HOJA DE TRABAJO 1B: Describing Things

Kids Only 8-10
WS 1, Week 1: 1/5-1/10
Learning Goal: DESCRIBING THINGS
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Nombre: _____________________________________________________ Fecha: ________________________________________________
HOJA DE TRABAJO 1B: Describing Things
1. Match these adjectives with their opposite:
pequeño
caro
lento
largo
viejo
pesado
blando
duro
liviano
moderno
corto
rápido
barato
grande
2.
Look and complete:
\
el a __ __ __
la p __ __ __ __ __
el l __ __ __ __
el a __ __ __ __
3. Look at the four things above and circle the correct words to describe them:
a. El auto es pequeño/grande, lento/rápido, y viejo/moderno.
b. El l__ __ __ __ es blando/duro, corto/largo y liviano/pesado.
c. La p__ __ __ __ __ es blanda/dura, redonda/cuadrada y pesada/liviana.
d. El a __ __ __ __ es pequeño/grande, lento/rápido y viejo/moderno.
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WORKSHEET 1B: Describing Things (continued)
4. How much do you remember from the previous page (try to do it without looking back!):
A. El auto es _________________, _________________ y _______________________.
B. La pelota es ________________, _________________ y _______________________.
C. El lápiz es __________________, _________________ y ______________________.
D. El avión es __________________, _________________ y ______________________.
5. Extra:
¿Cómo es la regla?
La _____________________________________________________________________.
¿Cómo es la mesa?
La _____________________________________________________________________.
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HOJA DE TRABAJO 1B: Describing Things
1. Match these adjectives with their opposite:
pequeño
caro
lento
largo
viejo
pesado
blando
duro
liviano
moderno
corto
rápido
barato
grande
2.
Look and complete:
\
el au t o
la p e l o t a
el l á p i z
el a v i ó n
3. Look at the four things above and circle the correct words to describe them:
a. El auto es pequeño/grande, lento/rápido, y viejo/moderno.
b. El l á p i z es blando/duro, corto/largo y liviano/pesado.
c. La p e l o t a es blanda/dura, redonda/cuadrada y pesada/liviana.
d. El a v i ó n es pequeño/grande, lento/rápido y viejo/moderno.
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WORKSHEET 1B: Describing Things (continued)
4. How much do you remember from the previous page (try to do it without looking back!):
A. El auto es grande, rápido, y moderno.
B. La pelota es blanda, redonda y liviana.
C. El lápiz es duro, corto y liviano.
D. El avión es grande, rápido y moderno.
5. Extra:
¿Cómo es la regla?
La regla es larga, dura y liviana.
¿Cómo es la mesa?
La mesa es redonda, pesada y dura.