El editor eLearning XHTML (eXe)

El editor eLearning XHTML (eXe)
El editor eLearning XHTML (eXe) es un entorno de autoría en el web, diseñado para ayudar a
profesores y académicos en el diseño, desarrollo y publicación de materiales de enseñanza y
aprendizaje a través de la web. eXe evita la necesidad de convertirse en expertos en HTML, XML u
otros complicados lenguajes de publicación en el web.
La Web es una herramienta educativa revolucionaria, porque ofrece a
profesores y estudiantes una tecnología que simultáneamente ofrece un
tema sobre el que hablar (contenido) y los medios para mantener la
conversación (interacción). Desafortunadamente, las posibilidades del
hipertexto como medio son aun limitadas en el ámbito educativo. La gran
mayoría de los profesores y académicos no tienen las habilidades técnicas
para crear sus propias páginas web y dependen de la disponibilidad de los
desarrolladores web para generar un contenido en línea de aspecto profesional. eXe se está
desarrollando para superar un número de limitaciones identificadas:
•
Tradicionalmente las herramientas de autor para la Web exigen una curva de aprendizaje
muy pronunciada; no son intuitivas y, en general, no son aplicaciones diseñadas
específicamente para publicar contenidos educativos. Esto ha desmotivado a los profesores
a adoptar estas tecnologías para publicar en Internet. eXe apuesta por proporcionar una
herramienta intuitiva y fácil de utilizar, lo cual ayudará a que los profesores también puedan
publicar por sí mismos páginas web educativas de aspecto profesional.
•
Actualmente, los Learning Management Systems (LMS) o plataformas de telefomación no
ofrecen herramientas de autor sofisticadas para contenidos web (comparado con las
capacidades de aplicaciones especíicas de diseño web o las habilidades de un
desarrollador web experimentado). eXe es una herramienta que proporciona capacidades
profesionales de pubicación web que pueden ser fácilmente referenciadas o importadas por
LMS conformes a los estándares.
•
La mayoría de los sistemas para manejo de contenidos (CMS) y LMS utilizan un modelo de
servidor web centralizado, de modo que es preciso estar conectado durante el proceso de
autoría. Esto es una limitación para los autores con bajo ancho de banda o aquellos que no
puedan conectarse. eXe está desarrollado como herramienta de autoría "offline", no es
necesario estar conectado para desarrollar su trabajo.
•
Muchos CMS o LMS no poseen un ambiente intuitivo WYSIWYG donde los autores puedan
ver cómo se verá su contenido en el navegador cuando esté publicado, especialmente
cuando se trabaja offline. eXe brinda esta posibilidad de previsualización a sus usuarios.
eXe puede instalarse en sistemas operativos Windows, Mac y Linux. Puede descargar la aplicación
de la siguiente dirección (última versión que consideramos estable 15/03/07):
•
http://eduforge.org/frs/download.php/444/eXe-install-0.20.2.exe
Más información sobre descargas en las páginas:
•
http://eduforge.org/frs/?group_id=20
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•
http://exelearning.org/?q=downloads
Instalación en Windows
Existen dos archivos disponibles para descargar:
•
exe_install_windows.exe
(este
es
el
enlace
propuesto
anteriormente)
Este archivo es un ejecutable que instala los archivos directamente en el disco duro
•
exe_ready_to_run
Cuando la instalación de aplicaciones está restringida, este archivo puede descargarse en
una memoria externa (pen drive) y ejecutarse desde esta unidad.
Para instalar eXe en un PC
1.
Guardar el archivo ejecutable en el disco duro
2.
Haciendo doble clic sobre el ejecutable se inicia el asistente
3.
eXe se instala en la carpeta C:\Archivos de Programa\eXe. Elegir Next para aceptar esta
ubicación o elegir otra
4.
Seguir los pasos del asistente
Para más información consultar aquí
Ventana de consola, no tenemos que trabajar con ella
Iniciar eXe
Para iniciar el eXe, haga doble click en el icono eXe que debe haber aparecido en su escritorio
después de la instalación. Si usted no tiene un icono eXe en su escritorio, tendrá que encontrar el
icono de la aplicación en su menú de Inicio de Windows en la sección de Programas. En primer
lugar aparece una ventana de consola y al cabo de unos segundos se abre la aplicación en una
ventana similar a las de el navegador Firefox. Usted debería maximizar probablemente la ventana
eXe para utilizar todo el espacio de trabajo disponible.
