutor no puede recoger a un niño, se tomarán las siguientes medidas:
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Dentro de lo razonable, el proveedor seguirá tratando de localizar a un padre/tutor o contacto de
emergencia.
En caso que no se pueda comunicarse con uno de estos contactos después de una hora, el proveedor se
comunicará con el Departamento de Niños, Jóvenes y Familias (1-800-RI-niño) y la policía local (Rhode
Island).
Un cargo de $ 1.00 por minuto seria agregado a su cuenta, por cada niño recogido después de la 6:00 de
la tarde.
Si está continuamente tarde a recoger a su hijo, esto puede servir como motivo para la terminar la
registración de su hijo.
Sección 6: Construyendo una comunidad YMCA
Una de las cosas que hacen que el programa de OST YMCA sea única es la colaboración entre los padres,
estudiantes, maestros, personal de el YMCA, socios comunitarios, y el Departamento de Escuelas Públicas de
Providence. .
La colaboración con la Escuela
El YMCA-Providence Youth Services tiene una fuerte colaboración y intercambio de información que permite
que el programa de OST sea algo más que el cuidado de niños y se convierten en una experiencia de aprendizaje
ampliado. Los Directores/Coordinadores se reúnen con personal de la escuela y los maestros. Se sientan en
equipos de la escuela, como el Equipo de Mejoramiento Escolar y asisten tiempos de planificación común para
asegurar que el programa de OST este apoyando lo que los estudiantes estén aprendiendo durante el día.
El programa del Y no es sólo un programa que utiliza el espacio de la escuela, se considera un socio de
colaboración. Directores y Coordinadores también asisten a la escuela en involucrar a los padres a través de
comunicaciones y eventos favorables a la familia.
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La colaboración con la Familia
Los padres/tutores son los primeros y mejores maestros de sus hijos. Su participación y su involucración en la
experiencia de OST de un niño puede ser un cambio de vida.
Miembros de la familia son bienvenidos a nuestro programa en cualquier momento para observar, conversar con
otros padres/tutores, y ver el programa en funcionamiento. Las familias también están invitadas a ser una
reunión con el Director/Coordinador para discutir los planes del programa y las necesidades de sus hijos.
También podemos comunicarnos con usted para programar tiempos con nosotros para discutir el progreso de su
hijo en el programa.
El YMCA alienta firmemente los adultos a participar en el programa de OST con sus hijos y participar en
programas de FSCS si están disponible, como talleres para los padres próvido por la tarde, programación de
jugar y aprender, los programas de alfabetización de adultos, y eventos familiares.
Las familias tienen la oportunidad de reunirse con el personal de la Participación Familiar y / o el Director /
Coordinador antes de la admisión.
Opinión de la familia
El YMCA es una organización centrada en la comunidad y, como tal, estamos muy interesados en sus comentarios,
inquietudes, preguntas y opinión acerca de nuestros programas. Por favor hablar con cualquier miembro del personal
de nuestro programa. Los padres / tutores también se les dará la oportunidad cada año para completar una encuesta
formal sobre nuestro programa. Los padres / tutores que deseen hablar con el Director / Coordinador sobre el
progreso o las necesidades de su hijo puede ser una cita a su conveniencia para reunirse con el personal.
Cuando su hijo llega a casa cada día, hablar de su día con ellos. Pregunte por el personal, las actividades, y los
otros niños en el programa. Pregunte acerca de los gustos y disgustos de su hijo. Al recibir comentarios de su
hijo, por favor manténganos informados. Nos esforzamos para tener una comunicación abierta dentro de
nuestros programas. Comentarios de usted y su hijo nos permite desarrollar aún más nuestro programa para
satisfacer las necesidades y deseos de nuestras familias.
Construyendo Expectativos de la Comunidad
Supervisión y Política de Organización del Grupo
A los menos dos miembros del personal estará presente con un solo grupo en cualquier momento. Los niños
serán supervisados en todos los aspectos del programa, incluyendo transición, idas para el baño, y durante
horas de clases. El personal designado se les asignara a los niños para cada horario de enriquecimiento. El
personal esta proporcionado a un mínimo de un miembro del personal por cada trece niños.
