lectura y comprensión. introducción

INTRODUCCIÓN
El Curso que se presenta –Lectura y comprensión- le da continuidad a dos
anteriores,
relacionados con la lengua materna y transmitidos por
UNIVERSIDAD PARA TODOS: Español y Ortografía. Sus objetivos básicos
son:
•
•
Propiciar la comprensión y el disfrute de la lectura de textos de diferente
tipo.
Continuar incrementando el interés por el cultivo del idioma y por su
defensa como elemento esencial de nuestra identidad.
Lectura y comprensión tiene un carácter eminentemente práctico, con
atención a numerosos aspectos relacionados con la lectura, lo que incluye, por
supuesto, el ortológico. Se apoya en el empleo de un tabloide que recoge,
además de algunas reflexiones en relación con el tema, numerosas actividades
prácticas. De hecho, esas mismas reflexiones pueden servir, de múltiples
formas, para el desarrollo de las habilidades relacionadas con la lectura y su
comprensión.
Al igual que en el Curso de Ortografía, se incluye una autoevaluación final que
le permitirá al televidente valorar –hasta cierto punto, como es lógico− lo
aprendido.
El curso televisivo cuenta, además, con cuatro secciones que se alternan cada
dos o tres clases: ¿Qué ha sido para Ud. leer?, El largo camino del libro…,
Lectura y ortografía, Con la magia de la voz…
¿Qué ha sido para Ud leer? incluye entrevistas a personas de diversas
profesiones, oficios y actividades, que nos cuentan cómo llegaron a ser lectores
voraces, qué están leyendo en la actualidad, cómo distribuyen su tiempo para
leer y otros muchos aspectos relacionados con sus vivencias en relación con la
lectura.
El largo camino del libro… permite conocer la labor de diversas instituciones,
editoriales, editores…, cuyo trabajo culmina en el libro que después disfrutan
los lectores.
Lectura y ortografía presenta textos de variado tipo cuya comprensión se
relaciona con el empleo de determinados homófonos, parónimos… Busca
ejercitar, nuevamente, los momentos centrales del Curso de Ortografía.
Con la magia de la voz… incluye lecturas en la propia voz de grandes
escritores de nuestra lengua: Dulce María Loynaz, Nicolás Guillén, Eduardo
Galeano, Luis Rogelio Nogueras y otros muchos.
COORDINACIÓN DEL CURSO: Dra. Leticia Rodríguez Pérez
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PROFESORES QUE PARTICIPARON EN LA ELABORACIÓN DEL TABLOIDE
Y EN EL DESARROLLO DE LAS CLASES (POR ORDEN ALFABÉTICO):
Ana María Abello Cruz: Doctora en Ciencias Pedagógicas, Profesora Auxiliar
y Máster en Didáctica del Español y la Literatura. Asesora de Español y
Literatura del Ministerio de Educación. Ha realizado labores de asesoría en el
extranjero. Es profesora de Maestrías en
la Universidad de Ciencias
Pedagógicas “Enrique José Varona”. Ha publicado varios trabajos referidos a
la enseñanza de la lengua española y la literatura.
Georgina Arias Leyva: Profesora de Español y Literatura. Máster en
Investigación Educativa. Especialista de lengua materna del Ministerio de
Educación. Autora de materiales docentes, fundamentalmente para el nivel
primario. Ha participado en numerosos eventos de carácter nacional e
internacional. Ha ofrecido asesoría en varios países. Es miembro del Consejo
Asesor de la Editorial Gente Nueva.
Osvaldo Balmaseda Neyra: Doctor en Ciencias Pedagógicas. Asesor
técnico-docente de la Dirección de Postgrado del Ministerio de Educación
Superior. Autor de numerosos trabajos relacionados con la enseñanza del
español en general y de la ortografía, en particular, además de varios acerca
de la gestión de la calidad en la educación superior. Ha participado en eventos
internacionales e impartido cursos en Cuba y en el extranjero.
Ileana Domínguez García: Doctora en Ciencias Pedagógicas, Máster en
Didáctica de la lengua y la literatura, Profesora Titular de la Universidad de
Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”. Autora y coautora de numerosos
materiales docentes para la Educación Superior. Ha participado en eventos
internacionales. Ha impartido cursos de postgrado en Cuba y en el extranjero.
Es miembro del Comité Académico de varias Maestrías.
Noemí Gayoso Suárez: Licenciada en Lengua y Literatura Hispánicas.
Asesora de lengua materna del Ministerio de Educación. Autora de materiales
para la enseñanza de la lectura y la literatura. Ha impartido cursos de diverso
tipo en Cuba y en el extranjero. Ha asesorado el Proyecto de Lectura del
Convenio Cuba-Venezuela. Durante varios años se desempeñó como
Secretaria Ejecutiva de la Sociedad Cultural José Martí.
Corina Hernández Novo: Licenciada en Letras. Durante más de quince años
se desempeñó como especialista de lengua materna en el Ministerio de
Educación. Coautora de numerosos materiales docentes para todos los niveles
de educación. Es profesora de la Universidad de Ciencias Pedagógicas
“Enrique José Varona” y trabaja en la programación de la Televisión Educativa.
Ha asesorado el Proyecto de Lectura del Convenio Cuba-Venezuela.
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Esteban Llorach Ramos: Máster en Edición. Licenciado en Lengua y
Literaturas Hispánica. Egresado del ISP “Enrique José Varona”. Profesor Titular
de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana. Premio
Nacional de Edición del 2003. Autor de 29 colecciones, con prólogos y notas
suyas. Vicepresidente de la Sección de Literatura Infantil y Juvenil de la
Asociación de Escritores de la UNEAC.
José Alberto López Díaz: Licenciado en Lengua y Literatura Hispánicas.
Máster en Didáctica de la lengua y la literatura. Profesor de la Universidad de
Ciencias Pedagógicas “Rubén Martínez Villena”. Autor de materiales docentes
y científico-metodológicos para la Educación Media y la Superior. Ha
participado en eventos de carácter nacional e internacional e impartido
docencia en el extranjero. Asesora el Proyecto de Lectura del Convenio CubaVenezuela.
Margarita Luna Tamayo: Licenciada en Estudios Cubanos. Profesora
universitaria. Autora de textos para la enseñanza general. Especialista de
Promoción en el Consejo Nacional de Artes Plásticas del MINCULT. Ha
trabajado en la edición de catálogos de arte y en el proyecto editorial de los
libros del Evento Teórico de la 8va., 9na. y 10ma. Bienal de La Habana. Ha
participado en eventos en Cuba y en el extranjero. Laboró en Bolivia.
Juan Ramón Montaño Calcines: Doctor en Ciencias Pedagógicas. Máster
en Didáctica de la lengua y la literatura. Asesor de Español y Literatura del
Ministerio de Educación . Ha impartido docencia y participado en eventos, en
Cuba y en el extranjero. Es profesor de Maestrías en la Universidad de
Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”. Ha publicado varios trabajos
referidos a la enseñanza de la lengua española y la literatura.
Leticia Rodríguez Pérez:. Doctora en Ciencias Pedagógicas. Especialista de
lengua materna del Ministerio de Educación. Autora de más de cien materiales
docentes para todos los niveles de educación. Ha impartido cursos en Cuba y
en el extranjero. Ha participado en numerosos eventos relacionados con la
lingüística y la enseñanza de la lengua materna. Asesora, desde su creación
en el 2005, el Proyecto de Lectura del Convenio Cuba-Venezuela.
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