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Descripción de las herramientas del eXe
Con eXe, los profesores pueden desarrollar una estructura de contenido ajustada a sus necesidades
y elaborar un recurso que sea flexible y fácilmente actualizable.
Gestor del árbol de contenidos
El área de Esquema del Panel de Control del eXe permite a los usuarios diseñar un árbol de
contenidos a su gusto, por ejemplo Asunto-Sección-Unidades, o Libro-Capítulos-Versos, etc. Esta
estructura puede establecerse desde el principio o desarrollarse mientras se contruye el recurso.
Los títulos escogidos aparecen en la cabecera de la página correspondiente y pueden modificarse
en todo momento
El área iDevice
El área iDevice (dispositivo instructivo o educacional) consiste en una colección de elementos
estructurales que ofrecen distintos contenidos de aprendizaje. Incluyen por ejemplo, Objetivos,
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Conocimiento Previo, Estudio de Caso, Texto Libre, etc. Haciendo clic sobre un iDevice en el menú
lateral, este elemento se añade a la ventana del editor donde podemos incluir los contenidos que
deseemos. Un recurso de aprendizaje puede contener tantos iDevices como sean necesarios. Exe
Learning desarrolla constantemente nuevos iDevices además de buscar recomendaciones para
otros entre la amplia comunidad de aprendizaje en línea. Recientemente se ha introducido de forma
experimental un editor de iDevice que permite a los usuarios diseñar sus propios iDevices.
Ventana del editor
Es el área de trabajo de eXe. Cuando seleccionamos un elemento del panel iDevice, en la ventana
del editor se muestra el formulario correspondiente a este elemento, sobre el que podemos trabajar
para incluir nuestros contenidos. Los iconos amarillos con un símbolo de interrogación indican que
podemos acceder a una ayuda contextual. Los iconos azules con el símbolo de información ofrecen
consejos pedagógicos.
En la parte inferior encontramos una serie de controles que nos permiten validar, eliminar el recurso,
mover hacia arriba o abajo en el orden de disposición de la página o moverlo a otra página del árbol
de contenidos.
Selección de la hoja de estilo del proyecto
Pestañas del editor
Las ventanas del editor nos permiten nos permiten pasar del área de trabajo a los formularios donde
podemos configurar las propiedades del proyecto. Estas propiedades afectan al conjunto de las
páginas, no a aquella sobre las que estemos trabajando en el momento en el que accedemos al
mismo.
Hojas de estilo
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eXe ofrece la capacidad a los usuarios de personalizar su contenido publicado, seleccionando entre
una amplia variedad de hojas de estilo gráficas
P r opi ed a de s
Edición
de
propiedades
documento
las
del
Las imágenes de la izquierda
nos muestra las distintas subpestañas
de
la
pestaña
propiedades
Paquete - Imagen 1
La sección de Propiedades le
permite registar los detalles
generales sobre su proyecto ej.
Título, Autor, y Descripción.
También permite definir la
taxonomía que prefiera usar
para describir los diferentes
componentes o niveles dentro
del recurso.
Podemos incluir un título o una
imagen que se mostrarán en la
parte superior izquierda de
nuestras páginas.
No es
recomendable utilizar ambas
porque se superpondrán. La
opción "Tile Background image"
permite crear un friso horizontal
con la repetición de la imagen
escogida.
Metadatos de
Core- Imagen 2
Dublin
A la izquierda podemos ver un
formulario con los campos
requeridos por Dublin Core.
Dublin Core es un estándar de
metadatos para recursos en
bibliotecas, ofrece "información
sobre la información" de la
misma forma que un envase de
un yogur nos ofrece información
sobre el contenido y nos evita
tener que abrirlo para conocer
sus caracteríscas.
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Exportar - Imagen 3
Exportar permite configurar la
exportación a SCORM, aunque,
como podéis ver, en mi
ordenador esta funcionalidad no
se despliega correctamente.
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E l á rb ol de co n te nido s
Las herramientas de Esquema (árbol de contenidos) permiten definir la estructura que tendrá su
proyecto. Esto es particularmente útil para proyectos grandes o complejos que contienen muchas
partes o temas. Por defecto este panel muestra un único nodo, Inicio.