Los Valores del Desarrollo del Carácter
Nuestro modelo de desarrollo del carácter le ayuda a nuestro personal y los niños a identificar su comportamiento y
pensar en forma positiva de actuar e interactuar. Nuestra expectativa es que el personal son los modelos de estos
valores, y planean actividades para enseñar a estos valores, y desarrollar normas de conducta con los niños basado en
estos valores en su programa. Los cuatro valores del desarrollo del carácter destacado en nuestro programa son:
Respeto
Tratar a los demás como le gustaría que te traten.
Valorar el valor de cada persona, incluido usted.
Amabilidad
Ser amable con los demás
Ser sensible al bienestar de los demás.
Ayudar a los demás.
Responsabilidad
Hacer lo que debe hacer.
Rendir cuentas de su comportamiento y obligaciones
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Honestidad
Decir la verdad.
Actuar de una manera que crea una sensación de confianza en los demás.
Tener integridad, asegurándose de que mis acciones coincidan con mis valores.
La extensión de la cultura del día escolar
Cada escuela en Providence crea día a día la estructura de las directrices de comportamiento positivo donde los
estudiantes crecen en su capacidad de comportarse de manera positiva en su entorno. Cada programa de OST
utiliza su sistema de escuelas en particular para crear un lenguaje común y un conjunto de expectativas de la
comunidad. Nuestro objetivo no es decirle a los niños lo que no se debe hacer, sino para mostrarles qué hacer.
Creando un reporte del comportamiento de un Niño
Después de redirigir el comportamiento de un niño tres veces por la misma razón, el niño debe ser reportado
utilizando un reporte de incidente. Los consejeros deben completar el reporte del incidente lo más pronto
posible, preferiblemente antes de que el padre llegue a recoger al niño. Después que un consejero de la
juventud, reportas a un niño, el Director/Coordinador de OST debe ser notificado al final de la clase. Sin
embargo, si el comportamiento del niño crea un ambiente inseguro, el Director/Coordinador de OST debe ser
notificado de inmediato, y el niño debe ser removido de la clase.
Suspensión de un día
Después de un reportaje, un niño debe recibir una suspensión de un día en cualquiera de los dos el mismo día o
el próximo día del programa. Tras el regreso del niño a programa, el Director / Coordinador de OST debe
reunirse con el niño para revisar los valores fundamentales de el YMCA y reglas del programa.
Suspensión de tres días
Una vez que el niño ha recibido tres reportes para el mismo comportamiento, el niño debe ser suspendido por
tres días del programa. El Director / Coordinador de OST debe ser una cita para reunirse con los padres antes
del regreso del niño a formular un plan de comportamiento y desarrollar estrategias para la prevención. El
director / coordinador de OST también debe solicitar aportaciones del maestro del niño sobre estrategias
eficaces de comportamiento. En este punto, los sitios FSCS tienen la opción de ponerse en contacto con el
Coordinador de Servicios para la Familia; programas con FSCS pueden ponerse en contacto con el equipo de
bienestar de la escuela. El Director / Coordinador de OST deberá documentar estas conversaciones y sus
intentos de aplicación de estas estrategias conductuales. Tras el regreso del niño, el Director / Coordinador de
OST debe reunirse de nuevo con él o ella para revisar los valores fundamentales de el YMCA y reglas del
programa.
Suspensión de cinco días
Si después de regresar de una suspensión de tres días, un niño recibe dos reportes adicionales por el mismo
comportamiento, el niño debe ser suspendido por cinco días del programa. El coordinador del OST o director
deberían reunirse de nuevo con los padres antes del regreso del niño a revisar el plan de comportamiento
existente y determinar si la estructura del programa de la YMCA es el adecuado para el niño. El Director /
Coordinador de OST debe trabajar con los padres para desarrollar estrategias alternativas para minimizar el
comportamiento. Tras el regreso del niño, el Director / Coordinador de OST debe reunirse de nuevo con él o
ella para revisar los valores fundamentales de el YMCA y reglas del programa.
Después de una suspensión de cinco días
Si el mismo comportamiento continúa después de haber recibido una suspensión de cinco días, el Director /
Coordinador de OST debe ser una reunión con el Director Ejecutivo y el Director de Operaciones de OST a
revisar todas documentación disponible y discutir la posibilidad de terminar la registración del niño. En caso de
aprobarse la terminación como el curso de acción apropiado, los participantes en la reunión deben reunirse con
los padres en grupo para discutir la decisión.