Inicio
El nodo de Inicio (Home) es la primera página mostrada cuando el proyecto es exportado a la web o
a un LMS. Este es un nodo jerarquicamente padre y los nodos "hijos" adicionales pueden ser
añadidos bajo este nodo.
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Añadir y eliminar nodos
Para Añadir nuevos nodos seleccione el nodo padre y haga clic en el botón de Agregue página.
También podemos renombrar estos nuevos nodos, seleccionándolos y pulsando el botón
"Renombrar". Para eliminar un archivo, seleccionarlo y pulsar el botón eliminar. Esta acción debe
confirmarse pero no se puede deshacer.
Flechas Promover/Degradar y Subir/Bajar
Las flechas Promover/Degradar y Subir/Bajar están localizadas bajo el panel de Esquema.
Seleccionando un nodo y haciendo click en una de las flechas cambiará la posición de ese nodo en
la estructura del esquema dándole mayor o menor relevancia a ese tópico o modificando el orden.
Insertar y extraer paquetes
Esta función nos permite extraer el nodo seleccionado y todos los nodos dependiente en un archivo
separado. De la misma manera podemos insertar una serie de nodos en un lugar determinado,
importando un archivo creado con eXe. Los archivos exe tienen la extensión elp.
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P a ne l d e iD e vi c e s
Incluir una actividad en la página que estamos componiendo es muy sencillo, basta con seleccionar
en el repertorio de actividades del panel lateral. Quizás sea más complicado llegar a conocer todas
las herramientas disponibles, que pueden clasificarse de esta manera:
•
•
•
Elementos de presentación de los contenidos
o
Objetivos
o
Preconocimiento
Elementos de composición de página
o
Texto libre
o
Imagen con texto
o
Texto Flash
Adjuntar otros elementos multimedia
o
Adjuntar
o
MP3
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•
•
•
o
Galería de imágenes
o
Imagen ampliada
o
Applet de Java (opcional en la instalación)
o
Video de Flash (opcional en la instalación)
Agregar elementos externos
o
Artículo de Wikipedia
o
RSS
Actividades
o
Actividad de lectura
o
Estudio de caso
o
Reflexión
Preguntas y juegos
o
Actividad de espacios en blanco
o
Pregunta elección múltiple
o
Pregunta verdadero falso
o
Examen SCORM (opcional en la instalación)
E lem e n t os d e pr e se n ta c ió n d e l os
c on te ni dos
Pre-conocimiento
Con este dispositivo podemos mostrar los conocimientos que son necesarios para seguir un curso o
actividad
Pre-conocimiento
Para utilizar eXe sólo es necesario tener conocimientos básicos de usuario en Internet
Objetivos
En este recuadro podemos listar los objetivos de aprendizaje de un curso o actividad. Por ahora no
hay nada para las competencias...
Objetivos
•
Elaborar un contenido multimedia e interactivo
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•
Entender las posibilidades de exportación de eXe
E lem e n t os
de
com po s ición
de
p á gi na
Texto libre
Este es un ejemplo de Texto libre. Para editar el texto podemos usar el editor que incluye los
habituales elemento de formato de texto. Como particularidades tiene la posibilidad de "Pegar como
texto sin formato" y "pegar desde Word". Además podemos usar tablas para componer el texto.
También está disponible la opción de editar el código HTML.
En este espacio se puede poner el pie de foto
Imagen con texto
Este es un bloque de imagen con texto. La imagen muestra el editor de textos que tenemos en todos
los componentes de eXe y que hemos comentado en el apartado anterior. Como sólo se puede
incluir una imagen por cada uno de estos bloques debemos combinarlos para componer la página.
Esta imagen tiene 755 px, el máximo ancho que podemos darle a una imagen si queremos que se
vea en una pantalla configurada a 1024px, teniendo en cuenta que debemos reservar espacio para
el menú. El editor permite ajustar el tamaño de las imágenes guardando las proporciones
Texto Flash
Podemos introducir animaciones Flash de la misma manera que introducimos imágenes. Cuando
las animaciones se muestren en la pagina Web el usuario podrá interactuar con ellas. El texto que
acompaña a la animación sirve de soporte para su comprensión.
El problema es que el texto queda por defecto PEGADO a la animación y debemos separarlo
como vemos en la animación siguiente
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Algunas observaciones para pegar texto en el editor
En
el
caso
que
vemos a la izquierda
hay
un
claro
desmarque de texto.
Además,
podemos
observar que el tipo
de letra es distinta.
Una de las razones
que pueden explicar
esto
es
último
que
el
párrafo
se
haya copiado de un
documento de Word y pegado en el editor. Por defecto, eXe hace una sangría con los párrafos
pero no para otros elementos de texto que no tienen esa etiqueta. En el caso de la imagen el texto
que aparece a la izquierda está en una capa.
Vamos a ver ahora unos ejemplos de las diferentes formas de pegar que
nos ofrece el editor (botones de la derecha, arriba).
Opciones del editor para pegar
El párrafo inferior ha sido pegado con el botón Paste from Word
Editor’s Note: Learning objects make it unnecessary to have thousands of iterations of the same
teaching point. Metadata makes it possible to select and integrate relevant learning experiences from
a relatively small library of learning objects.
El párrafo inferior ha sido pegado con el botón Paste as Plain Text
Editor’s Note: Learning objects make it unnecessary to have thousands of iterations of the same
teaching point. Metadata makes it possible to select and integrate relevant learning experiences from
a relatively small library of learning objects.
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El párrafo inferior ha sido pegado directamente, con las teclas Ctrl+V
Editor’s Note: Learning objects make it unnecessary to have thousands of iterations of
the same teaching point. Metadata makes it possible to select and integrate relevant
learning experiences from a relatively small library of learning objects.
Aunque yo esperaba que este último texto se quedase a la izquierda, no lo ha hecho. La razón es
que sí ha creado un párrafo, cosa que no ha pasado en el ejemplo de la imagen. Este efecto se
puede ver en los siguientes bloques.
Lo que sí podéis comprobar es que se ha traído características de estilo de Word que rompen la
coherencia de la página. Por eso, yo os recomiendo siempre que utilicéis cualquiera de las dos
primeras opciones.
Ejemplo de sangría en el párrafos
En este caso me refiero a la utilización de la etiqueta HTML <p>párrafo</p>
Imagen para descargar 1
Este es un texto que he escrito en el editor. Como es un único párrafo no necesito dar a Enter para
el salto de línea. Resultado: se va a quedar fuera de ninguna etiqueta de párrafo del código HTML y
por lo tanto se justifica a la izquierda.
Imagen para descargar 2
Este texto también lo he escrito en el editor pero al acabar le he dado a Enter para dar un salto de
línea. Solo con esto el editor lo convierte en párrafo y automáticamente la hoja de estilo de la página
aplica la sangría que podéis apreciar.
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A dj un t a r ot r o s ele m en t o s m ul ti m e dia
Adjuntar
Este elemento permite adjuntar un archivo (pdf, ppt, doc...). Nos muestra un enlace y un comentario
opcional
Medias y pedagogía
En este campo, con editor, puedo dar más detalles sobre el archivo
MP3
Como su nombre indica, podemos adjuntar un archivo MP3
Orfeo (Monteverdi)
Pulsando el reproductor podemos escuchar el fragmento del Orfeo de la actividad de Audacity
Galería de imágenes
Podemos adjuntar varias imágenes que se muestran en miniatura. Al pulsar sobre ellas aparecen en
una ventana emergente que nos permite seguir la secuencia de la galería. Es una pena que las
imágenes ocupen sólo una parte pequeña de la ventana.
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Galería de imágenes
Portada
Sumario
¿Qué es un pdf?
Convertir a pdf
Imagen ampliada
Este es un recurso que muestra una imagen que podemos ampliar con una lupa. Aunque nunca se
sabe, quizás para un juego puede resultar divertido
Flash movies y applets de Java
Estos dos elementos son opcionales en el momento de la instalación. Flash movie no se refiere a los
habituales .swf sino a otro formato que puede crearse con Flash.
A g re ga r e lem en t os e x t er no s
Artículo de Wikipedia
Este es un magnífico recurso que hace uso de un contenido libre como es la Wikipedia. Debemos
seleccionar la Wikipedia que nos interesa e introducir una palabra, en este caso Monteverdi en el
campo inferior. Si existe una pagina con ese nombre, la muestra, así de fácil.
Claudio Monteverdi
De Wikipedia, la enciclopedia libre
(Redirigido desde Monteverdi)
Saltar a navegación, búsqueda
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Retrato de Claudio Monteverdi en Venecia, 1640, por Bernardo Strozzi
Músico italiano bautizado el 15 de mayo de 1567, en Cremona, fallecido el 29 de noviembre de 1643
en Venecia. Marcó la transición entre la tradición polifónica y madrigalista del siglo XVI y el
nacimiento del drama lírico y de la ópera en el siglo XVII. Es la figura más importante en la transición
entre la música del renacimiento y la barroca.