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Documentación y Procedimiento
Antes de suspender a un niño, el Director/Coordinador de OST deberá ponerse en contacto inmediatamente con
su supervisor el Director de Operaciones de OST para discutir la situación. Todos los reportes de incidentes y
accidentes deben ser presentados al Director de Operaciones de OST para su revisión, el Director de
Operaciones de OST debe inicial los reportes antes de devolverlo al director o coordinador de OST para ser
archivada en el archivo del niño.
Comportamiento de adultos
El YMCA quiere fomentar un ambiente que se concentra en nuestros valores fundamentales de cuidado,
honestidad, respeto y responsabilidad. Es importante que los adultos (de personal y los padres / tutores por
igual) demuestran este comportamiento, sobre todo en el espacio del programa. Cuando se trata de situaciones
delicadas en nuestro programa, por favor, tenga estos valores en mente y tratar a los demás como te gustaría ser
tratado. Como modelos de conducta de nuestros hijos, se espera que los adultos sigan las mismas reglas de los
programas como a los niños.
Políticas de Comunicación
Es nuestra responsabilidad de comunicarnos con usted de una manera oportuna y efectiva sobre la información
general del programa, lesiones / accidentes, cambios de programa y las experiencias de su hijo en el programa.
Nos comunicamos con las familias:
• Por escrito: notas, reportes, boletines, carteles, volantes y correos electrónicos
• Por teléfono: a través de Parent Link , y llamadas telefónicas personales
• En persona: reuniéndonos con usted en la escuela o un lugar conveniente para ambas partes, o en nuestra
oficina
Si usted siente que no estamos conectando con usted de una manera que sea conveniente, por favor póngase en
contacto con nosotros para que podamos trabajar en un plan de comunicación individual para su familia.
Sección 7: Salud y Seguridad
El YMCA toma muchas precauciones para evitar lesiones en nuestros programas. Para la seguridad de su hijo,
por favor manden los con zapatillas de deporte cada día para el juego activo que tenemos interiores y exteriores.
Los botiquines de primeros auxilios están emplazados en nuestro programa y están inventariados y se repone
mensual. Archivos de los estudiantes y los kits de primeros auxilios se traen en todos los viajes de campo.
Nuestra política de salud completa está disponible a petición, por favor, pregunte a cualquier miembro del
personal para una copia de esta política.
Políticas de Abuso de Niños
Estrategias para ayudar a prevenir el abuso infantil
El YMCA aboga por una política de orientación y disciplina positiva, con énfasis en el refuerzo positivo, la
prevención y el desarrollo del autocontrol. En ningún momento cualquiera de las siguientes técnicas
disciplinarias serán tolerara: el castigo físico, golpear, morder, patear, apretando, avergonzar, la retención de los
alimentos o de los privilegios de usar los baños , confinando a los niños en grupos pequeños, cuartos cerrados,
verbal o abuso emocional.
Caricia afectuosa es un factor importante para ayudar a crecer a un niño en un adulto cariñoso y pacífico. Sin
embargo, YMCA y los voluntarios deben ser sensibles a las necesidades de cada persona espacio personal. El
YMCA anima a un comportamiento adecuado, al mismo tiempo prohibiendo contacto inapropiado u otros
medios de explotar sexualmente a los niños. Estas estrategias de prevención están diseñadas para proteger a los
niños en programas de la YMCA y para proteger al personal y los voluntarios de YMCA de las acusaciones de
abuso de menores.
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El YMCA tiene en práctica un procedimiento de seleccionar empleados para poder excluir a personal
que no son apto para trabajar con niños.
El YMCA se toma en serio cualquier acusación o sospecha de abuso o negligencia infantil.
El personal comprende su obligación legal de reportar cualquier sospecha de abuso o negligencia.
Las políticas, los procedimientos y entrenamiento están disponibles relacionados con la disciplina, la
supervisión, la interacción entre personal y niños, y el código de conducta del personal y voluntario , etc
El personal comprende cuáles son las prácticas que pueden ser considerarse abusivas, y la diferencia
entre lo que puede ser considerarse adecuada frente al toque inapropiado.
Estrategias de Defensa se han identificado para evitar acusaciones infundadas.
El personal de la YMCA se les prohíbe cualquier contacto exterior con los niños en nuestros programas.
Esto incluye cuidado de niños. Si un miembro del personal tiene una relación preexistente con un niño
(amigo de la familia, o un familiar) ese personal debe informarle Director Ejecutiva.
Procedimientos para reportar el abuso infantil y la negligencia
Para garantizar el bienestar de los niños en nuestro cuidado, nuestro personal tiene el mandato por la ley estatal para
reporte incidentes de posible negligencia o abuso, incluido el abuso físico, sexual y psicológico, en el plazo de 24
horas al Departamento de Niños de Rhode Island, Jóvenes y Familias y de cooperar en cualquier investigación.
No tenemos discreción en este asunto y debemos hacer reportes cada vez que haya una causa razonable para creer
que un niño puede haber sido perjudicado por cualquier persona, incluyendo a los miembros de la familia, el
personal de YMCA o voluntarios. Si fajamos de reporte estos incidentes, podemos estar sujeto a penalidades
criminales. En casos graves, podemos recurrir directamente a la policía o consultar con el fiscal de distrito del estado.
En el caso de que exista denuncia o sospecha de abuso de menores, el YMCA tomará acción pronta e inmediata
de la siguiente manera:
• Cuando hay sospecha de abuso de niños, el personal o los voluntarios a los que se ha informado se
notifiquen de inmediato a su supervisor directo, que luego informaran al Director Ejecutivo. Cuando un
incidente implica un miembro del personal de YMCA o voluntario, el Director Ejecutivo informará de
inmediato al Presidente de la Asociación.
• El empleado que recibe el reporte inicial será responsable de confirmar los hechos denunciados y la
condición del niño con el supervisor del programa. Este proceso se llevará a cabo en el mismo día en
que se hizo el reporte.
• El empleado que hace el reporte, en consulta con su supervisor, llamará a la agencia estatal apropiada
(RI: Departamento de Niños, Jóvenes y Familias, al 1-800-RI-Child; MA: Departamento de Servicios
Sociales 1-800 -792-5200) dentro de las 24 horas.
Política de Control de Infecciones
El YMCA se esfuerza para evitar la propagación de enfermedades infecciosas en nuestra Programa de Out of
School Time. Los niños deben lavarse las manos antes de comer meriendas y todas las mesas y los juguetes se
desinfectan con regularidad.
Si su hijo ha sido diagnosticado con una enfermedad contagiosa, por favor póngase en contacto con el
Director/Coordinador. Es importante notificar a otros padres/tutores del brote de la enfermedad; también
estamos obligados a notificar al Departamento de Salud. Para proteger el anonimato de su hijo, nunca usamos el
nombre de un niño para informar de un brote. Todos los casos pueden requerir una nota del doctor despejando
el estudiante para el retorno al programa.
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Una regla general es que un niño no puede regresar al programa hasta veinticuatro horas después de los
síntomas iniciales han pasado. Los niños diagnosticados con una infección bacteriana no pueden volver al
programa hasta veinticuatro horas después de que se le ha dado la primera dosis de antibióticos, y si se sienten
suficientemente bien para participar en el programa. Los niños que han tenido una infección viral deben estar
sintiéndose mejor durante al mínimo de veinticuatro horas antes de regresar al programa. Para las enfermedades
contagiosas de la piel, todas costras deben estar secas durante nueve días antes de volver al programa, o el
padre/tutor debe presentar una nota del médico del niño indicando que el niño ya se siente mejor y puede asistir
y no será un riesgo para los demás.
Los niños que se enferman Durante el Tiempo de programa
Los niños que se enferman, mientras que estén en nuestro programa serán aislados de los otros niños y se le
dará un espacio tranquilo para descansar. Un padre / tutor será contactado para recoger al niño de inmediato si
el niño no es capaz de continuar con el ritmo del día o presenta alguno de los siguientes síntomas: fiebre de 100
grados o más, letargo, vómitos o diarrea, conjuntivitis, y / o dolor abdominal.
Necesidades Especiales, Discapacidades y Alergias
Hay espacio proporcionado en la forma de inscripción para tomar nota de cualquier necesidad especial o
alergias. Por favor, no dude en hablar de cualquier necesidad especial que pueda tener su hijo con el Director /
Coordinador u otro personal del YMCA. Las alergias serán publicadas en el tablón de anuncios del programa,
mientras que mantenemos también la confidencialidad.