Inició sus estudios de música con Marco Antonio Ingegnieri, maestro de la capilla de la Catedral de
Cremona y a los 15 años publicó sus primeras obras.
Entre 1587 y 1638 publicó ocho colecciones de madrigales.
En 1599 se casó con Claudia de Cataneis y el año 1607 se estrenó Orfeo, favola in musica, su
primer drama musical.
Su siguiente ópera "Arianna" (1608), cuya música se ha perdido, excepto el famoso "Lamento",
consolidó su fama.
En 1613 fue maestro de coro y director de la catedral de San Marcos de Venecia.
En su música religiosa utilizó gran variedad de estilos que iban desde la polifonía de su Misa de
1610 a la música vocal operística de gran virtuosismo y las composiciones corales antifonales de
sus Vísperas, también de 1610, tal vez su obra hoy más famosa.
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La obra "Selva morale e spirituale", publicada en 1640, es un enorme compendio de música sacra.
En 1637 compuso una nueva serie de óperas, de las cuales sólo conocemos "Il ritorno d'Ulisse in
patria" (1641) y L'incoronazione di Poppea (1642).
Enlace externo
Wikimedia Commons alberga contenido multimedia sobre
Claudio Monteverdi
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Claudio Monteverdi en epdlp.com
Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/Claudio_Monteverdi"
Categorías: Músicos de Italia | Compositores de ópera | Compositores del barroco |
Wikipedia:Artículos destacados en w:cs
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de la Torre. Debo introducir la dirección del canal de sindicación:
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Qué ocurriría si los humanos desapareciéramos del planeta
16 de octubre: Record Guinness Levántate
¿No me gustan las pizarras digitales interactivas?
Desde hoy, 39 primaveras
Liberado curso sobre plurilingüismo
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Factoría de creadores 2.0: Creative Commons
Por qué hago esto...
Concurso literario enlatado... en SMS
En el Magazine de Horizonte
Manual NVU bajo licencia CC
A c ti vi d a de s
Actividad
Con este cuadro podemos escribir una actividad. No tenemos más ayuda que nuestra habilidad para
explicarnos, pero la verdad es que el icono y el cuadro sirven para facilitarnos la composición de la
página.
Actividad
Para conocer mejor las posibilidades de eXe, debemos probando cada una de los elementos del
panel lateral e ir guardando los cambios para ver cuál es el resultado en la Web.
Estudio de caso
Un estudio de caso es una historia que crea una situación de aprendizaje. El estudio de caso puede
ser usado para presentar una situación real que permite a los estudiantes aplicar su propio
conocimiento y experiencia.
Caso de estudio
Ramón y Edu tienen que realizar contenidos digitales para sus alumnos. Han estado buscando
distintas herramientas para ver cuáles son más eficaces y menos complicadas de aprender....
Ramón te manda un mensaje pidiéndote consejo sobre herramientas de autor. Busca algo de
documentación y explícale lo que hacéis en la Universidad
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Reflexión
Podemos escribir una pregunta y colocar una retroalimentación que el alumno puede ver al pulsar el
botón. Me parece que le falta algo a este recurso, aunque como en el caso de la actividad, se
agradecen los iconos para contextualizar.
Reflexión
Podemos escribir una pregunta y colocar una retroalimentación que el alumno puede ver al pulsar el
botón. Me parece que le falta algo a este recurso, aunque como en el caso de la actividad, se
agradecen los iconos para contextualizar.
Reflexión
¿es realmente útil esto de Internet para mis clases?
Yo creo que sí, y además avanza muy rápido, así que mejor vamos poquito a poquito que
sino cada vez será más complicado...
P r eg un t as y j ue gos
Actividad de espacios en blanco
Este componente permite ocultar palabras en una frase para que los alumnos las recuperen.
Podemos
configurar
el
nivel
de
coincidencia
con
la
cadena
exacta
o
el
uso
de
Mayúsculas/Minúsculas.
Pregunta Elección-Múltiple y Pregunta Verdadero-Falso
Podemos configurar los test como se muestra a continuación. El número de preguntas es ilimitado.
Pregunta Elección-Múltiple
Last
Time
Around
Sí, del año año 68
No, es del 71
es
un
disco
de
finales
de
los
sesenta
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Pregunta Verdadero-Falso
Marca las opciones que te parezcan correctas:
1.
Verdadero
Neil
Young
sigue
sacando
discos
Falso
Examen SCORM
El examen SCORM es similar a estos test pero los resultados de los alumnos quedan registrados y
pueden dar una idea al docente del avance en las actividades (cuando están en un curso de una
plataforma conforme a SCORM). Como este recurso se va colgar en la Web, no incluyo un ejemplo
porque el ejercicio puede buscar la plataforma y al no encontrarla dar errores.
G ua rd ar y e xp or t ar
Cuando trabajamos en un proyecto con eXe, como en cualquier otro programa, es recomendable ir
guardando los cambios que vamos realizando. Al iniciar el proyecto debemos por lo tanto guardarlo
por primera vez (Archivo>Guardar como). Después, a lo largo del proceso de trabajo seguiremos
guardando los cambios (Archivo>Guardar).
La extensión de los proyectos eXe es .elp (eXe Learning Project), una extensión que sólo es válida
para trabajar con esta aplicación. Exe permite sin embargo distintos formatos de exportación validos
para su publicación en Internet o para su importación desde un LMS o plataforma de teleformación
que soporte las especificaciones IMS Content Packaging 1.1.3 o SCORM 1.2.
Un archivo con extensión .elp contienen la totalidad del proyecto, en un único archivo. Cuando
exportamos a los distintos formatos obtendremos un archivo comprimido (SCORM o IMS CP) o una
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carpeta con bastantes archivos. Además, el tamaño del archivo .elp no es indicativo del proyecto
final. De modo que si queremos conocer este dato deberemos ir realizando pruebas a lo largo del
proceso de autoría.
Formatos de exportación
Paquete SCORM 1.2
SCORM es una perfil de aplicación de especificaciones y estándares desarrollados en el ámbito de
la tecnología educativa con el objetivo de asegurar la reutilización y la interoperabilidad de los
contenidos educativos digitales. De esta forma, el paquete comprimido (.zip) que obtenemos al
exportar nuestro proyecto como SCORM 1.2 podrá importarse desde todas las plataformas
conformes a esta especificación de forma transparente al usuario, así como funcionar correctamente
en todas sus prestaciones.
Paquete IMS Content Packaging 1.1.3
IMS Content Packaging es una de las especificaciones que forman el perfil de aplicación SCORM. El
objetivo concreto de esta aplicación es la organización de los distintos elementos de un paquete y
cómo se representan en el árbol de contenidos. Por eso, al contrario que los paquetes SCORM, no
cuentan con un lenguaje normalizado para intercambiar información con la plataforma durante la
utilización del recurso y no permiten por lo tanto el seguimiento del trabajo de los alumnos.
Presentación sobre SCORM e IMS CP
Esta presentación muestra algunos datos suplementarios sobre las especificaciones citadas.
Sitio Web
El editor eLearning XHTML (eXe)
eXe también nos permite exportar el proyecto como un sitio web listo para ser alojado en un servidor
de Internet. Si elegimos esta opción, se creará un menú de navegación lateral que reproduce el
árbol de contenidos.
eXe nos ofrece dos opciones:
•
Self Contained Folder
•
Zip File
La primera opción expotará el conjunto de las páginas del proyecto y el resto de los archivos
dependientes a una carpeta dentro de la carpeta que nosotros hemos escogido. Esta opción es muy
adecuada si queremos retocar algún detalle del código con algún editor externo.
La segunda opción exporta los mismos contenidos pero comprimidos en un archivo .zip Esta opción
es muy adecuada si nuestro trabajo está terminado y queremos subir el proyecto a un servidor.
Normalmente podremos descomprimir en remoto, de modo que subir un archivo comprimido es una
buena manera de tardar menos y no olvidarnos nada.
Página sola
En este caso eXe creará una única página web que naturalmente no tiene menú. Como ventaja,
podemos utilizar todo el ancho de la pantalla. El problema es quo obligamos a los usuarios a un
largo scroll.
Archivo de texto
Esta opción convierte todos los textos del proyecto en texto sin formato, aunque no muestra
correctamente las tildes ortográficas, sino en la forma que se transcriben en HTML.