Medicamentos
Si su hijo está en necesidad de la medicación durante el tiempo del programa, es imperativo que las formas
apropiadas sean completado y el procedimiento es seguido. Por favor, póngase en contacto con su
director/Coordinador de programa para una forma de Consentimiento de Medicina. Todos los medicamentos, con
receta o sin receta, deben venir en su envase original. No mande los medicamentos en una bolsa de plástico o
botella espirada. Los padres/tutores deben llenar el formulario completamente, incluyendo las instrucciones para la
administración y los efectos secundarios posibles. No podemos administrar medicamentos en contra de las
instrucciones en el envase sin notificación escrita de un médico. Los directores/coordinadores mantendrán todos
los medicamentos prescritos en una caja cerrada. El personal no se le permite recibir o dispensar medicamentos de
venta libre. A los niños no se les permite llevar los medicamentos de venta con receta o de venta libre con ellos.
Procedimientos de emergencia
En el caso de lesiones menores:
1. Un miembro del personal certificado en primeros auxilios proveerá los primeros auxilios.
2. Un reporte de lesiones se completará y el padre / tutor será notificado.
3. Se contactará a los padres / tutores si el personal siente que el niño debe ver a un médico por la lesión.
4. Los padres / tutores deben notificará al YMCA en el caso de que su hijo será trasladado a un centro
médico para la evaluación de una lesión que sucedió durante Out of Time School.
En caso de una emergencia médica:
1. Un miembro del personal certificado en primeros auxilios proveerá primeros auxilios inmediatamente.
2. Un segundo miembro del personal evaluará la situación y activará los servicios de emergencia llamando
al 911, si es necesario.
3. Otro personal o un niño mayor le notificará a la persona encargada del lugar.
4. Los padres / tutores serán contactados inmediatamente.
5. Si la emergencia requiere el transporte por ambulancia, un miembro del personal acompañará a su hijo y
permanecer en el hospital hasta que un miembro de la familia llega.
6. Cualquier lesión grave será reportado a DCYF según sea necesario.
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Sección 8: Calendario escolar de 2014-2015
Aug/Sept. 2014
8/27 – Primer día de escuela
9/2 - Labor Day (programa serrado)
Octubre 2014
10/6 – Comienza Sección 1 de
Enriquecimiento
10/13 - Columbus Day (Programa abierto)
9/25 - Rosh Hashanah (Programa abierto)
926 - Rosh Hashanah (Programa abierto)
Diciembre 2014
Enero 2015
Noviembre 2014
11/04 – Election Day (Programa abierto)
11/11 - Veterans' Day (Programa abierto)
11/27 - Thanksgiving Day (programa
serrado)
11/28 – No School (programa serrado)
Febrero 2015
12/5- Session 1 Enrichment Ends
1/1 – New Year’s Day (programa serrado)
2/16 - Vacation Camp ( Programa abierto)
12/22-Vacation Camp ( Programa abierto)
1/2 – No School (programa abierto)
2/17- Vacation Camp ( Programa abierto)
12/23-Vacation Camp ( Programa abierto)
12/24- Christmas Eve ( Officina abierta
hasta la 1:00 PM)
12/25- Christmas Day ( Programa abierto)
1/12- Comienza Sección 2 de
enriquecimiento
1/19 - Martin Luther King Day (Programa
abierto)
2/18 - Vacation Camp ( Programa abierto)
2/19 - Vacation Camp ( Programa abierto)
2/20 - Vacation Camp ( Programa abierto)
12/26- Vacation Camp ( Programa abierto)
12/29 - Vacation Camp ( Programa abierto)
12/30 - Vacation Camp ( Programa abierto)
12/31 – Vacation Camp ( Officina abierta
Hasta la 1:00 PM )
Marzo 2015
Abril 2015
3/20 – Session 2 Enrichment Ends
4/03 - Good Friday (Programa abierto)
3/30 – Session 3 Enrichment Begins
4/20 - Vacation Camp (Programa abierto)
Mayo 2015
5/25 - Memorial Day (programa serrado)
4/21 - Vacation Camp (Programa abierto)
4/22 - Vacation Camp (Programa abierto)
4/23- Vacation Camp (Programa abierto )
4/24 - Vacation Camp (Programa abierto)
Junio 2015
Julio 2015
Augusto 2015
6/5- Session 3 Enrichment Ends
6/18 - Tentative Last Day of School
7/6- Summer Program starts
8/14- Summer program ends
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